Бағдарламасы «Назарбаев Зияткерлік мектептері»
жүктеу/скачать 0,49 Mb. Pdf көрінісі
|
ЖОО тренерлерін оқыту бағдарламасы
|
ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТ 1.
Alexander, R. J. (2001) Culture and Pedagogy: international comparisons in primary education [Культура и педагогика: сравнение начального образования в различных странах]. Oxford: Blackwell Publishers.
2.
Alexander, R. J. (2008) Towards Dialogic Teaching. Rethinking classroom talk [На пути к диалоговому обучению: новый подход к обсуждению в классе] (4th ed.) York: Dialogos. Barnes, D. (1971) Language and Learning in the Classroom [Язык и обучение в классе]. Journal of Curriculum Studies, 3 (1), 27–38.
3. Eyre, D. & Lowe, H. (2002) Curriculum Provision for the Gifted and Talented in the Secondary School [Учебная программа для талантливых и одаренных учеников в средней школе]. David Fulton.
4.
Flavell, J. H. (1976) Metacognitive aspects of problem solving [Метакогнитивные аспекты решения проблем]. In L. B. Resnick (Ed.), The Nature of Intelligence. Hillsdale, NJ: Erlbaum. MacBeath, J., Frost, D., Swaffeld, S. & Waterhouse, J. (2006) Leadership for Learning: Making the Connections [Лидерство в обучении: установление связей]. Cambridge: University of Cambridge Faculty of Education.
5.
Mercer, N. & Hodgkinson, S. (2008) Exploring talk in school: inspired by the work of Douglas Barnes [Изучение диалога в школе (на основе работы Дугласа Барнса)]. London: Sage. Mercer, N. (1995) The guided construction of knowledge: talk amongst teachers and learners [Получение знаний под руководством: беседы между учителями и учениками]. Clevedon: Multilingual Matters.
6.
Mercer, N. & Littleton, K. (2007) Dialogue and the development of thinking. A sociocultural approach [Диалог и развитие мышления. Социокультурный подход]. NY: Routledge.
7.
Vygotsky, L.S. (1978) Mind in Society [Разум и общество]. Cambridge, MA: Harvard University Press.
8. Wood, D. (1998) How Children Think and Learn [Как дети думают и учатся] (2nd ed.). Oxford:
9. Blackwell Publishers Ltd.
жүктеу/скачать 0,49 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|