4-сыныпқа «Қазақ тілі» пәні бойынша күнтізбелік-тақырыптық жоспарлау
«Қазақ тілі» пәні бойынша оқу жүктемесінің көлемі аптасына 4 сағат, оқу жылына 144 сағатты құрайды.
IV-тоқсан
107
1
7 – бөлім. Ғарышқа саяхат. Ғарыш дегеніміз не?
Етістіктердің шақтары. 1-6 жаттығу. 78-80 бет
4.1.1.1 - тыңдаған материал бойынша негізгі тұсын түртіп алу және солардың негізінде мәтіннің мазмұнын айту;
4.4.2.9 – етістікті тиісті шақта (өткен шақ, келер шақ, осы шақ) қолдану
1
108
2
Осы шақ.
7-11 жаттығу. 80-81 бет
4.2.4.1 – мәтіннің тақырыбы мен мазмұнының өзара сәйкестігін анықтау және ондағы негізгі ойды тұжырымдау.
4.4.2.9 – етістікті тиісті шақта (өткен шақ, келер шақ, осы шақ) қолдану.
1
109
3
Өткен шақ.
12-17 жаттығу. 82-83 бет
4.3.5.1 – стилистикалық қателерді мұғалімінің көмегімен анықтап,
түзету; жазба жұмысын пунктуациялық, орфографиялық, грамматикалық нормаларға сәйкес өз бетінше редакциялау.
4.4.2.9 – етістікті тиісті шақта (өткен шақ, келер шақ, осы шақ) қолдану
1
110
4
Өткен шақ.
18-21 жаттығу. 83-85 бет
4.3.5.1 – стилистикалық қателерді мұғалімінің көмегімен анықтап, түзету; жазба жұмысын пунктуациялық, орфографиялық, грамматикалық нормаларға сәйкес өз бетінше редакциялау.
4.4.2.9 – етістікті тиісті шақта (өткен шақ, келер шақ, осы шақ) қолдану.
1
111
5
Келер шақ.
22-26 жаттығу. 86-87 бет
4.4.2.9 – етістікті тиісті шақта (өткен шақ, келер шақ, осы шақ) қолдану.
4.2.4.1 – мәтіннің тақырыбы мен мазмұнының өзара сәйкестігін анықтау және ондағы негізгі ойды тұжырымдау.
1
112
6
Келер шақ. 27-32 жаттығу. 88-89 бет
4.1.1.1 – тыңдаған материал бойынша негізгі тұсын белгілеп алу және солардың негізінде мәтіннің мазмұнын айту.
4.4.2.9 – етістікті тиісті шақта (өткен шақ, келер шақ, осы шақ) қолдану.
1
113
7
Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?
4.4.2.9 – етістікті тиісті шақта (өткен шақ, келер шақ, осы шақ) қолдану.
1
114
8
Сын есім.
33-37 жаттығу. 90-92 бет
4.1.1.1 – тыңдаған материал бойынша негізгі тұсын белгілеп алу және солардың негізінде мәтіннің мазмұнын айту. 4.4.2.6 – сөз таптарының сөйлемдегі қызметін анықтау
1
115
9
Қарсы мәндес сын есімдер.
38-43 жаттығу.
4.2.5.1 – дереккөздерден (мәтін, сөздік, сызба, кесте, карта, диаграмма) қажетті ақпараттарды табу, кездескен жаңа сөздердің мағынасын мәнмәтін бойынша анықтап, ақпаратты қорытындылау, бағалау
1
92-94 бет
116
10
Қарсы мәндес сын есімдер.
44-48 жаттығу. 95-96 бет
4.2.4.1 – мәтіннің тақырыбы мен мазмұнының өзара сәйкестігін анықтау және ондағы негізгі ойды тұжырымдау.
4.3.5.1 – стилистикалық қателерді мұғалімінің көмегімен анықтап,
түзету; жазба жұмысын пунктуациялық, орфографиялық, грамматикалық нормаларға сәйкес өз бетінше редакциялау.
1
117
11
Сан есім.
49-53 жаттығу. 96-98 бет
4.2.3.1 – мәтін мазмұны бойынша шешім табуға бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру.
4.4.2.6 – сөз таптарының сөйлемдегі қызметін анықтау
1
118
12
Дара және күрделі сан есім. 54 -59 жаттығу. 99-101 бет
4.1.1.1 – тыңдаған материал бойынша негізгі тұсын белгілеп алу және солардың негізінде мәтіннің мазмұнын айту. 4.4.2.6 – сөз таптарының сөйлемдегі қызметін анықтау
4.3.5.1 – стилистикалық қателерді мұғалімінің көмегімен анықтап, түзету; жазба жұмысын пунктуациялық, орфографиялық, грамматикалық нормаларға сәйкес өз бетінше редакциялау.
1
120
14
Нәтиже сабақ.
Мен не үйрендім?
1-2 жаттығу. 101-102 бет Мазмұндама Тұңғыш қазақ ғарышкері
4.3.5.1 – стилистикалық қателерді мұғалімінің көмегімен анықтап, түзету; жазба жұмысын пунктуациялық, орфографиялық, грамматикалық нормаларға сәйкес өз бетінше редакциялау.
1
121
15
Біздің жобамыз. Сөйлемде оқшауланып тұратын сөздер. 103 бет
4.3.5.1 – стилистикалық қателерді мұғалімінің көмегімен анықтап, түзету; жазба жұмысын пунктуациялық, орфографиялық, грамматикалық нормаларға сәйкес өз бетінше редакциялау.
1
122
16
Нәтиже сабақ
Бақылау диктанты Гауһар
4.3.3.1* - оқыған, тыңдаған және аудиовизуалды материалдар бойынша жоспар құрып мазмұндама/тірек сөздерді пайдаланып эссе жазу
1
123
17
Нәтиже сабақ
БЖБ № 7
4.3.6.1 – каллиграфиялық нормаларды сақтау және жазу техникасын жетілдіру
4.3.5.1 – стилистикалық қателерді мұғалімінің көмегімен анықтап, түзету; жазба жұмысын пунктуациялық, орфографиялық, грамматикалық нормаларға сәйкес өз бетінше редакциялау.
1
124
18
8– бөлім.
Үстеу.
4.1.5.1 – аудио-бейнежазба мазмұнына өзіндік баға беру
1
Болашаққа саяхат. Астана – болашақтың қаласы.
1-6 жаттығу. 105-107 бет
4.4.2.5 – үстеуді мағынасына қарай ажырату, етістікпен байланыстырып, сөйлемде қолдану
125
19
Үстеу.
7-11 жаттығу. 107-109 бет
4.2.3.1 – мәтін мазмұны бойынша шешім табуға бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру.
4.4.2.5 – үстеуді мағынасына қарай ажырату, етістікпен байланыстырып, сөйлемде қолдану
1
126
20
Үстеу.
12-18 жаттығу. 109-111 бет
4.4.2.5 – үстеуді мағынасына қарай ажырату, етістікпен байланыстырып, сөйлемде қолдану
4.3.5.1 – стилистикалық қателерді мұғалімінің көмегімен анықтап, түзету; жазба жұмысын пунктуациялық, орфографиялық, грамматикалық нормаларға сәйкес өз бетінше редакциялау.
1
127
21
Шылау.
19-25 жаттығу. 111-113 бет
4.2.4.1 – мәтіннің тақырыбы мен мазмұнының өзара сәйкестігін анықтау және ондағы негізгі ойды тұжырымдау.
4.4.2.7- сөз бен сөзді, сөйлем мен сөйлемді байланыстыратын шылауларды (және, себебі, мен, пен) қолдану
1
128
22
Шылау.
26-30 жаттығу. 114-116 бет
4.2.4.1 – мәтіннің тақырыбы мен мазмұнының өзара сәйкестігін анықтау және ондағы негізгі ойды тұжырымдау
4.4.2.7- сөз бен сөзді, сөйлем мен сөйлемді байланыстыратын шылауларды (және, себебі, мен, пен) қолдану
1
129
23
Шылаулар мен шылау тұлғалас қосымшалардың жазылуы.
31-34 жаттығу. 116-118 бет
4.3.3.1 – оқыған, тыңдаған және аудиовизуалды материалдар бойынша жоспар құрып мазмұндама/ тірек сөздерді пайдаланып эссе жазу
4.4.2.7- сөз бен сөзді, сөйлем мен сөйлемді байланыстыратын шылауларды (және, себебі, мен, пен) қолдану
1
130
24
Шылаулар мен шылау тұлғалас қосымшалардың жазылуы.
4.3.3.1 – оқыған, тыңдаған және аудиовизуалды материалдар бойынша жоспар құрып мазмұндама/ тірек сөздерді пайдаланып эссе жазу
4.4.2.7- сөз бен сөзді, сөйлем мен сөйлемді байланыстыратын шылауларды (және, себебі, мен, пен) қолдану
1
131
25
Латын әліпбиіне көшу-болашаққа бастар жол 35-39 жаттығу. 118- 120 бет
4.1.5.1 – аудио-бейнежазба мазмұнына өзіндік баға беру
4.4.2.7- сөз бен сөзді, сөйлем мен сөйлемді байланыстыратын шылауларды (және, себебі, мен, пен) қолдану
