Қазақстан Республикасы Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың жалпы білім беретін типтік бағдарламасы Астана 2015 Жоба Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің «Мектепке дейінгі балалық шақ»
жүктеу/скачать 1,23 Mb.
|
Типтік бағдарлама
| Күтілетін нәтижелер:
- әуенді немесе музыканы орындау кезінде пьесаларды таниды және атайды; - жоғары және төмен қолының қимылымен көрсетіп, әуенмен және қосылып айтады; - сап түзеп жүреді, жүрелеп жүреді, музыканың ырғағын дәл бере отырып, қимылды қарқында қос аяқпен жеңіл және еркін секіреді; - билеу кезінде үлкен шеңберге тұра біледі; - музыкалық ойыншықтар мен аспаптарды біледі. II ЖАРТЫЖЫЛДЫҚ Музыка тыңдау Музыкалық мәнерлеу құралдарын айыра білу, музыкалық шығармаларды соңына дейін тыңдау, шығарманың бөлімдерін айыра білу, музыканың сипатын анықтау, өз әсері туралы әңгімелеу. Сипаты мен мазмұны жағынан алуан түрлі екі шығарманы эмоциялық тұрғыдан қабылдай және салыстыра білу. Тыңдауды қимыл көрсету арқылы сүйемелдей отырып, музыкалық образ бен қимыл тәжірибесінің арақатынасын анықтау керек. Ән салу Жеке және хормен ән айту дағдыларын, соза дыбыстауды, таза интонациялауды, бір қарқында ән айтуды дыбыстаудың бірдей күшімен ән айтуды жетілдіру. Әр түрлі сипаттағы әндерді орындау, дауыспен секіріс үлгісіндегі және төмендеуші әуен қарқынын бере білу. Күш салмай ән айту, сөздер мен дыбыстарды таза және анық айту, музыкалық шығармадан кейін ән айту фразалар арасындағы тыныс алу, әнді бір мезгілде бастау және аяқтау, әуенді дұрыс бере білу. Аяқталуында мұқият айту. Музыкалық ырғақты қозғалыстар Би қозғалыстарын, ойындық музыкалық әрекеттерді орындауға қызығушылықты тәрбиелеу. Жаттығулар: Музыкалық бейне мен қозғалыс тәжірибесін арақатынастыру, қозғалысты орындау. Жеңіл жүгіру, қозғалыс бағытын өзгерту, адымдау, аяқты жоғары көтеру. Әндердің қозғалыстық, көңілді сипатын қабылдау. Таныс әндер мазмұны бойынша сахналандыруға баулу. Балалар музыкалық аспаптарында ойнау Таныс әндерді орындау кезінде әр түрлі балалар музыкалық аспаптарын пайдалану. Билер: музыканың биге тән сипатын қабылдау; жеңіл қозғалу, ырғақты, салтанатты қозғалу; екеулеп би қозғалыстарын орындау. Ойындық музыкалық іс-әрекеттерді қолдану. Би қозғалыстарының, ойындар мен хор әндерінің атауларын білу. Ойындар мен хор әндері: әуен сипатымен сәйкестіктегі ойын әрекеттерін орындау, шеңбер бойымен хор әнін жүргізу, қозғалысты өзгерту, шапшаңдық пен ептілікті көрсету. Музыканың көңілді жанды сипатын ажырата білу, қол орамалды баяу бұлғау, әуен сүйемелдеуімен екеулеп жүру, көңілді ән салу. Балалар музыкалық аспаптарында ойнау Әр түрлі музыкалық және шулы аспаптардағы ересектердің ойынын тыңдау. Үшбұрыштан, бубеннен, маракастан, металлофоннан қарапайым ырғақтық суреттерді өз бетінше орындау. Шулы оркестрде қатысу. Балалар музыкалық аспаптарын тану және атау. жүктеу/скачать 1,23 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|