Бастауыш мектептегі информатика


Оқушылар жаңа тақырыпты өткеннен кейін, практикалық тапсырмаларды (жұмыс дәптері) орындауға кіріседі. Әр оқушының жеке жұмыс дәптерлері болады



бет11/37
Дата29.12.2023
өлшемі3,76 Mb.
#144750
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   37

Оқушылар жаңа тақырыпты өткеннен кейін, практикалық тапсырмаларды (жұмыс дәптері) орындауға кіріседі. Әр оқушының жеке жұмыс дәптерлері болады.




Тапсырма 1: Компьютер не үшін қолданылатынын айтып, суретте қандай құрылғылар орналасқанын жазып беріңіздер:



Тапсырма 2: Дыбыстық құрылғыларға жататындарды белгілеп, қасына атауларын жазыңыздар:



Тапсырма 3. Қоңырау соғылған дыбыстан біз қандай ақпарат аламыз?
Жауабын мына төртбұрышқа жазыңыз:








Тапсырма 4. Мына аңдардың қандай дыбыстар шығаратынын тауып, астына жазыңыздар:


















Тапсырма 5. Ең үлкен көк жұлдыз сары мен жасыл жұлдызшалардын ортасында, ал кішкентай қызыл жұлдызша сары жұлдызшанын қасында тұратындай етіп боя.

Нысан және оның қасиеттерi тақырыбы бойынша тапсырмалар: оқушыларға нысан ретiнде ертегiнi, математикалық есептердi және күнделiктi салып жүрген суреттерiңдi де алуға болады. Әрбiр нысанның өзiндiк аты, мысалы, шаршы, дөңгелек, үшбұрыш. Сонымен бiрге нысанның өзiндiк қасиетi бар. Сол қасиеттерiнiң бiрi – түс. “Доп” заты қызыл, көк және жасыл түстi болуы керек. «Гүл» ақ, сары, күлгiн болуы мүмкiн. Жасыл түстi нысанға мысал келтiр (жапырақ, шегiртке, бақа, қалтырауын).




Оқушылар нысандар тақырыбын меңгеру барысында нысандарға мысалдар келтіре білуді және олардың қасиеттерін (түсін, пішінін, құрамын, ұқсас және қарама - қарсы белгілерін) анықтай біледі.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   37




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет