|
Байланысты: Ба дарламасы «Педагогикалы психология»Бастауыш мектеп:
дамыта отырып оқыту әдістемесі / Л.Занков; Д.Эльконин, В.Давыдов, В.Репкин, В.Левин/
дидактикалық бірліктердің ірілендірілуі / П.Эрдниев/;
түсініктерді қабылдау /С.Лысенкова/,
нәтижелі әдістемелеу және оны қабылдау;
іс-әрекетті бақылау /Ш.Амонашвили, И.Волков/;
оқулықсыз оқыту / В.Агеев/;
ойын әдістемесі және оны қабылдау;
М.Монтессори, Р.Штейнердің жүйесін қабылдау.
Орта буын:
мәселелік оқыту;
іздену, зерттеу әдістері;
топпен оқыту тәсілі / В.Дьяченко/;
нәтижелі технологиялар;
тірек және тірек конспектісінің көмегі арқылы оқыту /В.Шаталов/;
өзіндік жұмыс әдістері;
бағдарлы оқыту / машинасыз және компьютерсіз/;
оқытудың коммуникативті әдісі / қарым-қатынастық/;
дискуссиялық әдіс;
дидактикалық ойындар.
Жоғары сыныптар:
Оқытудың вариативті элементтерін өз еркімен таңдау;
өзіндік жұмыстың әдістемесі;
іздену, зерттеу әдістері;
нәтижелі технология, жобалау әдісі;
даралап, /жекеше/ оқыту, «мектеп-парк» моделін қабылдау /М.Балабан/;
оқушының іс-әрекеті бойынша ұйымдастырылған ойындар;
«өнертапқыштық тапсырмаларды шешу теориясы» әдістемесі /ТРИЗ/ /Г.Альтшулер/;
Бағдарламалы оқыту;
әлеуметтік-педагогикалық сынау, әлеуметтік мәні бар ойындар;
профильді және кәсіптік бағдар бере отырып оқыту;
модулдік технология;
семинар-сынақ түрлері;
өз бетімен білім алу / компьютерлік варианттар/.
Достарыңызбен бөлісу: |
|
|
