Бағдарламасы (силлабус) Пән : ҚР мектептерін реформалаудың педагогикалық аспектілері


«Педагогика» пәнінен тест тапсырмалары



жүктеу/скачать 1,04 Mb.
бет54/71
Дата31.12.2021
өлшемі1,04 Mb.
#23452
түріБағдарламасы
1   ...   50   51   52   53   54   55   56   57   ...   71
«Педагогика» пәнінен тест тапсырмалары.

1-нұсқа

1.

Педагогика пәні:


  1. оқушының жеке тұлғасы;

  2. мектептегі оқу-тәрбие процесі;

  3. білім беру және оқыту, тәрбиелеу процестері;

  4. балаларды оқыту, тәрбиелеу, білім беру заңдылықтары туралы;

  5. балаларды тәрбиелеу мен оқыту.

2.

Педагогика ғылымының дамуына не себеп болды?



  1. Қоғамдағы прогресс

  2. Аға буыннан жас буынға тәжірибені беру қажеттілігі

  3. Биологиялық заңдылық ұрпақты сақтап қалу мақсатындағы

  4. Адамға білім беру мақсатындағы объективтік заңдылық

  5. Педагогиканының қоғамдағы, өмірдегі рөлінің артуы

3 .

Педагогиканың негізгі ғылыми категориялары:



  1. орта, тұқым қуалаушылық, тәрбие;

  2. білім беру, оқыту, тәрбиелеу;

  3. білім, білік, дағды;

  4. оқыту, оқу, қалыптастыру;

  5. тәрбиелеу, қалыптастыру, дамыту.

4.

Ғылыми педагогиканың негізін қалаушы:



  1. Жан-Жак Руссо;

  1. Ы.Алтынсарин;

  1. Д.Ушинский;

  2. А.Макаренко;

  3. Я.А.Коменский.

5.

Қазақстанда педагогика ғылымының негізін қалаушы:



  1. Я.А.Коменский;

  1. М.Жұмабаев;

  1. А.Байтұрсынов;

  2. Ж.Аймауытов;

  3. Ы.Алтынсарин.



Педагогиканы қандай ғылымдар саласына жатқызуға болады?

  1. Жаратылыстану ғылымдарына

  2. әлеуметтік ғылымдарына

  3. гуманитарлық ғылымдарына

  4. арнайы ғылымдарға

  5. қоғамдық ғылымдарға



Педагогика қандай ғылымнан бастау алады?

  1. Психология

  2. әлеуметтану

  3. философия

  4. педология

  5. физиология



Педагогика термині ең алдымен қай елде пайда болды?

  1. Македония

  2. Ежелгі Греция

  3. Ежелгі Римде

  4. Чехияда

  5. Францияда



Педагогиканы ғылым ретінде қарастыру неге байланысты?

  1. тәжірибелік бағытына байланысты

  2. ғылыми, зерттеушілік бағытқа байланысты

  3. өмірмен байланысты

  4. адамның білім алуына қарай

  5. адамзат қоғамның қажеттілігіне байланысты



Педагогиканы өнер ретінде қарастыру неге байланысты?

  1. тәжірибелік бағытына байланысты

  2. ғылыми, зерттеушілік бағытқа байланысты

  3. өмірмен байланысты

  4. адамның білім алуына қарай

  5. адамзат қоғамның қажеттілігіне байланысты



Тәрбие дегеніміз …

  1. Тәрбиешінің қызметі

  2. Жеке адамның дамуын басқару

  3. Педагогикалық қызмет

  4. Жеке адамның өзін - өзі жетілдіру мақсатындағы іс әрекеті

  5. Арнайы ұйымдастырылған педагогикалық процесс



Әлеуметтендіру дегеніміз …

  1. Адамның іскерлік пен дағдыны меңгеруі

  2. Тұлғаның қоғамдық өмірмен танысуы.

  3. Мұғалімнің басқаруы арқылы оқушының дамуы

  4. Тұлғаның қоғаммен әрекеттесуі арқылы дамуы, әлеуметтік нормаларды, құндылықтарды игеру.

  5. Тұлғаның өмірлік тәжірбиесінің құрбы- құрдастарымен әрекеттесуі арқылы қалыптасуы.



Тәрбие кең мағынасында алғанда нені білдіреді.

  1. Тәртіпті қалыптастыруды

  2. Білімді, іскерлікті, дағдыны қалыптастыруды

  3. Қоғамдық тәрбие тәжірибесін, білімді, шығармашылық әрекетті, әлеуметтік, рухани қатынасты меңгеруді

  4. Сенімді қалыптастыруды

  5. Еңбексүйгіштікті қалыптастыруды.



Тәрбие тар мағынада нені білдіреді?

  1. Еңбексүйгіштікке тәрбиелеу

  2. Тәртіп мәдениетіне тәрбиелеу

  3. Жан – жақты етіп тәрбиелеу

  4. Жан – жақты мәдениетті тұлғаны тәрбиелеу

  5. Тәрбиеде адамның жеке бір мысалы, әлеуметтік, адамгершілік т.б. қасиеттерін қалыптастыру.



Соқырларды оқытумен, тәрбиелеумен педагогиканың қандай саласы айналысады.

  1. Сурдопедагогика

  2. Тифлопедагогика

  3. Олигрофенопедагогика

  4. Логопедия

  5. Арнайы педагогика

16.

Саңырауларды оқытумен, тәрбиелеумен педагогиканың қай саласы айналысады



  1. сурдопедагогика

  2. тифлопедагогика

  3. олигрофенопедагогика

  4. логопедия

  1. арнайы педагогика

17.

Ақыл-есі кем балаларды оқытып-тәрбиелеумен педагогиканың қай саласы айналысады



  1. сурдопедагогика

  2. тифлопедагогика

  3. олигрофенопедагогика

  4. логопедия

  5. арнайы педагогика

18.

Тілінде кемістік бар балаларды оқытып-тәрбиелеумен педагогиканың қай саласы айналысады



  1. сурдопедагогика

  2. тифлопедагогика

  3. олигрофенопедагогика

  4. логопедия

  5. арнайы педагогика

19. Педагогика ғылымының міндеттері

  1. балалар ұжымын қалыптастыру

  2. адамдардың рухани дамуы

  3. адамның табиғатын зерттейді

  4. оқушылардың қабілеттерін зерттейді

  5. оқыту мен тәрбиелеудің заңдылықтарын зерттейді

20.

Педагогикалық болмысты түрлендіру және танымның әдісі, принциптері, формалары, процедуралары туралы ілімді:



  1. Философия дейміз.

  1. Методология дейміз.

  1. Педагогика дейміз.

  2. Психология дейміз.

  3. Логика дейміз.

21.

Оқытудың әдіснамалық негізі не болып табылады?



  1. Таным теориясы.

  1. Іс-әрекет теориясы.

  1. Басқару теориясы.

  2. Жеке тұлға теориясы.

  3. Құндылықтар теориясы.

23.

Мұғалім-зерттеушінің нақты айналысатыны:



  1. Зерттеудің мақсаты.

  1. Зерттеудің пәні.

  1. Зерттеудің тақырыбы.

  2. Зерттеудің объектісі.

  3. Зерттеудің мәселелері.

24.

Педагогикалық зерттеудің болжамын не арқылы тексереді?


  1. Анкета жүргізу арқылы.

  2. Педагогикалық эксперимент арқылы.

  3. Ранжирлеу арқылы.

  4. Интервью алу арқылы.

  5. Педагогикалық бақылау жүргізу арқылы.

25.

Зерттеудің ұғымдық аппаратының этимологиялық талдауы қандай зерттеуге жатады?



  1. Феноменологиялық зерттеуге.

  1. Терминологиялық зерттеуге.

  1. Герменевтикалық зерттеуге.

  2. Дидактикалық зерттеуге.

  3. Логикалық зерттеуге.

26.

Педагогикалық зерттеу неден басталады?



  1. Тақырыптың жаңалығын анықтаудан.

  1. Тақырыптың практикалық маңыздылығын сипаттаудан.

  1. Зерттеудің проблемасын анықтауынан, сипаттауынан.

  2. Зерттеудің әдістемесін құрудан.

  3. Педагогикалық эксперименті ұйымдастырудан, өткізуден.

27.

Не педагогикалық зерттеудің болжамы болып саналады…



  1. Жаңалық

  2. Гипотеза

  3. Тәжірибелік мәні

  4. Мақсат

  5. Фактілер

28.

Педагогика ғылымының әдіснамасы – ол:



  1. Жеке тұлғаны әлеуметтендіру туралы ілім

  1. Педагогикалық процесс туралы ілім

  1. Ғылыми-таным әрекеттерінің принциптерінің құрылымы

  2. Оқыту мен білім беру туралы ілім

  3. Тәрбие мен білім беру туралы ілім

29.

Бақылау дегеніміз



  1. Белгілі бір құбылысты ұзақ және жоспарлы түрде зерттейдің таным әдісі

  2. Мақсатты түрде мәлімет жинау

  3. Мәліметтерді салыстыру арқылы қолданылатын әдіс

  4. Оқушыға ықпал ету әдісі

  5. Оқушыны түсініп көмек көрсету үшін қолданылатын әдіс

30.

Педагогикалық ғылыми зерттеу әдісіне жатады



  1. Бақылау,әңгіме, эксперимент

  2. Түсіндіру, әңгіме, эксперимент

  3. әңгіме, жаттығулар, үлгі өнеге

  4. үлгі өнеге, талап қою,эксперимент

  5. сауалдама, тест, мадақтау




жүктеу/скачать 1,04 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   50   51   52   53   54   55   56   57   ...   71



©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents