Мұғалім ата-ана жасай алатындай жұмыс істеуі керек:
Авторитаризмді жеңіп, әлемді баланың көзқарасынан көріңіз;
Баланы басқа балалармен салыстыруға болмайды деген түсінікке қол жеткізіңіз;
Баланың дамуындағы күшті және әлсіз жақтарын анықтап, оларды ескеру;
Балаға эмоционалды қолдау көрсетіңіз.
Мектеп жас ұрпақты тәрбиелеуде, балалар мен ересектердің шығармашылық одағын ұйымдастыруда маңызды рөл атқара алады:
ҰСТАЗ - БАЛА - ЕРЕСІ
Мектеп білім беру және тәрбие процесін, баланың, ата-аналардың және қоғамның өзара іс-қимылын қамтамасыз ететін ұйым болды, болып табылады және солай болып қала береді.
Ата-аналар кейде баламен «ортақ тілді» қалай табуға болатындығын білмейді, өйткені олар тәрбие саласында арнайы білімге ие емес, балалармен байланыс орнатуда қиындықтарға тап болады. Баланың мүддесі үшін ата-аналар мен тәрбиешілердің іс-әрекеті олар одақтас болған жағдайда ғана сәтті болады.
Ата-аналар өзара әрекеттесу мүмкіндіктері туралы ақпарат алғанға дейін, оларды белсенді қолдауға және көмекке сеніңіз.
Педагогикалық ұжымның ата-аналармен жұмысты ұйымдастырудағы мақсаттары мен міндеттері:
Мектеп келесі мақсаттарды көздейді:
МЕКТЕП
|
Тәрбиелік - ата-аналарға балаларымен болып жатқан өзгерістерді көруге және түсінуге үйрету
|
Консультативті - әлеуметтік және білім дағдыларын игеру процесінде балаға тиімді әсер ету әдістерін бірлескен психологиялық-педагогикалық іздеу
|
Коммуникативті - бала мен ата-ананың өзара әрекеттесу мәдениетінің тәжірибесін байыту
|
Достарыңызбен бөлісу: |
