Бұл жаттығуды жаңа сабақтың басында жасауға болады. Бұл жұмысқа бейімделуге, кеше топта не болғанын есте сақтауға көмектеседі, сонымен қатар қатысушыларды бір-біріне мұқият болуға үйретеді.
Қатысушылар шеңбер жасап орындықтарда отырады. Жүргізуші барлығынан үш минут ішінде бір-біріне мұқият қарауды сұрайды, сол немесе басқа адамның бүгінгі көрінісіне, көңіл-күйіне, өзін қалай көрсететініне назар аудартқызады. Үш минуттан кейін қатысушылар допты оқушылардың кез-келгеніне лақтырып, кешегі күнмен салыстырғанда олар бұл адамнан не өзгеріс көргенін айтуы керек. Жүргізуші доптың әр қатысушыға барғанына көз жеткізеді.
Жаттығуды аяқтағаннан кейін мұғалім қатысушылардан естігендерінің өз сезімдеріне, тәжірибелеріне және т. б. қаншалықты сәйкес келетінін сұрай алады.
Нұсқа ретінде мұғалім қатысушылардан, кеше қатысушы айтқан сөйлемді қайталауды допты лақтырып сұрай алады.
«Толқындар» жаттығуы
Барлық қатысушылар бір үлкен шеңберде тұрып, қолдарын ұстайды. Мұғалім қазір толқынның басталатынын айтады, ал қатысушылар оны шеңбер бойымен қайталауы керек.
«Толқындар» әртүрлі болуы мүмкін. Үй иесі қолын көршісінің қолымен көтереді немесе оны сілкіп тастайды немесе басқа қимыл жасайды, мысалы, өз қолының саусақтарын көршісінің саусақтарымен айқастырып жасайды. Әр қатысушының міндеті -алынған қозғалысты мүмкіндігінше дәл және тез жеткізіп қайталау.
Ойыншылар қозғалыстарды қатесіз орындай алса, мұғалім тағы бір толқынды сол немесе қарама-қарсы бағытта бастайды.
Бұл жаттығуды командалық жарыс ретінде ұйымдастыруға болады. Қатысушылар екі топқа бөлінеді, әр команда қатарға тұрады және қолдарын ұстап тұрады. Мұғалім әр команданың бірінші қатысушысының қолынан ұстай алатындай етіп орналастырылуы керек.
Мұғалімнен қарама-қарсы орналасқан қатысушылар оның командасы бойынша көршісіне белгілі бір қозғалысты береді, ол оны көршісіне береді және ары қарай жалғасады. Қозғалысы мұғалімге тезірек жеткен команда жылдамдық үшін ұпай алады. Сондай-ақ, командалар ұпай жинайды, егер олардың қозғалысы өзгермей және жүргізушіге басында қандай болса, дәл солай жеткен болса. Ойынды бастамас бұрын, жүргізуші бірінші ойыншыларға қандай қимылдарды беру керектігі жазылған карточкаларды таратуы керек. Қозғалыс кез-келген болуы мүмкін, мысалы: бір күшті қол ұстасу, екі есе әлсіз қол ұстасу және т. б.
