Қазақстан республикасы ғылым және жоғары білім министрлігі ш. УӘлиханов атындағы
Мақсаты: Жылдам әрі функционалд ы түрде сыни ойлануды дамыту
жүктеу/скачать 19,8 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- «Баспалдақ » әдісі.
- КӨКӨНІСТЕР МЕН ЖЕМІСТЕР ҚҰРАМЫНДАҒЫ НИТРАТТАРДЫ АНЫҚТАУ Жұмабай Г.А., Меңдеш А.А.
- E – mail: altynay.mendesh@mail.ru 380 Андатпа
| Мақсаты:
Жылдам әрі функционалд ы түрде сыни ойлануды дамыту. Қалыптасты рушы бағалау: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпе н қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру. Сабақтың ортасы Мағынаны ашу. 5 мин. Жаңа сабақ тақырыбы түсіндіріледі Оқулықты оқып танысып шығады. Тірек сөздермен танысып, өз дәптерлеріне жазып алады. Дескриптор: Жалпы -3 балл 1.Бұлшық еттің маңызын түсіндіреді. Тақырып бойынша интернет желісін пайдаланып презентация көрсетіледі. Тапсырмалар орындау 10 мин Қолдану айдарындағы тапсырманы орындатады Бастың бұлшықеттеріне атау беру Дескриптор: Жалпы-4 балл ДК экраны 8-сынып оқулығы. Слайд 379 https://zanbolatsabina871. wixsite.com/my-site-1 2. Тұлғаның барлық бұлшықеттерін атау https://zanbolatsabina871. wixsite.com/my-site-2 1. Бастың бұлшықеттер ін атайды. 2. Тұлғаның барлық бұлшықеттер ін атайды Сабақтың соңы Ой толғаныс. Рефлексия 7 мин. «Баспалдақ » әдісі. Мұғалім сабақты қорытындыла у мақсатында оқушыларды ң сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясы н тыңдайды. Жеке жұмыс: Оқушылар стикерға сабақ туралы өз ойларын түсіндіріп береді. Сабақты бағалайтын келесі сөздерді айтуға болады ұнады, пайдалы, қажет, білдім, үйрендім, қызықтым, ұмтылдым, есте сақтадым, жасай аламын. т.б. Мұғалім оқушыларды ң сабаққа қатысқан белсенілігіне қарай 1-10 баллдық жүйе бойынша әр оқушының өзіне тиісті баллын қойып бағалайды. Слайд Әдебиеттер 1. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии: Учебное пособие . -- М.: Народное образование, 1998. - 256 с. 2. Веденов А.А. "Моделирование элементов мышления" М.: Наука, 1988 3. Миронов А.В. Как построить урок в соответствии с ФГОС. – Волгоград: Учитель, 2014. – 174 с. 4. Уваров A.IO. Компьютерная коммуникация в учебном процессе // Педагогическая информатика. – 1993, - № 1. 5. Сулейманов Р.Р., Сулейманова С.Р. Учебно-исследовательская и проектная деятельности по информа-тике и информационно-коммуникационным технологиям: Учебно- мето-дическое пособие. – Уфа: Издательство ИРО РБ, 2013. – 78 с. КӨКӨНІСТЕР МЕН ЖЕМІСТЕР ҚҰРАМЫНДАҒЫ НИТРАТТАРДЫ АНЫҚТАУ Жұмабай Г.А., Меңдеш А.А. Ғылыми жетекші: Тлеуова З.Ш химия және биотехнология кафедрасының дәріскері Ш.Уәлиханов атындағы Көкшетау университеті, Көкшетау қ. E – mail: altynay.mendesh@mail.ru 380 Андатпа: Мақалада нитраттар өсімдік ағзасының табиғи компоненті болып табылатын және осыған орай, адам ағзасына нитраттардың түсу жолдары мен денсаулығына тигізетін әсері туралы айтылады. Зерттеу нысаны ретінде әртүрлі көкөністер мен жеміс – жидектер алынып, олардың құрамындағы нитраттарды анықтау әдістерімен таныса отырып, өнімдердің органолептикалық көрсеткіштері мен нитраттар мөлшері салыстыру арқылы қорытынды жасалады. жүктеу/скачать 19,8 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|