? Сөйлеу Белгілі бір қасиеттерді қалыптастыру мақсатымен тәрбиеленушінің сезіміне,мінез-құлқына ықпал ету амалдары?Тәрбие әдісі Білі беру саласындағы мақсатты анықтайтын болжам ?Оқу сапасы Білім мазмұнын анықтайтын нормативті құжаттар? Білім беру стандарттары Білім алу туралы шешімді қабылдау мақсатымен оқытудың нәтижелерін жүйелі түрде жинақтауға бағытталған қызмет?бағалау Білім алушы мұғалімнің басқаруынан тәуелсіз болатын типті жүйенің сипаты?жұмыстың құндылығын айқындап, мақсатын, орындалу ұзақтығын, нәтижесін белгілейді Білім беру саласындағы практик-маман сөзсіз қабылдайтын, мінсіз қоғамның бейнесін іске асыруға бағытталған праксис нысаны ? педагогикалық қызмет Оқытудағы қарым-қатынасты бірсарындылықтан арылтып, оқушының білім алуын алға жылжытатын белсенді әрекет ?әңгімелесу Мұғалімдердің рефлексиялық оқыту тұрғысынан қолданылатын дағдылардың бірі ? дәлелдерді бағалау, тұжырымдау Тыңдаушы өзіне қарағанда сөз сөйлеушіге көбірек құлақ асып, барлық сезімдер әрекетте болатын тыңдалым түрі ?терең Бала тәрбиесі туралы ғылымның озық жетістіктерін отбасы тәрбиесіне ендіру жолдарын қарастыру ? отбасы педагогикасының негізгі мақсаты Педагогиканы оқыту принциптері ? Оқытуға қойылатын талаптар жүйесі Педагогиканың ғылым ретіндегі қызметі ? Зерттеу Оқытудың сөздік әдісі ? түсіндіру, оқулықпен жұмыс C. Н. Лысенкова технологиясының ерекшелігі ? ынтымақтастық
Педагогиканы оқытудағы практикалық әдістер тобына жатады ? жаттығу Ұстаздың кәсіби педагогикалық мәдениеті ? рухани құндылықты бағалай білу Модуль мақсатқа орайластырылған оқу мазмұны мен оны меңгеру жолдарын біріктірген ?түйін Білім беру тәсілі бұл?Оқыту әдісінің құрамды бөлігі Білімді тексеру сабағының маңызды бөлігі? Жаңа оқу материалын тәжірибеде қолдану Білімнің педагогикалық аспектісі?
