|
1. Қазақ тілінде оқытпайтын мектептерде қазақ тілін оқыту әдістемесі пәні бойынша тіл үйренудегі ұстаным:
A) Үйлесімділік
B) Сезімталдық
C) Мүмкіншілік
D) Қарым-қатынас
E) Ойлау
|
2. Мектепте фонетиканы оқытудың міндеті:
A) Оқушыларды сауатты жазуға үйрету
B) Оқушыларды сабаққа бейімдеу
C) Оқушылардың білімін дамыту
D) Оқушыларды сөйлем құрай білуге үйрету
E) Бақылау жұмыстарын жазуға үйрету
|
3. Оқушы сөйлегенде үнемі қолданатын сөздер:
A) Архаизм
B) Актив
C) Диалект
D) Көнерген
E) Оқшау
F) Пассив
|
4. Қазақ тіліндегі жалғау түрлері:
A) Сөз тудырушы
B) Сөз түрлендіруші
C) Тәуелдік
D) Кіріккен сөздер
E) Қосымша
F) Түбір сөз
|
5. Негізгі сын есім мен туынды сын есімнің тіркесіп келуімен жасалған тіркестер:
A) Жылы жүзді, кең иықты
B) Үлкен-үлкен, торы ала, көк ала
C) Жылы, шырайлы
D) Күндік, демалу
E) Үлкендеу, үлкенірек
F) Қос атты, ашық
|
6. Жай сөйлемнің түрлері:
A) аралас сөйлем
B) қарсылықты сөйлем
C) атаулы сөйлем
D) жалаң және жайылма сөйлем
E) ыңғайлас сөйлем
|
7. Сөйлемнің тұрлаусыз мүшелері:
A) айқындауыш мүше
B) бірыңғай мүше
C) бастауыш
D) пысықтауыш
E) толықтауыш
|
8. Жалпы адамдар арасындағы тілдесім:
A) Ақпараттық
B) Қабылдамалық
C) Жазбаша сөйлеу
D) Орфография
E) Ресми
|
9. Қазақ тілін оқытуда компьютерлік технологияның қажеттілігі:
A) Ақпараттар алмасуға мүмкіндік береді
B) Тілдің салалары бойынша құрылған тапсырмаларды пайдалануға мүмкіндік береді
C) Тест тапсырмалары бойынша білім тексеруге болады
D) Жаттығу орындауға керек
E) Жаттығу орындауға керек
F) Жаңа сабақты бекітуге мүмкіндік береді
|
10. Мектепте стилистиканы оқытуда қамтылатын тақырыптар:
A) Окказионал қолданыстарды
B) Стиль түрлерін
C) Стильдер туралы түсінікті
D) Әдеби тіл нормалары
E) Әдебиет тарихын
F) Жеке жазушының стилі мен шығармашылығын
|
