Қазақстан республикасы 45minut kz – 45minut org Ұстаздарға арналған басылым редакциясы
жүктеу/скачать 10,09 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Қолданылған әдебиеттер
- Ақтөбе қаласы, №5 орта мектебінің 4 а класс оқушысы Қалдыбекова Қарақат Мұғалімі: Бисенова Сәнжан Сапарқызы ЖАҚСЫ КӨРЕМ АНАМДЫ
- Ақтөбе қаласы, №5 орта мектебінің 4 а класс оқушысы Қобланов Марғұлан Русланұлы Мұғалімі: Бисенова Сәнжан Сапарқызы АНАШЫМ
- Ақтөбе қаласы, №5 орта мектебінің 4 а класс оқушысы Қырымов Нұрлы Асқарұлы Мұғалімі: Бисенова Сәнжан Сапарқызы ҒАРЫШКЕР
- «СІҢІРТАСТЫҢ ЕМДІК ҚАСИЕТІ» №3Хромтау орта мектебінің 3в-класс оқушысы Лиасова Карлыгаш Талгатовна Жетекшісі бастауыш сынып мұғалімі
- Жаппакова Актолкын Жолбосыновна Кіріспе
- ТАСТАРДЫҢ ЕМДІК ҚАСИЕТТЕРІ
- Сіңіртасты ауыз уылғанда,ұртқа ұшық шыққанда қолдануға болады.
- Егеменді, тәуелсіз Қазақстан мемлекетіндегі әрбір көзі ашық, көңілі ояу адам салауатты өмір салтын
Қорытынды Біздің ел 1731 жылдан 1991 жылға дейін аттай 260 жыл бойы алпауыт мемлекеттің құрамында болды. Патшалық Ресейдің озбырлығынан Кеңестік кесепат асып түспесе, кем түскен жоқ. Әлемдегі отарлық тауқыметін басынан кешкен халықтар үшін ортақ бір шындық бар. Оны Дж.Неру түйіндеп, дәл айтқан: «Жаулап алған елдің тарихын жаулаушы жазады». Біз тәуелсіз жас елміз деп бар әлемге жар салып жүрміз. Алайда біздің тарихымыз 4 мың жылға созылып жатқанын қазіргі күні бірі білсе, бірі білмейді. Әр ел өз басшысын сыйлай, оны құрметтеуі тиіс. Бізден басқа көптеген мемлекеттірдің басшылары дүние жүзілік деңгейге көтерілмек түгел ертеңгі күндеріне сенімсіз болып жүргендерін баршамыз көріп, біліп отырмыз. Үлкен, үлкен жиындар мен бас қосуларда жоғары мінбеден сөйлеп өзіндік пікірін, идеясын ұсынып оны жүзеге асыра білуі бұл біздің Президентіміздің аса дарынды, өте білімді тұлға екендігін дәлелдейді. Қолданылған әдебиеттер: 1. Сөзді ұғатын кез келді. М.Жолдаспеков. Астана:2007 ж 2. Қазақстан тәуелсіздігінің қалыптасу тарихы. Под.общ.ред.А.С.Сағынғали, Б.М.Каиповой-Астана:2008 ж 3. Алаш айнасы-Республикалық қоғамдық-саяси күнделік. // 08.12.2011ж 4. Ғасырлар тоғысында. Н.Ә.Назарбаев А.,-2003 ж 5. Тәуелсіздік белестері. А.,-2003 ж. 6. www.tarsu.kz. 7. Киелі Тәуелсіздік. А., -2009 ж 8. Тарих толқынында. Н.Ә.Назарбаев А.,-1999 * * * * * ЧИСЛО «ПИ» Работа выполнена учеником 8 «В» класса Кенжебай Азиз Руководитель: Кульмуханбетова Гулнар Мурзагалиевна СШ №5 г.Кандыагаш «...Предмет математики настолько серьезен, что полезно не упустить случая сделать его немного занимательным». Б. Паскаль Что скрывает число Пи Число Пи - одно из самых популярных математических понятий. О нем пишут картины, снимают фильмы, его играют на музыкальных инструментах, ему посвящают стихи и праздники, его ищут и находят в священных текстах. Кто открыл π? Кто и когда впервые открыл число π, до сих пор остается загадкой. Известно, что строители древнего Вавилона уже вовсю пользовались им при проектировании. На клинописных табличках, которым тысячи лет, сохранились даже задачи, которые предлагали решить с помощью π. Правда, тогда считалось, что π равно трем. Об этом свидетельствует табличка, найденная в городе Сузы, в двухстах километрах от Вавилона, где число π указывалось как 3 1/8 . В процессе вычислений π вавилонцы обнаружили, что радиус окружности в качестве хорды входит в нее шесть раз, и поделили круг на 360 градусов. А заодно сделали то же самое с орбитой солнца. Таким образом, они решили считать, что в году 360 дней. В Древнем Египте π было равно 3,16. В древней Индии – 3,088. В Италии на рубеже эпох считали, что π равно 3,125. В Античности самое раннее упоминание π относится к знаменитой задаче о квадратуре круга, то есть о невозможности при помощи циркуля и линейки построить квадрат, площадь которого равна площади определенной окружности. Архимед приравнивал π к дроби 22/7 . Ближе всего к точному значению π подошли в Китае. Его вычислил в V веке н. э. знаменитый китайский астроном Цзу Чунь Чжи. Вычислялось π довольно просто. Надо было дважды написать нечетные числа: 11 33 55, а потом, разделив их пополам, поместить первое в знаменатель дроби, а второе – в числитель: 355/113 . Результат совпадает с современными вычислениями π вплоть до седьмого знака. Сейчас даже школьники знают, что число π - математическая константа, равная отношению длины окружности к длине её диаметра и равняется π 3,1415926535 … и далее после запятой – до бесконечности. Свое обозначение π число обрело сложным путем: сначала этой греческой буквой в 1647 году математик Оутрейд обозвал длину окружности. Он взял первую букву греческого слова περιφέρεια — «переферия». В 1706 году английский преподаватель Уильям Джонс в работе «Обозрение достижений математики» уже называл буквой π отношение длины окружности к ее диаметру. А закрепил название математик XVIII века Леонард Эйлер, перед авторитетом которого остальные склонили головы. Так π стало π. Уникальность числа Пи - поистине уникальное число. Хотя число Пи является лишь одним из бесконечного множества действительных чисел, оно обратило внимание людей ещё в те времена, когда они не умели письменно излагать свои знания. С тех пор как первые натуральные числа 1; 2; 3... стал и неразлучными спутниками человеческой мысли, помогая оценивать количества предметов либо их длины, площади или объёмы, люди познакомились и с числом Пи. Тогда оно ещё не обозначалось одной из букв греческого алфавита и его роль играло число 3. Нетрудно понять, почему числу Пи уделяли так много внимания. Выражая величину отношения между длиной окружности и длиной её диаметра, оно появлялось во всех расчётах, связанных с площадью круга или длиной окружности. Но уже в глубокой древности математики довольно быстро и не без удивления обнаружили, что число 3 не совсем выражает то, что теперь известно как число Пи. Безусловно, к такому выводу они могли прийти только после того, как к ряду натуральных чисел добавились дробные числа. Со временем, по мере того как в области геометрии накапливались новые результаты, разгорались споры о природе числа Пи. Этому во многом способствовали попытки геометров определить сторону квадрата, имеющего площадь, точно равную площади заданного круга. Эта задача, ставшая позже известной как задача о квадратуре круга, должна была как будто остаться, подобно любой другой математической задаче, достоянием специалистов. Но случилось иное: своим кажущимся элементарным характером она породила иллюзию, будто для её решения нужны не столько глубокие математические познания, сколько изобретательность. Под влиянием этой иллюзии задача о квадратуре круга получила широкую известность среди нематематиков, превратившись в навязчивую идею, предмет страсти, и даже в цель жизни многих из них. И по сей день 79 выражение «квадратура круга» вызывает у непосвящённых представление о задаче, полной глубокой таинственности. На самом деле ничего таинственного в ней не было - кроме того, что для её решения требовалось знать, что такое число Пи. Установить его природу было не очень легко. Средства, необходимые для такого исследования, поначалу отсутствовали. Создавались они постепенно, по мере того как математика развивала и закрепляла свои собственные методы изучения природы. Вот почему задача о квадратуре круга занимала умы математиков - и особенно нематематиков - более 30 веков. Нет сомнения, что вопрос о квадратуре круга был решён древнегреческими математиками чисто опытным путём. Они покрывали сплошным слоем семян в один ряд круг и квадрат, со стороной, равной диаметру. Простой подсчёт числа семян на каждой из этих фигур сразу убеждал производящих опыт, что на площади квадрата семян больше, чем на площади круга. Постепенно уменьшая сторону квадрата и всё время повторяя тот же опыт с семенами, они пришли к такому выводу, что число зёрен на площади квадрата будет совпадать с числом зёрен на площади круга только в том случае, если сторону квадрата взять равной 8/9 длины диаметра круга и, следовательно, в этом случае площади этих фигур будут равны. Задачу об определении отношения длины окружности к её диаметру, исторически трудно отделить от задачи «квадратуры круга», т.е. построения квадрата, равновеликого данному кругу. Приведём текст задачи из папируса Ахмеса (около 2000 до н.э.): «Дано круглое поле диаметром 9 мер. Каково содержание его поверхности?» Здесь же рядом даётся решение этой задачи. So=(8/9d) 2 =64/81 d 2 Это даёт нам возможность найти египетское приближение числа Пи, употребляемого около 4000 лет назад. Если пd74=64/81 d 2 , то ж ~ 3,1605. Таким образом, египтяне, не становясь на путь сознательных поисков отношения длины окружности к диаметру, подошли к такому приближению числа Пи, какое разнится от нашего обычного приближения (3,14) только во втором десятичном знаке. Индийский математик Брамагупта (598 - 660) нашёл интересное по форме значение числа Пи, у него п=Vl0. Не остались в стороне от поисков более точного значения Пи и среднеазиатские учёные. Так, самаркандский учёный Джемшид иби - Масуд аль - Каши (первая половина XV в) вычислил 17 десятичных знаков. Если перейти на европейскую почву, то стоит упомянуть голландского математика и инженера Андриана Меция (XVII в), который всё ещё пользуясь методом Архимеда, нашёл такое значение числа Пи, которое по точности далеко превосходит все ранее известные значения. У Меция п=355/113=3,1415929. Несколько ранее французский математик Франсуа Виет (1540 - 1603), положивший начало углублённой работе над математическими сочинениями Архимеда, также не прошёл мимо нахождения приближённого значения числа Пи. Ему удалось не только найти Пи с большой точностью, но и представить его в виде бесконечного произведения Конечно, понятно, что такое вычисление имеет только спортивный интерес, как рекорд, потому, что в приложениях нет никакой необходимости знать Пи с такой точностью .Для практических потребностей достаточно знать, что п=3,14159. Рассмотрите внимательно его первую тысячу знаков, ведь над алгоритмом для его нахождения размьшляли мыслители древнего Мира и Средневековья, Нового и настоящего времени. пи=3,1415926535 8979323846 2643383279 5028841971 6939937510 5820974944 5923078164 0628620899 8628034825 3421170679 8214808651 3282306647 0938446095 5058223172 5359408128 4811174502 8410270193 8521105559 6446229489 5493038196 4428810975 6659334461 2847564823 3786783165 2712019091 4564856692 3460348610 4543266482 1339360726 0249141273 7245870066 061558817 4881520920 9628292540 9171536436 7892590360 0113305305 48820466521384146951 9415116094 3305727036 5759591953 0921861173 8193261179 3105118548 0744623799 6274956735 1885752724 8912279381 8301194912 9833673362 4406566430 8602139494 6395224737 1907021798 6094370277 0539217176 2931767523 8467481846 7669405132 0005681271 4526356082 7785771342 7577896091 73637178721468440901 2249534301465495853710507922796892589235 4201995611 2129021960 8640344181 5981362977 4771309960 5187072113 4999999837 2978049951 05973173281609631859 5024459455 3469083026 4252230825 3344685035 2619311881 7101000313 7838752886 5875332083 8142061717 7669147303 5982534904 28755468731159562863 8823537875 9375195778 1857780532 1712268066 1300192787 Можно поискать в первых десяти тысячах знаков пи свой телефон или дату рождения; если не получится - ищите в ста тысячах знаков. Вы спросите, зачем, нам столько знаков пи, ведь известно, что для расчета полета на край нашей Галактики с точностью, равной диаметру протона, достаточно знать сорок знаков числа а при расчете земной орбиты вокруг Солнца с точностью до миллиметра достаточно четырнадцати знаков? А уже в XVII веке были получены первые 34 знака. Ответ прост - это очень интересно. Какое бы сочетание цифр мы бы ни выдумали - оно непременно встретится в знаках числа пи, то есть можно ожидать появление любой наперед заданной последовательности цифр. Например, комбинация 01234567891 в числе пи встречается 7 раз. Также вчисле пи встречается комбинация 27182818284 (это цифры числа е). И еще: в числе 1/ пи идут 3333333333333; не правда ли, удивительно? Да что ходить далеко: даже в первой тысяче есть неджиданности - пять девяток подряд. Есть гипотезы, предполагающие, что в числе пи скрыта любая информация, которая когда-либо была или будет доступна людям. Это значит, что мы должны продолжать наши опыты с пи. А какие замечательные возможности для соревнований даёт число п! Так например: 1995 — японец Хирюки Гото сумел назвать по памяти 42 195 знаков после запятой. 2004 — еще один представитель Страны восходящего солнца, 59-летний Акира Харагучи, поднял эту планку до 54- тысячных. 2005 — все тот же неугомонный Акира Харагучи запомнил число Пи с точностью до 83 431 цифры после запятой. 2005 — китаец Чао Лю чуть-чуть не дотянул до рекорда своего восточного соседа: 67 890 знаков уместились в голове Лю. Правда надо сказать что жителям Восточных стран запоминать числа намного проще чем европейцам. На то, чтобы произнести одну цифру азиат тратит меньше 0.01 секунда, а европейцу для этого нужна минимум 1/3 секунды. 80 Интересный факт, день "ПИ" отмечается 14 марта (который был выбран потому, что напоминает 3.14). Официальное празднование начинается в 1:59 часов вечера, чтобы сделать 3,14159 в сочетании с датой.Уильям Джонс (1675-1749) ввел символ "п" в 1706 году. Альберт Эйнштейн родился день ПИ (3/14/1879). Этот неофициальный праздник придумал в 1987 году физик из Сан-Франциско Ларри Шоу (Larry Shaw), который подметил, что в американской системе записи дат (месяц / число) дата 14 марта — 3/14 — и время 1:59:26 совпадает с первыми разрядами числа π = 3,1415926…. Оказывается, на нашей планете существует виртуальный клуб, посвященный пи. Е г о членами являются Петры Ильичи, Пал Иванычи, Пулаты Ибрагимовичи и Пелагеи Иннокентьевны плюс Пироговы, Пилюлькины, Пинхасовы и Писаренки плюс любители пикников с пирожными и пирожками, пианисты, пилигримы и писатели. И конечно, все, кто хотя бы раз в жизни проводил окружность и задумывался о таинственном числе п. Вывод: Но загадка таинственного числа не разрешена вплоть до сегодняшнего дня, хотя по-прежнему волнует ученых. Попытки математиков полностью вычислить всю числовую последовательность часто приводят к курьезным ситуациям. Например, математики братья Чудновские в Политехническом Университете Бруклина специально с этой целью сконструировали суперскоростной компьютер. Однако установить рекорд им не удалось – пока рекорд принадлежит японскому математику Ясумаса Канада, который смог вычислить 1,2 биллиона чисел бесконечной последовательности. В настоящее время с числом π связано труднообозримое множество формул, математических и физических фактов. Их количество продолжает стремительно расти. Всё это говорит о возрастающем интересе к важнейшей математической константе, изучение которой насчитывает уже более двадцати двух веков. * * * * * Ақтөбе қаласы, №5 орта мектебінің 4 а класс оқушысы Қалдыбекова Қарақат Мұғалімі: Бисенова Сәнжан Сапарқызы ЖАҚСЫ КӨРЕМ АНАМДЫ Жүзінен күлкі өргенде, Шамшырағы нұрланып. Алыстан мені көргенде Қарсы алған мәз боп қуанып. Жамандықтан жиренткен, Жақсылыққа үйреткен. Жақсы көрем анамды Мен үшін жанын пида еткен. * * * * * Ақтөбе қаласы, №5 орта мектебінің 4 а класс оқушысы Қобланов Марғұлан Русланұлы Мұғалімі: Бисенова Сәнжан Сапарқызы АНАШЫМ Әлпештеген баласын Мейірбаным, анашым. Сен бәрінен ерекше Ақылдысың, данасың. «Бол азамат, ұлым!», - деп Ақыл құйдың санама. Ер жеткен соң бәрін де Берем деймін анама. * * * * * Ақтөбе қаласы, №5 орта мектебінің 4 а класс оқушысы Қырымов Нұрлы Асқарұлы Мұғалімі: Бисенова Сәнжан Сапарқызы ҒАРЫШКЕР Мен ғарышкер боламын, Ғарышты шарлап шығамын. Ғарышкер Тоқтар ағаның Озық шәкірті боламын. Нағыз қазақ елім бар, Байқоңырдай жерім бар. Мақтан етіп елімді, Көктен шарлап өтемін. 81 «СІҢІРТАСТЫҢ ЕМДІК ҚАСИЕТІ» №3Хромтау орта мектебінің 3в-класс оқушысы Лиасова Карлыгаш Талгатовна Жетекшісі бастауыш сынып мұғалімі Жаппакова Актолкын Жолбосыновна Кіріспе «Сіңіртастың емдік қасиеті» атты бұл зерттеу жұмысын таңдап, зерттей бастағаныма бір жылдан асты. «Мың теңге тұратын дәрі дәл шарбағынның түбінде өсіп тұр» деген қағиданы ұстана отырып, сіңіртастың пайдасын, емдік қасиеттерін, экономикалық пайдасын зеттеуге бел будым.Класс жетекшім мен ата- анамның көмектесуінің арқасында көптеген жұмыстар атқарылды. Зертеудің алғашқы баспалдағы емдік тастар туралы мәліметтер жинаудан басталды.Әжем мен анам емдік тастар туралы әңгімелерді көп айтатын.Сіңіртас киелі.Оны кез-келген адамдар қолдана бермейді.Оны алғанда емдік қасиеті бар адамдарды ертіп барып алу керек.Менің осыған көзім жетті.Аңыздарға сүйенсек,30 жылдары «Жылқышы Қыдырбай сағынышы»әңгімесінде:Қыдырбай ата жас күнінде борандарда үйір-үйір жылқыларымен бірге апталап,айлап ығып кеткен күндері болған. Қыс ішінде түйе қамында, қар үстінде жалғыз киіз үстінде жатқан балалардың жамбасынан сыз өте тұмауратқаны болмапты.« Неге ауыралық, ас-суымыз құнарлы» дейді атай. Кейбір жерде сіңіртас деген жылтыр тас болады.Сол тасты ұнтақтатып, күйдіріп шалшық лай суға бір уысын жіберсең, аз ғана уақытта суды мөлдіретіп, лайы мен ласын түбіне тұндырып түсіреді.Сол суды күнделікті ас суға пайдалана беруге болады»- деп айтқан. Халық емінің құдіретін түсіну, білу әрі оны пайдалану кез-келген адамға артық етпейді.Дәрісіз шипасы мол бұл халықтық емдік тәсілдің бүгінде қайтадан гүлдене бастағаны қуанамыз әрі қолданамыз қажет екенін білген артық болмайды. Мектеп және аудан кітапханаларында болып осы төңіректе мәліметтер, деректер жинадым. Енді сіңіртасты қайдан табамын деген ой келді. Отбасымызда үлкен атам бар.Атамды класс жетекшімді ертіп, «Ойсылқара» ауылына ат басымды бұрдым. Осы ауылдың тұрғыны Қойшыбаев Сырымбай ағаймен сұхбаттастым. Ағайға мынадай сұрақтар қойдым: Қай уақыттан бері пайда болды? Сіңіртастың қандай пайдасы бар? Емі қалай жасалады? Қазіргі технология дамыған заманда ауаның түрлі себептерінен ластануына байланысты адамдарда көптеген ауру көбейіп отырған жайы бар.Соның ішіндегі күйік ауруларын осы сіңіртаспен емделу жолдарын білген әрбір адамға тиімді болар еді.Ақшаға дәрі сатып алғанша, өзін өз қолымен емдеген жөн. Халықтық емдеу жүйесінің берері мол.Өйткені, оның дәрі-дәрмегінің құрамында ағзаларына зиян келтіретін қоспалар жоқ.Сондықтанда оның пайдасын бағалай отырып пайдаланудың маңызы зор. ТАСТАРДЫҢ ЕМДІК ҚАСИЕТТЕРІ Ерте замандарда асыл тастың емдік қасиетін ашып, оны шипалық маңызына қарай бөліп қадірлеп, әрі қастерледі. Қазіргі заманда асыл тасты сәндік, көріктілік, мақтаныш үшін түсінеді. асыл тастарды ұдайы зерттегенде адам мүшелерінің рухани- энергетикалық потенциалдық өрісін ретке келтіретіні анықталған. Асыл тастармен емдеу әдісі мыңдаған жылдар бұрын Индияда аюрведалық тәсіл бойынша пайдаланылды. Сырттан келетін кез келген кері әсер күші адамның денесінде, ойында, санасында күшті өзгеріс туғызады. Егер асыл тасты бірге алып не тағып жүрсе, ол теріс энергияның кері әсерін тоқтатуға, кері қайтаруға немесе денеге сіңгенде оны өңдеп, адам қуатын бірқалыпқа келтіруге көмек етеді. Асыл тас сіздің “сорылған”, “жоғалған“, “шашылған“ қуаттарыңыздың орнына жаңа толықтырушы оң қуаттар жинайды. Оның тепе-теңдікке келуіне зор әсер етеді. Асыл тастың мұндай қасиетін Гиппократ та, ибн Сина да, әл-Бируни де, Өтейбойдақ Тілеуқабылұлы да, Ж. Баласағұн да, әл-Фараби де т.б. толық дәлелдеп берген. Десе де, асыл тастарды әсер ету қасиетіне қарай, сегіз түрлі сыныпқа бөледі. Бұлай бөлуде адамның жынысына, жасына, өңіне, психологиялық танымына, қоғамдағы роліне және материалдық жағдайлары мен басқа да ерекшеліктеріне сүйенсе керек. Тастар адамның қуатын толықтырушы ғана емес, оны қорғаушы да. Асыл тастардың ішінде тіл мен көз сұғының кері әсерін қайтаратыны да кездеседі. Көптеген асыл тастар сыртқы ортамен шағылысқанда адамның денесінде жаңа резонансты толқынды биоөріс туғызады да, оның қалыпқа келуіне әсер етеді. Сіңіртас әр үйде бола бермейді. Сіңіртасты емшілер жаз мезгілінде су бойларында ақ балшықтың арасынан жинап алады. Оны жуып,балалардың қолы жетпейтін жерлерге сақтайды.Сіңіртасты ұнтақтатып көбіне күйікке,жараға қолданады.Күйген жерге,жараға ешуақытта малдың тоң май, тері, кофе, шөп жағушы болмаңыз.Сіңіртасты ауыз уылғанда,ұртқа ұшық шыққанда қолданады. Халық емінің құдіретін түсіну, білу әрі оны пайдалану кез-келген адамға артық етпейді.Дәрісіз шипасы мол бұл халықтық емдік тәсілдің бүгінде қайтадан гүлдене бастағаны қуанамыз әрі қолданамыз қажет екенін білген артық болмайды Сіңіртаспен емдеу кезі Сақтық шаралары: 13 Кішкентай балалардың оттың қасына жақындауына тыйым салу: 82 14 Шам, сіріңкені бала көзінен таса аулақ жерде ұстаңыз: 15 Отта тұрған кастрюль, қазанның ұстайтын құлақтарына бала жетпейтіндей болсын. Сіңіртасты ауыз уылғанда,ұртқа ұшық шыққанда қолдануға болады. Ежелгі халықтар табиғи емшілерге тәуелді болған. Оның ішінде сынықшы, тәуіп, бақсы секілді өзіндік қасиетке ие адамдар болған. Казіргі таңда да сынықшылар бар. Енді дамыған медицина мен ежелгі халық емін салыстып көрейікші. Қолыңыз сынып немесе шығып ауруғанаға барсаңыз қолыңызға гипс таңып қоя береді. Сәлден кейін барсаңыз «дұрыс бітпепті» деп қолыңды қайта сындырып қайта гипс таңып береді. Ал сынықшыға барсаңыз әп-сәтте салып, орнына қойып еш қандай гипссіз қолыңызды жазып береді. Дәрі ішкеннен көрі апамның дайындап берген шөп-шаламын ішем тез жазыламын. Бұданда ой түйе беріңіздер. Әріге бармай-ақ осындай қара пайым мысалдан казіргі дамыған медицинамен ежелгі халық емін салыстыра беріңіз. Салауатты өмір салты қалыптастырғымыз келсе. Онда халық емінде заңды түрде қолданысқа еңгізуіміз қажет деп білемін өз басым. Халық емінің құдіретін түсіну, білу әрі оны пайдалану кез-келген адамға артық етпейді.Дәрісіз шипасы мол бұл халықтық емдік тәсілдің бүгінде қайтадан гүлдене бастағаны қуанамыз әрі қолданамыз қажет екенін білген артық болмайды. Халықтық емдеу жүйесінің берері мол.Өйткені, оның дәрі-дәрмегінің құрамында ағзаларына зиян келтіретін қоспалар жоқ.Сондықтанда оның пайдасын бағалай отырып пайдаланудың маңызы зор. Адам өмірінің арашасы болып, қоғамдағы адам өмірінде кездесетін ауруларды емдеуге емдік тастардың да алатын орны бар екен.Соның ішінде сіңіртастың пайдасы өте көп.Әрбір салауатты өмір сүретін адам өз денсаулығының дәрігері болуы керек.Неге өз ауданымызда немесе өз жерімізде емдік тастарды қолға алмасқа? Химиялық дәрілерді қолдана отырып, бір мүшемізді жазсақ, екінші мүшемізді жаралап, зақымдап отырамыз.Ал сіңіртастың емдік қасиеттері көп.Тек олардың емдік қасиеттерін түбегейлі білу керек. Сіңіртастың емдік қасиеттері арқылы әртүрлі ауруларды емдеуге болатындығын және ағзамыздың түрлі дәрілермен уламай, халықтық медицина тәсілдерімен денсаулықты жақсарту жолдарын қарастырдым. Әрине, мен кішкентаймын, айтарлықтай жаңалық ашып халықты таң қалдырған жоқпын.Дегенмен, осы зерттеу жұмысымның нәтежесінде дәріханаларда сатылып жүрген дәрілерге қарағанда, жергілікті жерімізде емдік қасиеті бар тастарды пайдаланып, небір ауруларға неге төтеп бермеске? Жоғарыда айтылған деректер мен дәлелдемелерді қорыта келе, « тоқсан ауыз сөздің тобықтай түйіні бар» демекші мынадай ұсыныстар айтар едім: 1. мектеп оқушыларына жергілікті жерімізде бар сіңіртасты таныту мақсатында жазғы демалыстарда мамандар немесе мұғалімдер топ серуендер ұйымдастырса; 2. тек қасиетті емдік тастар жарнамалайтын дәріханалар ашылса; 3. емдік тастарды сақтау және мақтан тұту. Егеменді, тәуелсіз Қазақстан мемлекетіндегі әрбір көзі ашық, көңілі ояу адам салауатты өмір салтын жүктеу/скачать 10,09 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|