Бағдарламасы астана 2014 Бағдарлама «6М010300 Педагогика және психология»
жүктеу/скачать 41,62 Kb.
|
ped-psih-kaz-mag-2014
| Қосымша әдебиеттер тізімі:
Куров И.Е. Высшее педагогическое образование: проблемы и решения. Новгород, 1994. Кустов Ю.А. Единство и преемственность педагогических действий в высшей школе. Самара, 1994. Никандров Н.Д. Понятийный аппарат педагогики и образования: перспективы исследований // Педагогика – 1996 - №3. Полат Е.С. Современные педагогические и информационные технологии в системе образования. М., 2007. Алексеев Н.А. Личностно ориентированное обучение: вопросы теории и практики. Тюмень, 1997. Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания., СПб, 2001. Вербицкий А.А. Активное обучение в высшей школе: контекстный подход. М., 1991. Педагогические технологии / Под общ.ред. В.С. Кукушкина., Ростов на Дону, 2002. Гершунский Б.С. Философия образования для XXI века. – М.: Из-во «Совершенство», 1998. Гусинский Э.Н. Введение в философию образования. – М., 2001. -160 с. Краевский В. В. Методология педагогики. - Чебоксары: Изд-во Чуваш, ун-та, 2001. Краевский В. В. Методология педагогики. - Чебоксары: Изд-во Чуваш, ун-та, 2001. Каланова Ш.М. Тотальный менеджмент качества в высшем образовании: учебное пособие-практикоориентированная монография / Ш.М. Каланова; В.К.Бишимбаев.- Астана: Фолиант, 2006. Качество образования - фактор цивилизации ХХ1 века. - Кн. 1., - Алматы, 2004. Управление качеством: Учебник Высшее образование/ Басовский Л.Е., Протасьев В.Б. – М.: ИНФРА-М, 2000. Мухамедхан, Д. Качество высшего образования и кредитная система обучения/ Д. Мухамедхан.- Алматы, 2005. Паранюшкин Р.В. Педагогика и психология высшей школы. - Ростов н/Д, 2006. Смирнов С.Д. Педагогика и психология высшего образования: от деятельности к личности. – М., 2005. Педагогика и психология высшей школы. - Ростов н/Д, 2006. Агафонов А.Н. Основы общей и социальной педагогики. – Караганда, 2007. Давыдов В.П. Методология и методика психолого-педагогического исследования. – М., 2006. Загвязинский В.И. Методология и методы психолого-педагогического исследования. – М., 2005. Мудрик А.В. Социализация человека. М., 2004. Бим-Бад Б.М. Образование в контексте социализации // Педагогика. -1996.-№1. Гершунский Б.С. Методологическое знание в педагогике. М., 1986. Хмель Н.Д. Теория и технология реализации целостного педагогического процесса. – Алматы, 2002. Кузнецов И.Н. Научное исследование. Методика проведения и оформления. – М., 2007. Самоукина Н.В. Психология и педагогика профессиональной деятельности. М., 2000. Коджаспирова Г.М., Коджаспиров А.Ю. Педагогический словарь. М., 2001. Краевский В.В. Методологические характеристики педагогического исследования и критерии оценок его результатов. Самара, 1992. Краевский В.В. Методология педагогики: новый этап. М., 2006. Краевский В.В. Педагогическая теория: Что это такое? Зачем она нужна? Как она делается? Волгоград, 1996. Кузнецова В.А. Проблема многоуровневой подготовки учителя в университете. Саранск., 1993. Полонский В.М. Методы анализа и прогноза развития педагогической науки // Педагогика – 1995 - №5. Реформы образования в современном мире: глобальные и региональные тенденции. М., 1995. Андреев В.И. Диалектика воспитания и самовоспитания творческой личности. Казань, 1998. Бухарова Г.Д. К проблеме модернизации профессионально-педагогического образования. М., 2002. Баймуканова М.Т. Электронный курс лекций «Жалпы және әлеуметтік педагогика». – Караганда, 2006 жүктеу/скачать 41,62 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|