Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі «Өрлеу» біліктілікті арттыру ұлттық орталығЫ»
Қолыңа не үшін қалам алғаныңды ең алдымен
?ÀÇÀ?ÑÒÀÍ ÐÅÑÏÓÁËÈÊÀÑÛ Á²Ë²Ì Æ?ÍÅ ?ÛËÛÌ ÌÈÍÈÑÒÐ˲ò
- Бұл бет үшін навигация:
- Пікір Түсініктеме Ұғым
- Тақырыбы: Шығармашылық ізденіс сабағы. Еркін пікір алаңы
| Қолыңа не үшін қалам алғаныңды ең алдымен
өзің түсініп ал. Мінсіз эссе жазудың дайын ережесі жоқ және болмайды да, бірақ эссе жазу дағдыларын жүзеге асыруға көмектесетін ережелер мен нұсқаулар бар. Ең алдымен өзіңнің хабарлайтын, жазатын, ой толғайтын, талқылайтын нәрсең туралы анық білуің керек. Сондай-ақ, эссе жазуға итермелеген не нәрсе, эссені кім оқитынын түсіну өте маңызды. Оқырманның назарын өзіңе аудартатын, мүмкін болса қарсы жауап реакциясын тудыратындай өз ойыңды, сезіміңді, көңіл-күйіңді жеткізу үшін мәнерлі, мазмұнды, күшті сөздерді дұрыс таңдай білу керек. Эссе жазатын адам үшін ең маңызды қасиет - тілді еркін меңгеруі, басқалардың сезіміне әсер ететіндей дәл, анық бейнелі етіп сабақтастыра жаза білу. | |||||||||
|
Үлес-тірме мате-риал | |||||||||
|
|
| ||||||||
|
Сабақтың аяқталуы Рефлексия Үйге тапсырма |
«Қос жазба күнделігі»
«Аралдар» әдісі арқылы сабақ қорытылады. «Кітап оқып жүрмізбе ?» тақырыбына эссе жазып, эссенің түрін ажырату |
Кесте | |||||||
Тақырыбы: Шығармашылық ізденіс сабағы. Еркін пікір алаңы
|
Мақсаты |
Оқушылардың курс аясындағы білімдерін тиянақтау, шығармашылыққа жетелеу | ||||
|
Күтілетін нәтиже |
Өз беттерінше тақырыптарды ашып, ойларын анық жеткізе алады | ||||
|
Ресурстар |
Үлестірме парақшалар, қосымша ақпараттар | ||||
|
Сабақ кезеңдері |
Тапсырмалар |
Ресурс-тар | |||
|
Сабақтың басталуы |
«Кезбе тілші» әдісі. Тілші – Авторлар – Оқушылар рөлдік ойын арқылы өтілген тақырыптарды пысықтайды. | | |||
|
Сабақтың ортасы |
«Автор орындығы». Осы курстың маған бергені.... тақырыбында шағын эссе жазады. Кіріспе _____________________________________________________________________________________________________________________________________________ Негізгі бөлім ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| |||
|
Қорытынды ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| ||||
|
Сабақтың аяқталуы |
«Дербес пікір алаңы». - Құрметті оқушылар, біздің курсымыз мәресіне жақындады. Сендерге мына тақырыпты ұсынсам, эссені қалай жазар едіңдер, қандай пікірде қалар едіңдер?Ойларыңды ортаға салуларыңды тапсырамын. Баянның інісін өлтіруіне не себеп болды? Ноянның сатқындығы ма, әлде қалмақ қызына деген өзінің адал махаббаты ма? 1-топ. Жақтаушы топ: 2-топ. Даттаушы топ: (махаббатқа адал (сатқын деп ойлайды) деп ойлайды) |
| |||
|
Рефлек-сия |
«Жетістік баспалдағы» әдісі арқылы кері байланыс жасалады. |
| |||
|
Үйге тапсырма: «Егер мен жазушы болсам... » тақырыбына туған ауылдарындағы ең басты мәселе туралы ойларын жазу. | |||||
жүктеу/скачать 1,9 Mb.
Достарыңызбен бөлісу:
