147
|
15
|
|
Өзіңді тексер!
БЖБ№10
|
4А бөлімінің оқу мақсаты.
|
1
|
|
|
|
148
|
16
|
|
Есептердің және есептерді шығарудың тиімді тәсілдері /Ғарышкер болғым келеді
|
4.1.2.5 **микрокалькулятордың көмегімен есептеулер жүргізу
|
1
|
|
|
|
149
|
17
|
|
Есептердің және есептерді шығарудың тиімді тәсілдері /Жұлдыздар
|
4.5.1.4 **шамалар арасындағы тәуелділікке; пропорционал бөлуге берілген есептерді талдау және шығару
|
1
|
|
|
|
150
|
18
|
|
Есептер шығару/Ғарыш айлақтары мен ғарышайлақ
|
4.5.1.8 теңдеу мен санды өрнек арқылы құрама есепті шығарудың моделін құрастыру
|
1
|
|
|
|
151
|
19
|
|
Тікбұрышты параллелепипедтің көлемі мен қырының ұзындығын табуға берілген есептерді шығару
/Жер серіктері
|
4.5.1.5 тікбұрышты параллелепипедтің (текшенің) көлемі мен қырының ұзындығын табуға берілген есептерді талдау және шығару
|
1
|
|
|
|
152
|
20
|
|
Тікбұрышты параллелепипедтің көлемі мен қырының ұзындығын табуға берілген есептерді шығару
/Жер серіктері
|
4.5.1.5 тікбұрышты параллелепипедтің (текшенің) көлемі мен қырының ұзындығын табуға берілген есептерді талдау және шығару
|
1
|
|
|
|
153
|
21
|
|
Тікбұрышты параллелепипедтің көлемі мен қырының ұзындығын табуға берілген есептерді шығару
/Жер серіктері
|
4.5.1.5 тікбұрышты параллелепипедтің (текшенің) көлемі мен қырының ұзындығын табуға берілген есептерді талдау және шығару
|
1
|
|
|
|
154
|
22
|
|
Құрама есептерді шешу
/Ғарышайлақ
|
4.5.1.6 әртүрлі құрама есептерді құрастыру, салыстыру, шығару
|
1
|
|
|
|
155
|
23
|
|
Құрама есептерді шешу
/Ғарыш кемесіндегі өмір сүру жағдайы
|
4.5.1.6 әртүрлі құрама есептерді құрастыру, салыстыру, шығару
|
1
|
|
|
|
156
|
24
|
|
Құрама есептерді шешу
/ «Байқоңыр» ғарышайлағы
|
4.5.1.6 әртүрлі құрама есептерді құрастыру, салыстыру, шығару
4.5.1.7 үш-төрт амалмен шығарылатын есептерді модельдеу және түрлі әдіспен шығару, ең тиімді әдісті анықтау
|
1
|
|
|
|
157
|
25
|
|
Құрама есептерді шешу
/Ғарышайлақ
|
4.5.1.6 әртүрлі құрама есептерді құрастыру, салыстыру, шығару
4.5.1.8 теңдеу мен санды өрнек арқылы құрама есепті шығарудың моделін құрастыру
|
1
|
|
|
|
158
|
26
|
|
Қорытындылау Бекіту
|
4.5.1.6 әртүрлі құрама есептерді құрастыру, салыстыру, шығару
4.5.1.7 үш-төрт амалмен шығарылатын есептерді модельдеу және түрлі әдіспен шығару, ең тиімді әдісті анықтау
|
1
|
|
|
|
159
|
27
|
|
Өзіңді тексер!
БЖБ № 11
|
4.5.1.6 әртүрлі құрама есептерді құрастыру, салыстыру, шығару
4.5.1.7 үш-төрт амалмен шығарылатын есептерді модельдеу және түрлі әдіспен шығару, ең тиімді әдісті анықтау
|
1
|
|
|
|
160
|
28
|
|
Үшбұрыштар
/ Уақыт таспасы
|
4.3.1.1 Геометриялықфигураларжәнеолардыңклассификациясы
4.3.1.2 үшбұрыштарды классификациялау
|
1
|
|
|
|
161
|
29
|
|
Бұрыштарды өлшеу
/Болашақ
|
4.3.1.5 жазық фигураларды осіне қатысты симметриялы болатын фигуралармен толықтыру; бұрыштың шамасын табу
4.5.2.4 пайызды % символыменбұрыштың градустық өлшемін° символымен белгілеуді қолдану
|
1
|
|
|
|
162
|
30
|
|
Бұрыштарды салу
/Болашаққа көз тастаған фантаст жазушылар
|
4.3.2.2** градустық өлшемі бойынша бұрыш; екі қабырғасы бойынша тікбұрышты үшбұрыш; бұрыштық сызғыштың көмегімен түзуге перпендикуляр түзу сызу
4.5.2.4 пайызды % символыменбұрыштың градустық өлшемін° символымен белгілеуді қолдану
|
1
|
|
|
|
163
|
31
|
|
Бұрыштарды өлшеу және салу
/Болашаққа көз тастаған фантаст жазушылар
|
4.3.2.2** градустық өлшемі бойынша бұрыш; екі қабырғасы бойынша тікбұрышты үшбұрыш; бұрыштық сызғыштың көмегімен түзуге перпендикуляр түзу сызу
4.3.1.5 жазық фигураларды осіне қатысты симметриялы болатын фигуралармен толықтыру; бұрыштың шамасын табу
|
1
|
|
|
|
164
|
32
|
|
Құрама фигуралардың ауданы
/Болашаққа көз тастаған фантаст жазушылар
|
4.3.1.4 суретте бейнеленген құрастырылған фигуралардың, қоршаған ортадағы жазық фигуралардың ауданын анықтау
|
1
|
|
|
|
165
|
33
|
|
Құрама фигуралардың ауданы
/Болашаққа көз тастаған фантаст жазушылар
|
4.3.1.4 суретте бейнеленген құрастырылған фигуралардың, қоршаған ортадағы жазық фигуралардың ауданын анықтау
|
1
|
|
|
|
166
|
34
|
|
Симметриялы фигуралар
//Болашаққа көз тастаған фантаст жазушылар
|
4.3.2.1 нүктелі қағазда перпендикуляр түзулер, симметриялы және симметриялы емес жазық фигураларды сызу
|
1
|
|
|
|
167
|
35
|
|
Симметриялы фигуралар
/Болашақтың мектебі
|
4.3.2.4 симметриялы және симметриялы емес жазық фигураларды бір - бірінен ажырату және оларды қоршаған ортадағы заттармен сәйкестендіру
|
1
|
|
|
|
168
|
36
|
|
Геометриялық фигуралардың жазбасы
/Болашақтың қаласы
|
4.3.2.3 кеңістік геометриялық фигуралардың (пирамида, цилиндр, конус) жазбасын тану және моделін жинау
|
1
|
|
|
|
169
|
37
|
|
Жазба
/ Болашақтың көлігі
|
4.3.2.3 кеңістік геометриялық фигуралардың (пирамида, цилиндр, конус) жазбасын тану және моделін жинау
4.3.2.4 симметриялы және симметриялы емес жазық фигураларды бір - бірінен ажырату және оларды қоршаған ортадағы заттармен сәйкестендіру
|
1
|
|
|
|
170
|
38
|
|
Тізбектер
/Ғылыми фантастика
|
4.4.3.2 заңдылықты немесе ережені өзі таңдап, сандар/ сандар тобының тізбектерін құру
|
1
|
|
|
|
171
|
39
|
|
Тізбектер
/ Табиғатты болашақ ұрпақ үшін сақтаймыз
|
4.4.3.2 заңдылықты немесе ережені өзі таңдап, сандар/ сандар тобының тізбектерін құру
|
1
|
|
|
|
172
|
40
|
|
Тізбектер
/ Табиғатты болашақ ұрпақ үшін сақтаймыз
|
4.4.3.2 заңдылықты немесе ережені өзі таңдап, сандар/ сандар тобының тізбектерін құру
|
1
|
|
|
|
173
|
41
|
|
Тізбектер
/ Табиғатты болашақ ұрпақ үшін сақтаймыз
|
4.4.3.2 заңдылықты немесе ережені өзі таңдап, сандар/ сандар тобының тізбектерін құру
|
|
|
|
|
174
|
42
|
|
Қорытындылау
/ Болашақты өзіміз үшін тұрғызамыз
|
4С бөлімінің оқу мақсаттары
4.3.2.1 нүктелі қағазда перпендикуляр түзулер, симметриялы және симметриялы емес жазық фигураларды сызу
|
1
|
|
|
|
175
|
43
|
|
Қорытындылау
/ Болашақты өзіміз үшін тұрғызамыз
|
4.4.3.2 заңдылықты немесе ережені өзі таңдап, сандар/ сандар тобының тізбектерін құру
|
1
|
|
|
|
176
|
44
|
|
Өзіңді тексер!
БЖБ№ 12
|
4С бөлімінің оқу мақсаттары.
4.3.2.1 нүктелі қағазда перпендикуляр түзулер, симметриялы және симметриялы емес жазық фигураларды сызу
|
1
|
|
|
|
177
|
45
|
|
Тоқсандық жиынтық бағалау
|
|
1
|
|
|
|
|
