4
аудиторияда практикада қолданады).
9. ОҚЫТУ НӘТИЖЕСІН БАҒАЛАУ ӘДІСТЕРІ:
Курсты оқытуда ғылыми әдебиеттерде оқу нәтижесін бағалаудың әртүрлі әдісін бӛліп кӛрсету
әдетке
айналған, мысалы: ауызша бақылау әдісі,
жазбаша бақылау әдісі, бағдарламаланған бақылау
әдісі,
тестілік бақылау әдісі, портфолио әдісі және т.б. қолданылады.
10. КУРС БОЙЫНША ҰСЫНЫЛАТЫН КӚЗДЕР ТІЗІМІ
№
Курс бойынша дереккӛздің атауы
Негізгі оқу және ғылыми әдебиеттер
1
Жүнісбек Ә. Қазақ фонетикасы. – Алматы: Арыс, 2012. – 312 б.
2
Аралбаев Ж. Қазақ фонетикасы бойынша этюдтер. – Алматы, 1988.
3
Байтұрсынов А. Тіл тағылымы. – Алматы, 1992. – 446 б.
4
Досмұхамедұлы X. Аламан. – Алматы, 1991. – 176 б.
5
Жұбанов Қ. Қазақ тілі жӛніндегі зерттеулер. – Алматы, 2010.
6
Қазақ грамматикасы. – Астана: Елорда, 2002. – 783 б.
7
Кеңесбаев I., Мұсабаев Ғ. Қазіргі қазақ тілі. Лексика, фонетика. – Алматы, І басылуы,1962, ІІ басылуы, 1975.
8
Қалиев Б. Қазақ тіліндегі дауысты дыбыстардың редукциясы. – Алматы, 1984. – 115 б.
9
Қалиев Б.А. Қазақ тілі фонетикасы. – Қарағанды: ҚарМУ баспасы, 2012. – 172 б.
11
Мырзабеков С. Қазақ тілі фонетикасы. – Алматы: Қазақ университеті, 2004. – 200 б..
Достарыңызбен бөлісу: