Қазақстандағы Кеңес үкіметінің орнығуы



бет8/14
Дата10.12.2023
өлшемі1,08 Mb.
#136771
түріСабақ
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   14
Байланысты:
Қ.тарих 2-тоқсан 8-сынып (2)

Презентация


35мин

Зерттеу және талдау.
Сыныпты 3-топқа бөліп тақырыпты талқылау. «Әткеншек» әдісі.

1. «Әскери коммунизм» саясатыныңсипаты.
2. «Әскери коммунизм» саясатыныңсалдары.
3. 1921-1922 ж.ж. ашаршылық.

«Термин сыры»
Әскери коммунизм, паек, бюрократия, азық-түліксалғырты.

Сабақтыбекітусұрақтары:
· Азық-түліксалғыртыдеген не?
· Азамат соғысжыл-да қабылданғансаясат?
· 1920 жылыаштықтанқазатапқандар саны?
· Национализация денген не?
· Национализацияланғанөнеркәсіптібасқаружүйесіқандайбелгілергеие?
· «Әскери коммунизм» саясатыныңсипатықандай?
· «Әскери коммунизм» саясатыныңқандайсалдарыболды?
· 1921-1922 жылдардағыашаршылықтыңсебептері мен салдары?
1921-1922 ж.ж. Қазақстандағы ашығу салдары.

айлары



1921 жыл

1922 жыл

қараша

1 555 927




желтоқсан

1572291




қаңтар




1 554 197

ақпан




1 625 387

наурыз




1 719 234

сәуір




2 286 486

мамыр




2 093403

маусым




2 019475



Термин сөздер:
Әскери коммунизм- Кеңес мемлекетінің азамат соғысы (1918-1920) ж-ғы әлеуметтік-экономикалық саясаты. Тез арада капиталистік элементтерді күшпен ығыстырып шығыу жолымен соцолистік қоғамды құру мүмкіндігі жөніндегі түсінікті бейнелеу.
Паек- белгілі бір мерзімді күнге арнап, тиісті мөлшерде берілетін азық –түлік.
Бюрократия-қоғам мүшелеріне белгілі бір артықшылықтары бар өкімет көмегімен іске асырылатын басқару жүйесі, шенеуніктердің билігі.
Азық-түлік салғырты- «әскери коммунизм» 1918-1920ж.ж. кезеңіндегі ауыл шаруашылық өнімдерін дайындау жүйесі, азық-түлік диктатурасы орнаған соң енгізілді. Шаруалардың күн көрісімен шаруашылық мұқтаждықтарына қажает азық-түлік, астық пен басқа да өнімдердің артық бөлігін нақты бағамен мем лекетке міндетті түрде өткізу. Азық-түлік салғырты ауыл шаруашылығының дамуына кедергі болды.


Оқушылар берілген сұрақтарды жеке талқылап, дәптерге жауаптарын жазады. Отырған үш оқушы осы сұрақтардың жауабын бір-біріне түсіндіріп, дәптерге жазып отырады.


Кестені толтыру


Топтар бірін бірі бағалайды.



5 мин

(М/Б)
Рефлексия


(Б) Үй тапсырмасы
⸹21 оқу. 87-беттегі термин сөздерді дәптерге жазып орындап келу..


оқушылардың бүгінгі сабақ тақырыбын қаншалықты меңгергенін және келесі сабақта қай оқушымен, қандай сұрақ төңірегінде жұмыс жасауды жоспарлау мақсатында кері байланыс жүргізу.


Өзін-өзі бағалау
Бағалау. Мұғалім оқушыларға оқу мақсатына жеткенің немесе жетпегенін айтады


Стикер
Интерактивті тақта



Қысқамерзімді жоспар
Сабақтың тақырыбы. Қазақ Автономиялы Кеңестік Социалистік Республикасының құрылуы.

Бөлімі:

Әскери коммунизм саясатынанЖаңаэкономикалықсаясатқакөшу
Зерттеусұрағы: Қазақстанүшінжаңаэкономикалықсаясаттыңартықшылықтарықандайболды?

Педагогтің аты-жөні:




Күні:




Сыныбы:8

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

ҚазақАвтономиялыКеңестікСоциалистікРеспубликасыныңқұрылуы.



Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

8.3.1.7 ХХ ғасырдың 20-30 жылдардағы әміршіл-әкімшіл жүйе саясатының зардаптарын талдау;
8.4.1.1 деректер мен дәйектерді салыстыру арқылы жаңа экономикалық саясаттың нәтижесінде орын алған өзгерістерді талдау

Сабақтың мақсаты:

Барлығы: ХХ ғасырдың 20-30 жылдардағы әміршіл-әкімшіл жүйе саясатының зардаптарын біледі
Басым бөлігі: ХХ ғасырдың 20-30 жылдардағы әміршіл-әкімшіл жүйе саясатының зардаптарын түсінеді
Кейбірі: деректер мен дәйектерді салыстыру арқылы жаңа экономикалық саясаттың нәтижесінде орын алған өзгерістерге талдау жасап,қорытынды жасай алады



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   14




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет