Бағдарламасы мұҒалімге арналғАН
ИНСТРУМЕНТАРИй ДЛЯ РАБОТЫ УЧИТЕЛЯ
жүктеу/скачать 11,77 Mb. Pdf көрінісі
|
МАН-1
- Бұл бет үшін навигация:
- 2. Контроль и базовые мероприятия
| ИНСТРУМЕНТАРИй ДЛЯ РАБОТЫ УЧИТЕЛЯ
Руководство по созданию профессионального сообщества школы 1. Немаловажную роль играют средства массовой информации (вебсайты, рекламные проспекты, информационные бюллетени, доски объявлений), но большинство из них, особенно на начальном этапе, обусловлено временем и необходимыми условиями для установления партнерства посредством: • сотрудничества с местными жителями; • формирования групп для участия в конференциях (в том числе - совместные поездки); • организации визитов с целью взаимообучения; • совместных неформальных семинаров (во время совместных обедов); • установления/проведения целенаправленных диалогов между/с коллегами, заменяя ими официальные встречи (к примеру, встречи директоров школ с персоналом), опре- деляя сроки прохождения курсов повышения квалификации. Эффективны и другие способы: • активизирование электронной переписки и разработки электронных рекламных про- спектов; • создание системы телефонных связей; • разнообразное и активное использование видеоматериалов. если вы занимаетесь разработкой новых коммуникационных систем, попытайтесь сформировать их в форме цепей обратной связи, что поможет лучше отслеживать и оценивать сообщения, если система предполагает наличие механизма и оснований для ответа. Некоторые идеи и процессы являются чрезвычайно сложными. Построение моделей и графических изображений способствует построению взаимопонимания и чувства вовлеченности и обеспечит возможностью для исследования и передачи идей в доступном формате. 2. Контроль и базовые мероприятия Точно определите свои стартовые позиции и в дальнейшем – результаты, которых достигните. Определите наиболее важные и значимые позиции и проведите их проверку. Определите, что для Вас представляет ценность. Другие рекомендуемые формы партнерства: • группы совместного публичного обсуждения; • регулярные презентации, активизирующие проведение семинаров; • ежемесячные исследования; • совместные учебные дни; • презентации в школах друг для друга; • оказание поддержки при составлении отчетов по результатам опроса (к примеру, со- вместные письменные семинары). Качество результатов и выходных данных играет значимую роль для надежности и устойчивого развития внутри профессионального сообщества и вне его. Проведите оценивание 262 результатов, но будьте готовы подойти к этому вопросу с достаточной долей серьезности с целью их обоснования и контроля качества. Эффективной стратегией регулирования является сотрудничество. используйте выполнение редакционной роли для управляющей группы или группы директора школы. жүктеу/скачать 11,77 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|