Бастауыш мектепте көркем еңбекке оқытудың теориясы мен әдістемесі
-тақырып. Көркем еңбекті ің материалдық базасы
жүктеу/скачать 51,67 Kb.
|
Бастауыш мектепте көркем еңбекке оқытудың теориясы мен әдістемесі практикалық жұмыстар (1)
- Бұл бет үшін навигация:
- Тапсырманы орындаудың әдістемелік нұсқаулығы
- 4- Тақырыбы: Көркем еңбекті сабағы бойынша бағдарламаның құрылымы Мақсаты
- 5-Тақырыбы: Көркем еңбекті сабағының негізгі бағыттары. Тұрмыстық еңбек Мақсаты
- Негізгі сұрақтар
- 6 -ТАҚЫРЫП. Тақырыбы : Ауылшарушылық еңбек Мақсаты
- Студенттердің өздік жұмысы (СӨЖ)
| 3 -тақырып. Көркем еңбекті ің материалдық базасы
Мақсаты: Көркем еңбектің материалдық базасы туралы жалпы мәлімет беру Негізгі сұрақтар: 1. Көркем еңбекті кабинетін жабдықтау. 2. Еңбек кабинетіне қойылатын педагогикалық талаптар. 3. Кабинетте болуға тиісті құрал-жабдықтар.
Ғылыми зерттеудің негізгі компоненттерінің талдауын «Қос жазба күнделігіне» түсіру, талдау жасау.
4- Тақырыбы: Көркем еңбекті сабағы бойынша бағдарламаның құрылымы Мақсаты: Студенттерге мемлекеттік құжаттарды талдауға үйрету Негізгі сұрақтар: 1.Курстың материалдық базасы туралы 2.Кабинетте болуға тиісті құрал-жабдықтар 3 Көркем еңбекті оқытуда басшылыққа алатын принциптер Тапсырманы орындаудың әдістемелік нұсқаулығы: Сыни талдау әдісі мақсатқа жету жолын қамтиды. Ол дедуктивті және индуктивті болуы мүмкін. Бірінші жағдайда, ахуалды талдау жеке меншік жалпы дамуда. Яғни, бірінші зерттеуші гипотезаны немесе аксиома. Содан кейін, ой жалпы бекітілген желісі тергеу немесе теорема бағытталған.
5-Тақырыбы: Көркем еңбекті сабағының негізгі бағыттары. Тұрмыстық еңбек Мақсаты: Студенттерге бастауыш сыныпта оқытылатын көркем еңбекті сабағының бағыттары мен таныстыру, әрбір бөлімінен қысқаша мағлумат беру. Өзіне өзі қызмет етудің әдістемесін үйрету Негізгі сұрақтар: Тұрмыстық еңбек туралы жалпы сипаттама Өзіне-өзі қызмет ету бөлімінің әр сыныптағы ерекшеліктері «Зерттеудің өзектілігі» ғалымдардың берген анықтамаларын «Сыни талдау» кестесіне түсіру. Тапсырманы орындаудың әдістемелік нұсқаулығы: Сыни талдау әдісі мақсатқа жету жолын қамтиды. Ол дедуктивті және индуктивті болуы мүмкін. Бірінші жағдайда, ахуалды талдау жеке меншік жалпы дамуда. Яғни, бірінші зерттеуші гипотезаны немесе аксиома. Содан кейін, ой жалпы бекітілген желісі тергеу немесе теорема бағытталған.
6 -ТАҚЫРЫП. Тақырыбы: Ауылшарушылық еңбек Мақсаты: Ауылшаруашылық еңбегі туралы түсінік беру, табиғат пен адам арасындағы байланыстың маңызын ұғындыру 1. Ауылшаруашылық еңбек бөлімінің өзіндік ерекшеліктері. 2. Ауылшаруашылық еңбегінің адам өміріндегі алатын орны 3.Тоқыма материалдарымен жұмыс Студенттердің өздік жұмысы (СӨЖ) 1.Табиғат үй жануарлары туралы мақал-мәтел сайысын өткізу 2.Ауылшарушылық еңбегіне қатысты сабақ жоспарын құру 3.Бастауыш сыныпта Көркем еңбек сабағында мал шаруашылығының маңызы (Баяндама дайындау) жүктеу/скачать 51,67 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|