226 ИНСТРУМЕНТАРИЙ ДЛЯ РАБОТЫ УЧИТЕЛЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРЕПОДАВАНИИ И УЧЕНИИ Введение Развитие информационно-коммуникационных технологий (далее - ИКТ) сопряжено со сво-
евременным внесением изменений в систему использования и оценивания знаний. Следова-
тельно, динамично меняются способы обучения, методики и технологии. К примеру, в Велико-
британии современная молодежь, избравшая учительскую профессию, так же, как и их буду-
щие ученики, сегодня обладают достаточной цифровой грамотностью, поскольку представля-
ют поколение, регулярно взаимодействующее с цифровыми технологиями, использующее все
возможности новых технологий в различных аспектах жизненных ситуаций. ИКТ являются
действенным инструментом, помогающим учителям в преподавании, позволяющим им облег-
чить объяснение и обеспечить понимание учащимися научных понятий. Следовательно, крайне
важно, чтобы учителя тщательно обдумывали использование ИКТ в преподавании и учении.
Данный раздел будет содержать информацию о предпосылках, на основе которых учителя мо-
гут включать новые технологии в свою практику, для придания использованию цифровых тех-
нологий направленности на усовершенствование преподавания и учения.
