Тұғырымыз биіктей берсін
Кәдімгі түз қыраны бүркітті тұғырға қонақтатады.
«Бүркітің тұғырлы болсын» дегенді саятшылар бір-біріне
тілеулестікпен айтады. Жазбамыздың аяқталар тұсында тұғыр-
ды ауызға алуымызда зәредей жалғандық жоқ. Оған Алланы
ауызға алып куәлік бере аламыз. Тәуелсіздік алған жылдардан
бастап мемлекеттігімізді нығайтып, елдігіміздің іргесін бекем-
деп, «Туған жерім - гүлстаным, мәңгі жасыл ырыс-бағым.
Еркіндікке жетті қолым, көк байрақты Ту ұстадым...» деп ән
шырқайды тәуелсіз Қазақ елінің ұландары. Бәрі де жарасым-
394
ды. Бұл дегеніңіз, Отанға деген сүйіспеншілік, ұлтқа деген
риясыз адалдықтың көрінісі. Бүркіт он жерден биік тұғырда
отырсын, томағасы алынып, балақ бауы ағытылған сәтте
жеміне құлдилап түсе алмаса, аң ала алмаса, онда оның
тұғырда отырғанынан не пайда?! «Бүркітің тұғырлы болсын»
дегендегі аңғарту - бүркітің қайырлы, қазыналы болсын де-
генге саяды. Ненің болсын тұғырын биіктетіп, көрнекті тұсқа
қойып, қастерлегенмен, қайтарымы болмаса, еңбегіңнің зая
кеткені. Өзіміз тілге тиек етіп отырған «бүркіттің тұғыры»
бейнелі ұғымға жатады. Тұғырдағы бүркіт биіктеп ұшып,
жеміне аспаннан сорғалап келіп іліп түссе, құдайдың жарыл-
қағаны.
Қазақ атам ұрпағын қырандыққа баулыған. Ел қорғаған
батырлар, теміржақ шешендер, ақындар мен жыршы-жырау-
лар, билер мен бектер, аузында Алласы бар діндарлар, қоңыр
мінезді бұқара, барша қауым Қазақ елінің көшін ілгерілетіп,
ата-бабамыздың өнеге-үлгісін ұстанып, бүгінгі заманға
жеткізушілер болып табылады. Олардың ұстанған жолы мен
дәстүр-салты, әдет-ғұрпы, туған тілі, халықтың бай мұрасы,
бізді, кейінгі ұрпақты атамекенін, туған жерін, елін сүюге, сал-
тын ұстанып, ұлттық қасиетін, рухын жоғалтпауға
тәрбиелейтін құндылықтар баға жетпес асылымыз.
Сол ұлттық құндылықтардан қасиет кетсе, онда ұлттық рух
әлсірейді. Рухтың әлсіреуі қазаққа тән намыстың қожырап,
сырт елдің жылтырағына (өнеріне, әдет-ғұрпына, анайы дағды-
ларына) әуестеніп, ежелгі халықтық үрдістерді (тәрбие-тәлімге
негізделген) аяқасты етіп, жаттың, Батыстың, сырт елдердің
тобырлық мәдениетіне еліктеп, соған жаппай әуестенуге апа-
рып соқтырады. Ата-бабамыздың мыңдаған жыл бойында
ұрпақ санасына, қанына сіңірген, тәрбие-тәлімге негіз еткен
барша құндылықтан айырылып қалу қаупін тудырады. Ол нен-
дей құндылықтар? Ана тілімізден өткен асыл қазына бар ма?
Ананың сүтіндей тұщымды, оралымды туған тілімізді
менсінбей, қазақ тілінде сөйлеуді ар көретіндердің бар екенін
кімнен жасырамыз? Ұлттық намыстан жұрдай, ұрпақ туған
тілімізді аяқ астына таптап, баса-көктеп төске өрлесе, халық-
тық дәстүр-тағылымдарды санасынан өткізбей, өзге елдердің
мәдениетіне көзсіз еліктеп, соған басы бүтін берілсе, қиыны
сол! Озық технологияны игеріп, компьютердің тетігін сауатты
баса білу өмір талабы. Шет мемлекеттің ғылымын, технология-
сын меңгерме, олардың жақсысынан үйреніп, біліміңді
жетілдірме деп отырған кім бар өсер жасқа? Мәселе ұлттық
қасиеттің солғындануында. Үлкендер ойсыз жастан түңілгенде
395