ЕБҚ оқушылар негізгі термин сөздерді мәтіннен анықтайды;
3-тапсырма. Картамен жұмыс.
Картаға ХХ ғасырдың 1-жартысында Қазақстанда салынған темір жолдар мен өнеркәсіп орындары (сары түс-метал; қара түс-мұнай, көмір; сұр түс-тұз ) түсіріңіз.
ЕБҚ оқушы (көру және есту қабілеті төмен) сұрақтарға жауапты жазбаша ұсынады.
4-тапсырма. Берілген мәтінге сүйене отырып, негізгі экономикалық өсу факторларын анықтайды
Еңбек ресурстарының саны мен сапасының өсуі.
Негізгі капитал көлемінің өсуі және сапалық құрамының жақсаруы.
Өндірісті ұйымдастырумен қатар технологияның жетілдірілуі.
Пайдаланатын табиғи ресурстардың саны мен сапалылығының артуы.
Қоғамдағы кәсіпкерлік қабілетінің өсуі.
ЕБҚ: оқушыға жеке жұмыс кезінде қасындағы сыныптастары және мұғалім диалог арқылы қолдау жасайды
Оқушылар ақпараттық мәтінмен жұмыс жасайды
Оқушылар өз жұмыстарының қорытындыларын сынып алдында қорғайды.
Оқушылар бір-біріне қосымша сұрақтар, қойып, бір-бірін толықтырады.
Дескрипторы
- Тірек сөздерді қолдана отырып, тақтада көрсетілген суреттерге қарай отырып, кезеңді және экономиканың қандай жағдайда дамығанын анықтайды
-«Инвестиция», «инвестор», «капитал» ұғымдардың маңынасын анықтайды;
- Картаға ХХ ғасырдың 1-жартысында Қазақстанда салынған темір жолдар мен өнеркәсіп орындарын анықтайды;
- экономикалық өсу факторларын анықтайды
|
ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
ҚБ «Алақан-жұлдыз»
ҚБ «Ең үздік жауап»
ҚБ «Өзін-өзі бағалау»
|
Ақпараттық мәтін
Үлестірмелі қағаздар
Суреттер
Қазақстан тарихы (көне заманнан бүгінге дейін). Бес томдық. 4-том. – Алматы, 2010. 11 тарау.
Тірек-сызбалар
Кесте
Карта
ҚБ парағы
|
Сабақтың соңы
5 минут
|
Кері байланыс:
Қиын болды…
Бүгін мен білдім…
Қызықты болды
|
Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады
|
Оқушылар бағалай критерийлерімен өз деңгейлерін бағалайды
|
А4, конспект
|
Үй тапсырмасы
|
Қосымша ақпарат оқып келу
|
