Б., Иргизбаева К. Б. Русский язык с элементами критического мышления
Задание 7. Составьте планы к текстам, выделите главную и второстепенную информацию. Задание 8
жүктеу/скачать 6,53 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Задание 10
- Задание 15.
| Задание 7. Составьте планы к текстам, выделите главную и второстепенную информацию.
Задание 8.Найдите в словаре значения непонятных слов, составьте глоссарий. Задание 9.Напишите анализ нормативно-правовых документов, регламентирующих функционирование языков в Казахстане Задание 10. Сообщите об условиях, вероятности и необходимости функционирования русского языка в Казахстане. Задание 11.. Сообщите о возможности использования навыков знания русского языка в будущей профессиональной деятельности. Задание 12Перескажите тексты по плану. Задание 13. Объясните значение следующих пословиц : Язык до Киева доведет. Поменьше говори, побольше услышишь. Не спеши языком, торопись делом. Слово не воробей,вылетит- не поймаешь. Задание 14. Ответьте на вопросы. Что такое сленг? Чем отличается развитие русского языка от казахского? Почему компьютерный сленг стал нормой разговорной речи? Как вы относитесь к функционированию русского языка в Казахстане? Что произойдет в будущем, если государственный язык Казахстана станет мировым? Какие меры вы бы предприняли для развития казахского языка на мировой арене? Задание 15. 1)Разделитесь на пары, рассмотрите постер, обратите внимание на заголовок и объясните почему нужно изучать иностранные языки. Приведите 3-5 доводов. Дополните информацию о значении языков в современном мире. 2) Используя материал рекламного постера, составьте аргументированный монолог, включающий не менее 2-х микротем, на одну из предложенных тем: «Другой язык – это другое видение жизни»; «10 причин, изучения иностранных языков»; «Почему я должен выучить иностранный язык» Зачем нужно учить русский язык? Задание 16. Выберите любое слово, например, «Солнце» и составьте из каждой его буквы отдельные предложения. Будет еще эффективнее, если эти предложения будут объединены по смыслу в один общий рассказ. Рефлексия.Выберите любое слово по теме. Составьте синквейн. Пример: 1 строка. 1 сущесвительное. Филолог 2 строка. 2 прилагательных. Коммуникабельный,творческий 3 строка. 3 глагола. Переводит, пишет, изучает 4 строка. Предложение из четырех слов. Имеет интерес к языку. 5 строка. Синоним либо интерпритация слова. Для развития функциональной грамотности изучите кейс. жүктеу/скачать 6,53 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|