179 ОБУЧЕНИЕ ТАЛАНТЛИВЫХ И ОДАРЕННЫХ УЧЕНИКОВ Введение Все учителя, как правило, стремятся к созданию благоприятной среды для достижения мак-
симального успеха в преподавании и учении. В отношении талантливых и одаренных учеников
эта задача значительно сложнее и требует продумывания, обсуждения и тщательного планирова-
ния. Различные теории и стратегии используются для установления содержания обучения уче-
ников в рамках соответствующей образовательной программы. Анализ научных исследований
показывает, что наибольшего эффекта в удовлетворении потребностей учеников, школа дости-
гает при наличии «общешкольной политики» на уровне начального звена и «рас ширенного»
школьного подхода на уровне среднего звена, усложняя школьные стандарты обу чения для всех
учеников.
