2.Тақырып. Баланың жеке тұлғасы тәрбиенің объектісі және субъектісі ретінде.
Тұлға түсінігі. Тұлғаның дамуы, қозғаушы күштер және дамудың заңдылықтары. Тұлғаның дамуындағы іс-әрекеттің және қарым-қатынастың ролі. Тұлғаның дамуындағы факторлар. Педагогикалық ой-пікірлер тарихындағы тұлғаны қалдыптастыру және дамыту теориялары. Жеке факторлардың ролі туралы заманауи ғылым. Тәрбие- тұлғаның дамуындағы және қалыптасуындағы жетекші фактор ретінде. Тұлғаның қалыптасуы мен дамуындағы тұқымқуалаушылықтың және ортаның ролі. Баланың жеке тұлғасы тәрбиенің және оқытудың объектісі және субъектісі ретінде. Қалыптасу мен дамудағы тұлға белсенділігінің ролі. Өзін-өзі тәрбиелеу, өздігінен білім алу, оқу және даму.
3.Тақырып. Педагогикалық үдеріс.
«Педагогикалық үдеріс» түсінігі. Тұтас педагогикалық үдеріс.Оқу және тәрбие үдерісінің бірлігі мәселесі және «тұтас педагогикалық үдеріс» түсінігіне қайтіп оралу. Педагогикалық үдерістің негізгі компоненттері: педагогикалық үдерістің қозғаушы күші. Педагогикалық үдерістің функциялары: білім беру, дамыту, тұлғаны әлеуметтендіру. Оқытудың және тәрбиенің міндеттері, мазмұны, формасы мен әдістерінің өзара байланысы және өзіндік ерекшелігі. Педагогикалық үдерістің ұстанымдары (заңдар) және заңдылықтар түсінігі. Педагогикалық ұстанымдар сипаттамасы: мақсаттыбағдар; тәрбие мен оқытудың өмірмен байланысы; қолжетімділік; оқушылардың жас және жекедара ерекшеліктерін ескеру; жүйелілік және бірізділік; саналылық, белсенділік, оқушылардың шығармашылығы; көрнекілік; баланың жеке басына саналы талапетушілікпен сәйкес оған деген құрмет; беріктік, дамудың және тәрбиенің, білім нәтижелерінің ұтымдылығы және ұғынықтылығы. Тұтас педагогикалық үдеріс ұстанымдарының бірлігі және өзара байланысы.
4.Тақырып. Тәрбиенің мәні. Тәрбие қоғамдық құбылыс және педагогикалық үдеріс ретінде. Қазіргі заманғы педагогикалық ғылымдағы «тәрбие» түсінігі. Әртүрлі қоғамдық дамудағы тәрбиенің тарихи шарттары. Тәрбие үдерісінің мәні, оның ерекшеліктері және негізгі сипаттамасы. Тәрбие үдерісінің құрылымы. Тәрбие үдерісінің диалектикасы, оның қарама-қайшылығы және қозғаушы күші.
