Бағдарламасы мұҒалімге арналғАН
жүктеу/скачать 11,77 Mb. Pdf көрінісі
|
Руководство для учителя ЛУПС
| Исследование в действии
Action research (исследование в действии) на базе школы является процессом, позволяющим специалистам-практикам анализировать, размышлять и разрешать школьные проблемы. Данная форма исследования по сути своей является не столько «в» и «про» образование, сколько «для» него. В этой связи, Action research школьного учителя представляет собой его вовлечение в процесс саморефлексивного исследования собственной практики в целях более 237 углубленного ее понимания и дальнейшего совершенствования. Усилия участников Action research направлены на модернизацию учебной программы, переосмысление существующей школьной практики, посредством непрерывного выявления проблем, сбора данных, их анали- за и на его основе – практических действий. Кеммис в своем исследовании (Кеммис, 2007,1) продолжает развитие данной идеи и совершенствует ее, полагая, что Action research изменяет практику людей, их понимание сущности практики и условий ее реализации; модифицирует содержание понятий «речь», «практика», формируя инновационные модели, согласованные с новыми направлениями жизни, представляя собой, в итоге, мета-практику, меняющую другие практики. Мета-практика, в свою очередь, трансформирует высказывания, действия и связи, которые формируют другие практики. иными словами, изменение практики означает изменение действий, понимания, мыслей, условий действия и, в конечном итоге – взаимоотношений друг с другом. жүктеу/скачать 11,77 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|