95
Есептер шешу қиындығының ӛсуі бойынша орналасқан ба;
Есептер оқушыларды тәрбиелеу мақсаты ҥшін сәйкес келе ме;
Ауызша есептеу және кҥрделігі қиын ҥшін есептер бар ма;
қызығушылық және тарихи мазмҧнда есептер бар ма;
13.
Оқу
материалының
мазмҧнының
тҥсініктілігі,
кӛркемдігі,
қарапайымдылығы және т.б. доступность. Мысал келтіріңдер.
14.
Оқулықтың иллюстрациялығы (сызбалар,
суреттер, графиктер және
т.б.) олардың саналылығы мен орналасу реттілігінің дҧрыстығы;
15.
Информатика курсының пәнаралық
байланысының іске асырылуы;
16.
Оқулық туралы сіздің пікіріңіз.
Достарыңызбен бөлісу: 
