Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту министрлігі Ы. Алтынсарин Ұлттық білім академиясы

93 
Основными целями мониторинга эффективности деятельности 
руководителей являются:
- повышение результативности деятельности руководителей
организаций 
образования, 
повышение 
качества 
принятия
управленческих решений
- повышение результативности деятельности организаций образования в 
целом
Показатели, методы сбора информации
Оценка эффективности деятельности руководителей организаций образования 
осуществляется по следующим направлениям: 
- соответствие деятельности возглавляемой организации требованиям 
законодательства;
- информационная открытость организации; - качество организации 
образовательного процесса;
- качество образовательной, воспитательной и социокультурной деятельности 
обучающихся;
- качество образовательных результатов;
- инновационная деятельность;
- 
обеспечение 
условий 
безопасности 
и 
условий 
охраны 
труда;
- результаты участия в республиканских и региональных программах, проектах;
- индивидуальные достижения руководителя.
Для обеспечения корректного сравнения эффективности руководителей 
организаций образования разбиваются по группам в зависимости от типа 
организации образования. 
Данные о деятельности руководителей организаций образования будут
получены методами анкетирования и статистической обработки полученных 
данных.
Оценка и анализ показателей эффективности руководителей
организаций образования осуществляется на основании:
- анкетирования руководителей организаций образования;
- мониторинга аттестованных руководителей и педагогических работников;
- мониторинга индивидуальных достижений руководителей организаций 
образования;
- мониторинга участия организации образования в республиканских и
региональных программах, проектах;
- независимой оценки качества образования;
- внутренний аудит организаций образования;
- мониторинг итогов учебной деятельности (средние республиканские 
показатели качества образования)
- Аналитической справки по участию организации образования в 
республиканских и региональных программах, проектах;
- аналитической справки по индивидуальным достижениям руководителей 
организаций образования. 

94 
Итоговая оценка эффективности руководителей организаций 
образования определяется путем суммирования баллов по каждому 
показателю для соответствующей группы организаций образования 
(Приложение 3).
В зависимости от суммы набранных баллов, результат эффективности 
дифференцируется и определяется степень эффективности деятельности 
руководителя организации образования.
Степень эффективности:
- высокая эффективность руководителя организации образования (90-100% от 
максимального количества баллов)
- средняя степень эффективности руководителя организации образования 
(89-75% от максимального количества баллов);
- неэффективный руководитель (менее 74 % от максимального количества 
баллов)

жүктеу/скачать 1,17 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: