I деңгей __5 II деңгей __________ III деңгей _________
|
|
|
|
|
|
|
Мектеп алды даярлық тобы (5 жастан 6 жасқа дейін) бастапқы диагностиканың нәтижелерін бақылау парағы
Оқу жылы: 2022-2023 Топ: «МАД » Өткізу мерзімі: 2022 жыл Балалардың шығармашылық дағдыларын, зерттеу
іс-әрекетін дамыту
|
№
|
Баланың аты - жөні
|
Сурет салу
|
Мүсіндеу
|
Жапсыру
|
Құрастыру
|
Музыка
|
|
|
|
Бояулармен қолдануды, бояғышта акварельді сумен араластыруды, қанық түстер алу үшін қарындашты түрліше басып бояуды біледі
|
Сазбалшық, ермексаз және пластикалық массадан мүсіндеу ерекшеліктерін біледі; шынайы бейнесіне қарап және ойдан пішіндері мен өлшемі әртүрлі таныс заттарды мүсіндейді
|
Таныс немесе ойдан әртүрлі бейнелерді, қатпарланып бүктелген қағаздан бірдей бірнеше пішіндерді және екіге бүктелген қағаздан симметриялы пішіндегі заттарды қияды;
|
жұмыс орнында қауіпсіздік ережелерін сақтайды
|
Қалдық және табиғи материалдан құрастырады;
|
көрнекілікке сүйене отырып, елестетуі, ойлауы бойынша қолдан бұйымдар жасайды; жазық қағаз пішіндерді көлемді пішіндерге өзгертеді
|
Қарапайым музыкалық жанрларды ажыратады (ән, күй, марш, би);
|
әннің сөзін анық, дауыстап, баяу айтады, музыка сипатын қабылдайды және жеткізеді;
|
таныс әндерді өз бетінше музыкалық сүйемелдеумен және сүйемелдеусіз орындайды
|
Жалпы саны
|
Орташа деңгей
|
Біліктер мен дағдылардың даму деңгейі
|
1
|
Акмалханова Маржона Ахраровна
|
1
|
1
|
1
|
3
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
11
|
1,2
|
1
|
2
|
Курумбой Казына Хасаншамқызы
|
1
|
1
|
1
|
3
|
1
|
1
|
1
|
2
|
2
|
13
|
1,4
|
1
|
3
|
Ануарбек Дидар Айнабекұлы
|
1
|
1
|
1
|
3
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
11
|
1,2
|
1
|
4
|
Руслан Інкар Азаматқызы
|
1
|
1
|
1
|
3
|
1
|
1
|
1
|
2
|
2
|
13
|
1,4
|
1
|
5
|
Ташибаева Каусар Бауржановна
|
1
|
1
|
1
|
3
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
11
|
1,2
|
1
|
I деңгей __5 II деңгей __________ III деңгей
|
Мектеп алды даярлық тобы (5 жастан 6 жасқа дейін) бастапқы диагностиканың нәтижелерін бақылау парағы
Оқу жылы: 2022-2023 Топ: «МАД » Өткізу мерзімі: 2022 жыл . Әлеуметтік-эмоционалды дағдыларды қалыптастыру
№
|
Баланың аты – жөні
|
Қоршаған ортамен таныстыру
|
Өзінің болашағына, табысты болу үшін білімнің қажеттігін түсінеді;
|
еңбекқорлық пен жауапкершіліктің маңызын түсінеді;
|
өз күші мен мүмкіндіктеріне сенеді;
|
туыстық байланыстарды түсінеді, жеті атасын біледі;
|
үлкендерді сыйлайды, кішіге қамқорлық танытады;
|
қолынан келгенше көмектесуге тырысады;
|
отбасы мүшелерін жақсы көреді, оларға алғыс айтады, сыпайы сөйлейді; өз ойын түсінікті жеткізеді, өзінің пікірін айтады
|
ұялы телефон, смартфон, компьютер, ғаламтор, теледидардың. қолданылуын біледі
|
Мемлекеттік мерекелердің маңыздылығын түсінеді, оларға белсенділікпен қатысады
|
қазақ халқының құндылықтарын құрметтейді
|
өз Отанын жақсы көреді,Қазақстан әскері туралы түсінігі бар
|
айналасындағыларға әрқашан әділ болуға, оларға қолдау көрсетуге, көмек беруге тырысады
|
гүлдерін, шөпті өсімдіктерін таниды және ажыратады
|
өсімдіктерге күтім жасау әдістерін біледі;
|
жануарларды әртүрлі белгілері бойынша топтастырады
|
таныс материалдармен өз бетінше эксперимент жасай алады
|
ата-анасының, жақындарының мамандықтары туралы әңгімелейді
|
төрт түліктің пайдасын біледі, оларды күтіп-баптайды
|
Қазақстан Республикасының Президентін біледі, оны мақтан тұтады
|
Жалпы саны
|
Орташа деңгей
|
Біліктер мен дағдылардың даму деңгейі
|
1
|
Акмалханова Маржона Ахраровна
|
1
|
1
|
1
|
1
|
2
|
2
|
1
|
3
|
1
|
1
|
1
|
2
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
24
|
1.2
|
1
|
2
|
Курумбой Казына Хасаншамқызы
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
2
|
3
|
1
|
3
|
2
|
1
|
3
|
1
|
1
|
42
|
2.2
|
2
|
3
|
Ануарбек Дидар Айнабекұлы
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
3
|
1
|
2
|
1
|
2
|
1
|
1
|
1
|
1
|
2
|
1
|
1
|
31
|
1.6
|
1
|
4
|
Руслан Інкар Азаматқызы
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
1
|
3
|
1
|
3
|
2
|
1
|
3
|
1
|
1
|
41
|
2.1
|
2
|
5
|
Ташибаева Каусар Бауржановна
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
3
|
2
|
3
|
1
|
3
|
1
|
3
|
2
|
1
|
2
|
1
|
1
|
34
|
1.7
|
1
|
I деңгей __3_ II деңгей _2____ III деңгей _________
|
Мектепке дейінгі тәрбиелеу мен оқытудың Үлгілік оқу бағдарламасын меңгерту барысында мемлекеттік тілді меңгерту мақсатында күні бойы режимдік сәттерде қолдануға арналған сөздік минимум үлгісі
№
|
Мектепалды даярлық тобы/сыныбы
|
Жалпы түсініктеме
|
1
|
5 жасында мектеп жасына дейінгі баланың сөздік қоры шамамен 3000 мың сөзді құрауы мүмкін, сонымен қатар байланыстырып сөйлеуі жетіледі. Мектеп жасына дейінгі бала сөйлеу барысында негізгі ұғымдарды еркін қолдана алады.
|
Сөздік минимум үлгісі
|
|
Отбасы
|
Ана, әке, ата, апа, әже, аға, іні, қарындас,әпке, сіңлі, мен, сен, ол, біз, сіз, олар.
|
2
|
Күнделікті жиі қолданылатын тұрмыстық сөздер
|
Балабақша, үй, есік, терезе, дүкен, емхана, сабын, су, кір, таза, билейік, ән айтамыз, ауа, қар, жел, жаңбыр, суық, ыстық, жылы, жылы киінеміз, жеңіл киінеміз, үстел, орындық, топ, байқа, асықпа, күт, көмектес, итерме, таласпа, қала, ауыл, көше, жол, жолда абайла! баспалдақтан байқап түс, қағаз, қайшы, бояу, кітап, желім, қатты, жұмсақ, жер, мұз, ауа, шеңбер, қалам, қылқалам, сурет, төсек, шана, аққала, орамал
Апта күндері: дүйсенбі, сейсенбі, сәрсенбі, бейсенбі, жұма, сенбі, жексенбі.
Ай атаулары:қаңтар, ақпан, наурыз, сәуір, мамыр, маусым, шілде, тамыз, қыркүйек, қазан, қараша, желтоқсан.
Жиһаздар: үстел, орындық кереует, кілем, сөре, теледидар, тоңазытқыш.
|
3
|
Сыпайы сөздер
|
Қайырлы таң! Қайырлы күн! Қайырлы кеш!Сәлеметсіз бе! Сау болыңыз! Рақмет! Кешіріңіз! кешірші, мен олай қайталамаймын, татуласыңдар, бірге ойнайық, алуға бола ма? Рұқсат па? Ренжімеңіз!
|
4
|
Азық-түлікке қатысты сөздер
|
Наншәй, май, ірімшік, сүт, қаймақ, айран, жұмыртқа, су, сусын, сорпа, ботқа, дәмді, ащы, тұз, тәтті, қант, ет, балық, тамағыңды іш, ас болсын!
Ұлттық тағамдар:қымыз, шұбат, бауырсақ, құрт, қазы,ірімшік.
Көкіністер-жемістер: алма, банан,шие, өрік, алмұрт, қарбыз, қауын, алхоры, қияр, қызанақ, қызылша, картоп, пияз, сәбіз, қырыққабат, қарақат, таңқурай, құлпынай.
|
5
|
Көліктер
|
Автокөлік, ұшақ, тік ұшақ, пойыз, трактор, метро, велосипед, самокат, жедел жәрдем көлігі, жүк көлігі, өрт сөндіргіш көлік, автобус, троллейбус, аялдама, жүргіншілер жолы, бағдаршам.
Мамандықтар иесі:дәрігер, тәрбиеші, аспазшы, ұшқыш, сатушы, жүргізуші, өрт сөндіруші, құрылысшы, тәртіп сақшысы
|
6
|
Ойыншықтар
|
Доп, текше, қонжық, куыршақ, секіртпе, асық, шелек, күрек, бесік арба (коляска).
|
7
|
Ыдыстар
|
Кесе, тәрелке, қасық, шанышқы, пышақ, шәйнек.
|
8
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
