Қазақстан Республикасының Білім және Ғылым Министрлігі Ы. Алтынсарин атындағы ұлттық білім беру Академиясы Әлемдік педагогикалық ой сана
Кіріспе. Педагогика ғылымының мәселелері. Білім беру мен педагогиканың алғашқы анықтамасы
жүктеу/скачать 0,72 Mb.
|
2 Ой-сана 8 том
- Бұл бет үшін навигация:
- I. АДАМГЕРШІЛІК ЖӘНЕ ҚҰҚЫҚТЫҚ БІЛІМ БЕРУ ТЕОРИЯСЫ I.1 Еркін тәрбие беру идеалы
- I.2 Тәртіп, Еркіндік, Тұлға. Адамгершілік білім беру мақсаты
| Кіріспе. Педагогика ғылымының мәселелері. Білім беру мен педагогиканың алғашқы анықтамасы
Білім беру және педагогика. Педагогика ғылым ретінде. Педагогиканың теориялық алғышарттары. Ғылыми материал және ғылымның білім беру мақсаты туралы. Білім беру мақсаты – мәдениет мақсаты. Мәдениет, өркениет, азаматтылық және білімділік. Мәдениет және тарих. Мәдени құндылықтардың сипаты. Тарихтың ғажайыптығы. Мәдениет пен білім берудің ара қатынасы. Философия - мәдениет мағынасы туралы ғылым және білім берудің соңғы мақсаты. Педагогика қолданбалы философия ретінде. Мәдениетті жоққа шығару және біздің педагогикаға анықтама беруіміз. I. АДАМГЕРШІЛІК ЖӘНЕ ҚҰҚЫҚТЫҚ БІЛІМ БЕРУ ТЕОРИЯСЫ I.1 Еркін тәрбие беру идеалы Руссоның мәдениетті теріске шығаруы. Руссоның мәдениет жайлы түсінігі: еңбектің бөлінуі, оның негізгі кемшілігі. Руссоның анархиялығы. Мәдениеттің жасандылығы, оның ақылдылығы. Руссоның интуитивтілігі. Мәдениеттегі жеке тұлғаның құлдырауы. Еркін және біртұтас тұлға Руссо табиғатының идеалы ретінде. Руссоның табиғи және еркін тәрбие теориясы. Алдын-ала тәрбиелеу мен жағымды тәрбиенің кемшілігі. Руссоның теріс тәрбиесі. Эмильдің тәрбиесі табиғи ма, әлде еркін тәрбие ме? Эмильдің еркіндігі жалған. Руссоның бойынша «Эмильдің» ішкі қайшылықтары. Оның еркіндік пен табиғилықты теріс түсінуі. Л.Толстойдың еркін білім беру теориясы. Еркіндік және өмір. Тәрбие мен білім беру. Яснополяндық мектеп. Яснополяна мектебінің балалары еркін бе? Толстойдың ойлағаны мен оның теориясының нәтижесі арасындағы ішкі қайшылықтар. Оның себептері. Руссо мен Толстойдың ортақ қателіктері: еркіндікті білім беру фактысы түсінігі ретінде жоққа шығару. «Еріксіздікті» тар мағынада түсіну. Ерік факт емес, білім беру тапсырмасы. «Еріктілік немесе еріксіздік» антимониясының қателігі. Еркін тәрбие беру идеалының шындығы. Еркіндік мақсат және еріксіздік білім беру фактысы ретінде. I.2 Тәртіп, Еркіндік, Тұлға. Адамгершілік білім беру мақсаты Тәртіп түсінігі және мақсаты. Тәртіпке және оны бүлдіруге жаттықтыру. Тәртіп тек ерік арқылы болады. Тәртіпке жаттықтыруды бүлдіру. Жаттықтыруды тәртіптен жоғары қою. Еркіндік, себепті қажеттілікті жоққа шығару ретінде. Индетерминизм детерминизмге әкеледі. Еркіндік пен басынушылық. Ойда болмаған басынушылық әрекет. Еркін әрекет. Оның ойда болмауы. Шығармашылық сипаттағы еркін акт. Еркін актының индивидуалдық заңы. Еркіндік және міндет. Еркіндік формуласы: еркін болу. Еркін әрекет тұлғаны жасаушы. Еркін және механикалық іс-қылықтар. Мен еріктімін - ерікті бол - өзіңмен өзің бол. Жеке тұлға және темперамент. Мінез-құлық түсінігі. Жеке тұлғаның ішкі бірлігі. Жеке тұлға жоғары тұлғалық бастау арқылы мүмкін. Өмірбаян мәселесі. Жоғары тұлғалылықты жоққа шығару - тұлғаны жоққа шығару. Шынайы және жалған индивидуалдылық. Индивидуалдылықтың біртұтас тықты өзгерте алмайтындығы. Индивидуалдылықтың жойылуы және оны жасау. Пер Гюнт және Гокон Ибсен. Ұжымдық тұлға мәселесі: ұлт және тайпа. Ұлттықтың тамыры жоғары ұлттықта. Жеке тұлға және (сыртқы) мәдениет. Қарапайым және күрделі мәдениет. Тысқары жақ және жеке тұлға орталығы. Тұлға бойындағы орталыққа баратын және орталықтан шығатын күштер. Мәдениеттің дамуына байланысты жеке тұлғаның азғындауы. Табиғатқа қайта оралу идеалы. Киники. Франциск Аскезиский. Руссо мен Толстой. Мәдениетті моральдық бетперде ретінде терістеу. Мәдениетті жоққа шығару шындығы. Адамгершілікті дамыту мәселесі. Адамгершіліктегі статикалық және қозғалмалы сәттер. Адамгершіліктің дамуы - күрделендіру мен міндет тендіруге байланысты. Ғылыммен салыстыру. Қарапайымдану және мәдениет философиясы. Еркіндік пен тұлғаның дамуы адамгершілік білім берудің міндеті ретінде. Алдын-ала тәрбиелеу және тәрбиелемеудің шегі. Сыртқы материалдардың тұлғаның ішкі күшіне сәйкстігі. жүктеу/скачать 0,72 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|