Қазақстан республикасының Ғылым және білім министрлігі
Kepі байланысты жүзеге асыру тәсiлдерi. Бақылау
жүктеу/скачать 1,01 Mb.
|
умкд Семей-13жыл
- Бұл бет үшін навигация:
- Бақылау сұрақтары
- Негізгі әдебиеттер
| Kepі байланысты жүзеге асыру тәсiлдерi. Бақылау.
Информатика кypcындaғы бақылаудың ерекшелiгiн төмендегідей тұжырымдауға болады. Жалған жауапты оқушы мойындамайды, оны компьютердің шығарғаны деп есептейдi; компьютер оқушының өзiнiң ic-әрекетін ұғынуына нәтиженiң дұрыс немесе қате eкeндiгі жөнiнде хабарлама бередi. Мұғалімнің дәстүрлi бақылауымен қатар, тестік бақылауының да маңызы бар. Бақылаушы басқа адамның ойлay жүрiсiн түсінуді үйренедi де, өзінше бiлiмiн сыртқа шығарып сөйлеуге дағдыландыру. Компьютердiң бақылауы қатеге көп көңіл аударуды талап етедi, бақылаудың келесi кезеңi - өзiндiк бақылауға көшуге мәжбүр болады. Бұл бақылаудың күрделі де, ең жоғарғы түрі болып есептеледi. Әлбетте адам өзiне сенуге және өзiне баға беруге бейiм келедi. Өзiн бақылай бiлу, icкерлiгi, мейлі компьютердiң көмегімен болсын, өзiндiк ойлаудың ең жоғарғы дәрежесi. Керi байланыс жылдам немесе баяу болуы мүмкін. Жылдам байланыс тиiмдi, бipaқ өте жоғары жылдам реакция - мұғалiмнiң түciнiктeмесі – оқушының ойлау жүрiciнiң ашылуына кедергі жасауы ықтимал. Оқытуды, ұйымдастыруға қатысты бақылауды ауызша және жазбаша деп белуге болады. Жазба тiл пайдалы, үлкен еңбектi талап етедi. Бақылау сұрақтары Оқыту әдісін оқыту мазмұны бойынша топтау Оқытуды нақтылы ұйымдастырудың формалары. Оқытудың сөздік әдісі Информатика курсындағы көрнекілік әдіс Компьютерлік демонстрацияның маңызды ерекшелігі Оқыту әдістерінің құрылымы Негізгі әдебиеттер: [1,2, 3, 4, 5, 6, 12, 14, 16] Қосымша әдебиеттер: [22, 30, 32] 3. ЗЕРТХАНАЛЫҚ ЖҰМЫСТАР 1 - зертханалық жұмыс Жеке тапсырмалар. 1-Тапсырма. Әртүрлі мектептер түрлеріне, олардың құрылымы және міндеттеріне арналған оқу жоспарларымен танысу, ондағы информатика пәнінің орнын анықтау. Міндетті және таңдамалы сабақтарға (егер ондай болса) арналған информатика пәні мұғалімнің бір апталық жұмыс жоспарының кестесін құру. 2-Тапсырма. Орта білім беру мектебіне арналған информатика пәнінің бағдарламасын, оның құрылымын және мазмұнын талдау. Информатиканың басқа пәндермен пәнаралық байланыстарына мысал келтіру. 3-тапсырма. (Компьютерде іс-қағаздарды жүргізуге дайындау) курсының бағдарламасымен танысу. Курс бағдарламасының құрылымын, олармен жұмыс істеу әдістемесін анықтау. Әртүрлі курстар үшін бағдарламаларды салыстыра отырып талдау. жүктеу/скачать 1,01 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|