-тапсырма. Кіші мектеп оқушыларын жан-жақты тәрбиелеудегі мұғалімнің жұмысын оқып-үйрену

Педагогикадаға тәрбие дегеніміз әлеуметтік тәжірибенің ұрпақтан ұрпаққа берілуі, ұрпақты қоғамда өмір сүруге дайындау. Әлеуметтік тәжірибе тұлғаның дамуында және қалыптасуында маңызды рөл атқарады. Әлеуметтік тәжірибеге мыналар кіреді:

• 
  Ғылыми білімдер жүйесі
  
• 
  Іс-әрекет түрлері (репродуктивті және продуктивті)
  
• 
  Адамның әлеуметтік қарым-қатынастары (қоршаған ортаға, қоғамға, өзге адамдарға және өзіне)
  

Тапсырма мақсаты: практиканттардың кіші мектеп оқушыларын жан-жақты тәрбиелеудегі мұғалімнің жұмысын оқып-үйрену жөніндегі білімдерін кеңейту, мұғалімнің оқу іс-әрекетін бақылауға, анализдеуге үйренуін қалыптастыру.

Тапсырманы орындау. Әр практикант бастауыш сынып мұғалімі әр түрлі пәндерден өткізген бірнеше сабақтарға қатысады. Кіші мектеп оқушыларын жан-жақты қалыптастырудағы мұғалімнің іс-әрекетін бақылап, суреттейді. Тапсырманың орындалуы туралы есепте мына сұрақтарды қарастырғаны жөн:

1. 
   Мұғалім кіші мектеп оқушырында ақыл-ойын тәрбиелеумен, таным процестерін қалыптастырумен жұмыс жасай ма? Мысал келтіру.
   
2. 
   Бастауыш сынып мұғалімі оқушылардың бойында адамгершілік қасиеттерді қалыптастырумен жұмыс жасай ма?
   
3. 
   Қандай сабақтарда мұғалім эстетикалық тәрбие береді? Нақты мысал келтіру.
   
4. 
   Бастауыш сынып мұғалімі сабақтарда физикалық тәрбиемен айналыса ма? Нақты мысалдармен көрсету.
   

• 
  тәрбие жоспарында көрсетілген тәрбие міндеттерін және олардың оқушы тұлғасының жан-жақты қалыптасуындағы бағыттылығына;
  
• 
  бастауыш сынып мұғалімінің оқушылармен тәрбие жұмысының жоспарындағы негізгі бөлімдеріне және оның бағыттылығына;
  
• 
  бастауыш сынып мұғалімінің оқушыларға адамгершілік, эстетикалық, ақыл-ой, физикалық тәрбиелері бойынша жоспарланған негізгі тәрбиелік іс-шараларна және іс-әрекет түрлеріне.