21
• оқушылардың коммуникативтік тәжірибиесін жетілдіру мен танымдық
белсенділігін және соңында олардың коммуникативтік құзыреттілігін
қарым-қатынас жасай білу біліктілігін мақсатқа бағытталған дамуы
негізінде қамтамасыз ету.
Р.Кюнль коммуникативтік тапсырманы қарым-қатынасқа жігер берудегі
маңыздылығына ерекше тоқтала отырып, коммуникативтік тапсырманы
белгілі бір тиімді нәтижеге қол жеткізуге бағытталған, қоғамдық немесе жеке
қажеттіліктерге қажетті коммуникациялар ретінде түсіндіреді. Осы нәтиже
негізінде,
біздің
пікірімізше
бастауыш
сынып
оқушыларының
коммуникативтік біліктілігін қалыптастыру тиіс.
М.В.Корепанованың пікірінше коммуникативтік тапсырма сырттай жігер
беруші ғана емес, сонымен қатар дамудың ішкі қайнар көзі болып табылады,
егер оны субъекті қабылдаса деп есептейді.
Сонымен жоғарыда айтылған пікірлерге талдау жасай келе біздер мынадай
қорытындыға
келемі:
Достарыңызбен бөлісу: