Оқушыларға оқулықтан сқрақтар қойыңыз Командада жұмыс істеу қалай өтті? Командалық жұмыстың қандай қиындықтарына тап болдыңыз?
Неліктен?
Сіздің мұнараңыз берік болды ма? Неліктен? 3. Сіз Lean-стартаптар қағидаттары бар ойынды қалай байланыстырасыз: 1) бизнестің қызықты моделін ойлап табыңыз; 2) оны тұтынушыларға тексеріңіз; 3) прототип жасаңыз және оның өз клиенттеріңіз үшін қызықты әрі пайдалы екеніне көз жткізіңіз.
4. Қандай кеңестерді сіз Marshmallow Challenge болашақ қатысушыларына бере аласыз?
Көңіл-күй мен эмоционалды сезім рефлексиясы: Партадағы көршіңе арналған сөйлемді таңда: - Жарайсың,
Мен сабақтағы жұмысыңа ризамын,
Өзіңді бүгінгі сабақта одан да жақсы көрсетуіңе болар еді
бейнесабақтар (atameken.co).
Бағалау
Сабақ барысында өзін-өзі бағалауды және өзара бағалауды ұйымдастыру. Оқушылар үшін onlinemektep.org. платформасында тапсырмаларды орындай отырып, қалыптастырушы бағалау жүргізуге болады
№23 сабақ. «Қане, барайық!» кейсі
Бөлім:
2-бөлім. Заманауи жағдайдағы кәсіпкерлік
Педагогтің аты-жөні
Мерзімі:
Сынып:
Қатысқандар саны:
Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы
«Қане, барайық!» кейсі
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
10.2.3.1 стартап түсінігін суреттейді;
10.2.3.2 стартап пен жұмыс істеп тұрған бизнестің айырмашылығын біледі
Сабақтың мақсаты
Стартапты және жұмыс істеп тұрған бизнесті ажырату;
Стартаптың сипаттамаларын айқындауды және стартаптардың операциялық қызметін тануды үйрену
