Бастауыш мектеп балаларының шығармашылық іс-әрекетін дамыту ерекшеліктері

6-жаттығу. «Қосымша» тақырыбына қосымшаның түрлері туралы шығарма жазыңдар. Онда жұрнақ пен жалғау - өздерің жақсы білетін таныс достарындай сипатталсын.

7-жаттығу. Екі бағандағы сөздердің байланысын сызықпен жалғастырып көрсет.

ақылды ал

білім іш

өнерлі бала

сусын тәрбиеші

сыйлық апар

8-жаттығу. Мақалды жатқа жаз, қосымшаның екі түрі қатар тұрған сөздерді тап.

9-жаттығу. Өлеңді, оқы, соған қарап, әрі қарай ұйқастыр.

...

Білім, бала, оқулық, біл, оқу.

Рефлексиялық жаттығулар.

1-жаттығу. Берілген мәтінді оқып шығыңдар. Сөйлемдерде қай жерде жалғау жалғап, дәптерге жазыңдар.

2-жаттығу. Берілген мәтінді түзеңдер: оны қысқартып, қайталаулар мен бірдей сөз тіркестерін және мәндес сөздерді алып тастаңдар.

3-жаттығу. Берілген сөздерді жалғаумен байланыстырып сөйлем құраңдар.

4-жаттығу. Берілген сөздерді өзара мағыналық байланыстыра, тұтас бір мәтін құраңдар.

5-жаттығу. Алдымен түбір сөздерді жазыңдар. Содан кейін оларға ретіне қарай жұрнақ пен жалғаудың бірін қосып жазыңдар.

Осы көрсетілген грамматикалық-тілдік, сөйлеу, рефлексиялық жаттығуларды орындату барысында педагог мынадай дидактикалық-әдістемелік міндеттерді шешеді деп ойлаймыз.

• 
  сөз құрамының сөйлем және мәтін құру қызметін тану үшін, функционалдық талдаулар жасайды;
  
• 
  сөздің лексикалық мағынасы мен грамматикалық мағыналарын меңгереді;
  
• 
  сөз құрамын графикалық модельдеуге үйренеді;
  
• 
  шығармашылық қабілетін дамыту мақсатында түрлі шығармашылық жаттығулар орындайды.