Қазақ тілінен эссе жазудың ҚҰрылымы
жүктеу/скачать 0,61 Mb. Pdf көрінісі
|
эссе жинағы
- Бұл бет үшін навигация:
- - Аралық бақылау
- - Қорытынды бақылау
- Критерийлердің келесі ережелерге сай болғандығы дұрыс
| - Межелік бақылау – модуль қорытындысы бойынша (курс, семестр, жыл,
тоқсан) студенттердің білім деңгейін анықтау құралдары. Межелік бақылаудың нысандары (тәсілдері): - портфолио, жоба (курстық немесе семестрлік жұмыс), реферат, мақала, сase- study тапсырмаларын жазбаша орындау, баяндама, талдау (аналитикалық) шолу жазу, сценарий дайындау, мақалалар жинағын дайындау,әдістемелік құрал дайындау, сабақ жоспарларының жинағын дайындау, т.б. - Аралық бақылау – курс (жыл) немесе семестр (тоқсан) қорытындысы бойынша емтихан. Емтихан жазбаша өткізіледі. Емтихан сұрақтары Блум таксономиясы бойынша құрастырылады. - Қорытынды бақылау – диплом жұмысын қорғау немесе мемлекеттік емтихандар тапсыру. РУБРИКА Рубрика – шәкірттер орындаған жұмыстардың қандай болуы керектігін (параметрлерін белгілеу) және қандай бағаға тұрарлық екендігін нақты түрде айқындау, бағалаудың дәл талаптарын (критерийлерін) таңдау және тағайындау. Шәкірттердің жұмыстары субъективті тұрғыдан бағаланбауы үшін, жұмыстарға қойылатын талаптарды алдын-ала айқындап алу оқушылардың өз жұмысында озық үлгілерге сүйеніп, қалай жазу керектігін есте ұстап, жұмыстарды сол тұрғыдан орындауына жол береді. Бұл өз кезегінде шәкірт жұмыстарының сапасын арттырады. Критерийлердің келесі ережелерге сай болғандығы дұрыс: - Критерийлер үшеуден кем болмауы керек. - Критерийлер оқушыларға алдын-ала белгілі болуы керек, яғни критерийлер шәкірттермен бірлесіп құрастырылуы керек. - Мұғалім ұсынған критерийлер оқушылар тарапынан толық қабылдануы керек. - Бағалаудың әрбір түрі мен әрекеті үшін бөлек критерийлер қажет. - Критерийлер жазбаша түрде келтірілуі керек. Критерийлерді алдын-ала жариялап, сонымен бірге сынып қабырғасына іліп қойған орынды. 46 Төменде қандай да болмасын тақырыпқа жазылған эссенің бағалау критерийлері келтіріледі. жүктеу/скачать 0,61 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|