Қазақстан Республикасының Білім және Ғылым министрлігі Семей мемлекеттік педагогикалық институты
жүктеу/скачать 0,99 Mb.
|
97bb8a17-479c-11e4-973d-f6d299da70eeЭУМКД п-225 (1)
| 3..Жер учаскесіндегі еңбек. Табиғат мүйісіндегі еңбек.
Жер учаскесіндегі еңбек Балалар бақшасының қызметкерлері мен ата-аналар өсімдіктерді өсіру үшін жер учаскесін дайындайды. Олар бақша мен гүлзарға арналған жерді қазып қопсытады, жүйектер әзірлейді. Балалар учаскені тазалауға және өсімдіктерді өсіру жұмыстарына қатысады. Сәбилер тобының балалары тастарды, шыбықтарды жинайды да, оларды бір жерге үйіп қояды. Тәрбиешінің көмегімен пиязды отырғызады, ірі дәндерді себеді, жүйек пен клумбалардың суарылуын, топырақтың қопсытылуын, өсімдік түптерінің қазылуын бақылайды, өсіп шыққан өнімаі жинап алуға катысады. Естияр және ересек топтардың балалары жұмысқа неғүрлым белсендірек қатысады. Олар қоқыстарды тырмалап, жинайды да, зембілге салып, бір жерге үйеді. Тәрбиешінің көмегімен бұршақтың, фасольдың, сұлының, настурцияның және басқа да өсімдіктердің ірі дәндерін себеді, клумбаларды, жүйектерді суарады, жерді қопсытады, сиретілуін бақылайды, піскен көкөністерді жинайды. Мектепке даярлық тобының балаларын жерді қазуға және топырақ түйірлерін ұнтақтауға, дәндерді егуге, көшеттерді қопаруға, суаруға, жерді қопсытуға, өсімдікті сирексітуге, өнімді жинауға, ағаштардың жас шыбықтарын отырғызуға қатыстырады. Балалардың тапсырылған іске жауапкершілік сезімін арттыру мақсаттарында ересек және мектепке даярлық топтарын шағын топтарға бөледі, ол топтардың әркайсысына кішкене жер учаскесіндегі белгілі бір өсімдіктерді күтуді тапсырады. Балалар бақшасында немесе үйде өсімдіктерді ез бетімен өсіргісі келгендерге тапсырма береді. Бірақ бұл жұмыс жөнінде ата-аналардың білуі қажет, өйткені олар тәрбиешімен бірлесіп оның орындалуын тексеруге тиіс. Табиғат мүйісіндегі еңбек. Сәбилердін бірінші тобында табиғат бұрышының мекендеушілерін балалардың қатысуымен тәрбиеші күтеді, балалар оның айтуымен лейканы әқеліп, өсімдікті суарады, балықтарға және т. б. азық береді. Сәбилердің екінші тобында балалардын өздері тәрбиешінің бақылауымен балықтарға күн сайын жем береді өсімдіктерді суарады. Естияр топта балалар өсімдіктер мен жануарларды күтуде тәрбиешінің жекелеген тапсырмаларын орындайды, бірақ мұндай жағдайда балалардың жеке ерекшеліктерін ескерген жөн. Олардың кейбіреулеріне жеңіл-желпі тапсырмалар берген жөн: кояндарға арнап сәбіз кесу, жануарлардың жемді жеген-жемегенін қарап шығу т. б. Әдетте, балалар мұндай тапсырмаларды ынталанып орындайды, сонымен бірге жануарлардын, ерекшеліктері мен қылықтарын да белгілеп алады.Ересек және мектепке даярлық топтарында балалардың аздағаи топтарынан (2—3 адамнан) кезекшілік қою практикаға енгізіліп келеді. Бұл, еңбекті колданудың неғүрлым кең таралған және бағалы формасы, өйткені тапсырылған іске жауалкершілікпен қарауға тәрбиелейді. Барлық балалар кезекпен кезекшілік етеді. Тәрбиешінің көмегімен олар табиғат мүйісіндегі өсімдіктерді қарайды және суа-рады, жапырақтарды сүртеді, балықтарға және басқа да жануарларға жем береді, торларды тазалайды, құстарға сұлы себеді. Кезекшілікті тапсырып, олар не істегенін және нені бақылағандарын әңгімелеп беруге тиіс. Бұл — оларды өз міндеттеріне зейіндірек қарауға үйретеді. жүктеу/скачать 0,99 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|