СОӨЖ
Тақырып: Іскерлік ойынды өткізу әдістемесі.
Мақсаты: іскерлік ойындарды өткізу әдістемесін үйрету. Мұғалімнің міндеті, рөлі.
Іскерлік ойынды өткізу үлгілерін құру.
Іскерлік ойындардың жақсы жақтары және кемшіліктері.
СӨЖ
Мамандық бойынша бір іскерлік ойынды дайындау.
СОӨЖ
Тақырып: Мотивтердің түрлеріне сипаттама, оларды топтастыру.
Мақсаты: Білім мазмұнын игеруде оқушылардың танымдық әрекетінде түрлі оқу мотивтерінің рөлін көрсету, оларды тудырудың қажеттілігін түсіндіру.
«Мотив» деген не? Мотив рөлінде қажеттілік, қызығушылық, эмоция, ұстаным, идеал бір-бірімен байланыста бола ала ма?
Абрахам Мослоудің қажеттілік теориясының мәні неде? Жеке тұлғаның өзін-өзі актуализациялаудағы пирамида моделін салу мақсаты.
Жеке тұлғаға байланысты қажеттілік түрлері
Эстетикалық қажеттілік, үйлесімдік, сұлулық
Өзін-өзі жетілдіру қажеттілігі
Бағалау, құрметтеу, түсіну қажеттілігі
Қарым-қатынас жасау қажеттілігі
Өзін-өзі сақтау, сақтандыру қажеттілігі
Физиологиялық қажеттілік
Тамақтану, ұйқы, дем алу т.б.
Топқа байланысты қажеттіліктер
Ұжымдық мақсат
Қарым-қатынас жасау қажеттілігі
Қызығушылықтарға байланысты бірігу.
А.Маслау екі түрлі мотивацияны белгіледі:
Д – мотивациясы (дефицитті жеңу тамақтану т.б.)
Б – мотивация (дамуға ұмтылу). Екіншісі жеке тұлғаның (тұрмыс) қажеттілігін күшейтіп (Б) дамуына ықпал жасайды.
3. Мотивтер қалай қалыптасады? Мотивтер түрлеріне сипаттама.
Негізгі әдебиеттер:
С.Л.Вигман Педагогика в вопросах и ответах М., 2005, 75-89 стр.
Психология оқулықтары
Выготский Л.С. Педагогическая психология. М., 1996
Мұқытова Ж.Қ., Пазылова Г.Ш., Райымбекова А.Ж. оқу құралы, Көкшетау, 2006
Достарыңызбен бөлісу: |
