Оқушылардың танымдық іс -әрекетін ұйымдастыру Республикадағы білім саясатын жүзеге асыруды қамтамасыз ететін стратегиялық маңызды құжат? Стандарт Сабақ жоспары? Оқыту барысы Сабақтың әр бөлігінде мұғалім мен оқушылар бірге жасайтын алуан түрлі жұмыстар? Сабақтың құрылымы Сабақтың оқу мақсатын қалыптастыруда қойылатын сұрақтардың бірі? Оқушылар қандай мәселелерді зерттеп, талдаулары керек? Сапалы оқыту жайлы қорытынды қалыптастыруда екі тәсіл қолданылады. Оқыту сапасын анықтау тәсілі? Мұғалім іс-әрекетінің тәжірибе талаптарына сәйкестігін анықтау Сауал-сұрақ жүргізу әдісі? Анкетажүргізу Сендіру әдісінің бірі?Этикалық әңгіме Сендіру әдісінің мәні? Оқушының өмірге тиянақты көзқарасын, ұстанымын қалыптастыру Сөздік әдістердің тобына жататын әдістердің бірі? Түсіндіру Субъектіге басқалардың іс-әрекеті мен оның салдарын көругк, белгілі бір түсінік алуға мүмкіндік беретін тәсілдің бірібихевнористикалық Сындарлы оқыту теориясы негізделген тұжырым ?оқушылардың бұрынғы алған білімдері жаңа біліммен үйлескенде дамиды Оқуды даралаудағы шешуші критерий ? Білім алуда тәуелсіздікті қамтамасыз ету Жұмыстың белгілі бір кезеңінде неге дәл осылай жасағанын рефлексиялаушы практиктің түсінуіне көмектесетін үдеріс? іс-әрекеттен кейінгі толғаныс Оқу үдерісінің қозғаушы күштері ?оқу міндеттері мен білім деңгейі арасындағы қайшылықтар Педагогиканың тараулары ? тәрбие теориясы, педагогиканың жалпы негіздері Педагогика ғылымының негізгі категориялары ? тәрбие, оқыту, білім беру, педагогикалық процесс Білім беру міндеттерін шешуге бағытталған мұғалім мен оқушылардың біріккен іс-әрекеттері? Оқыту әдісі Ғылыми педагогикалық зерттеулердің эмпирикалық әдіс түрлері? бақылау әңгіме, сауалнама, эксперимент Қазіргі сабаққа қойылатын дидактикалық талаптар ? әрекетті қадағалауды және басқаруды қамтамасыз ету Сыни ойлау ?
