Бақылау түрлері Адамгершілік бағыттылық?Педагог қызметінің мағынасын,позициясын білдіреді

Мектептегі диагностика міндеттерінің бірі

жүктеу/скачать 28,02 Kb. бет 7/11 Дата 23.07.2023 өлшемі 28,02 Kb. #104680

Бұл бет үшін навигация:

• Дедуктивтік Оқушыға не істеу керектігін түсіндіру (Александр) Нұсқаулық/баяндау Оқушыда диалог арқылы артадыЖүйелі ойлауы
• Әлеуметтік-жағдаяттық тәсіл Оқушылар мен мұғалімдерге білім,түсіну және дағды туралы хабар беруді көздейтін бағалау мақсатыОқудағы қиындықтарды анықтау
• Мұғалімнің қолданған әдіс-тәсілі Оқушылардың білім алуын қолдау үшін пайдаланатын түрткі болу сұрақ қою мысалы Оқудағы кедергілер туралы не айтуға болады
• Мұғалімнің қолданған әдіс-тәсілі Оқушылардың саналы білім алуымен ойлауын дамытуға ықпал ететін үдеріс Метатану
• Критериалды бағалау технологиясы Оқушының оқудағы шынайы жетісігінің көрсеткіші Оқу танымдық іс -әрекетті меңгеруі
• Білім,білік,оқу-танымдық іскерлікті меңгеруі Оқушының өзекті даму деңгейі(Л.Выготкий)Тәжірибелі адамның көмегіне сүйенуі
• Мұғаліммен тең әрекеттеседі Оқыту тәсілі Оқыту әдісінің құрамды бөлігі

Мектептегі диагностика міндеттерінің бірі Оқу-тәрбие процесінің сандық көрсеткішін анықтау әдісі? Математикалық Оқушыға мұғалім ережелерді, формулаларды заңдарды түсіндіріп, меңгерту әдісі? Дедуктивтік Оқушыға не істеу керектігін түсіндіру (Александр)? Нұсқаулық/баяндау Оқушыда диалог арқылы артады?Жүйелі ойлауы Оқушылар әлемді түсіну үшін модельдерді игеріп, құрылымы бар ортаға қатысады деген тұжырымға негізделген оқу тәсілі? Әлеуметтік-жағдаяттық тәсіл Оқушылар мен мұғалімдерге білім,түсіну және дағды туралы хабар беруді көздейтін бағалау мақсаты?Оқудағы қиындықтарды анықтау Оқушылардың метатанымдық немесе өздігінен реттелетін оқуының алғышарты Мұғалімнің қолданған әдіс-тәсілі Оқушылардың білім алуын қолдау үшін пайдаланатын түрткі болу сұрақ қою мысалы? Оқудағы кедергілер туралы не айтуға болады ? Оқушылардың метатанымдық немесе өздігінен реттелетін оқуының алғышарты? Мұғалімнің қолданған әдіс-тәсілі Оқушылардың саналы білім алуымен ойлауын дамытуға ықпал ететін үдеріс? Метатану Оқушыны бағалау үшін қадағалау үдерісі? оқушының жауабына сәйкес шешім қабылдау Оқушының бұрын орындалған тапсырмаларға сүйеніп,берілген тапсырманы орындап шығуындағы пайым түрі ?Ұқсастық бойынша пайымдау Оқушының оқу танымдық құзырлығын қалыптастыруда алдын ала белгіленген жетістіктермен салыстыру үрдісі?Критериалды бағалау технологиясы Оқушының оқудағы шынайы жетісігінің көрсеткіші? Оқу танымдық іс -әрекетті меңгеруі Оқушының оқудағы шынайы жетісігінің көрсеткіші?Білім,білік,оқу-танымдық іскерлікті меңгеруі Оқушының өзекті даму деңгейі(Л.Выготкий)Тәжірибелі адамның көмегіне сүйенуі Оқыту мен оқудың үздіксіз үдерісінің жалпы қажеттілігіне сәйкес,метатану әдістерін игерген оқушылар?Мұғаліммен тең әрекеттеседі Оқыту тәсілі? Оқыту әдісінің құрамды бөлігі Оқыту үдерісінің әдіснамалық негіздері? жүктеу/скачать 28,02 Kb. Достарыңызбен бөлісу: