Бейнелеу өнері алматыкітап баспасы 2023



бет64/110
Дата27.11.2023
өлшемі6,48 Mb.
#130277
1   ...   60   61   62   63   64   65   66   67   ...   110
«Еркін микрофон» әдісі. Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.
Мақсаты: Оқушы алған білімін саралай білуге дағдыланады.
Тиімділігі: Тақырып бойынша оқушылардың пікірін анықтайды. Жинақталған деректердің құнды болуын

Оқушылар бүгінгі сабақтың мақсаты, тақырыбы бойынша өз ойын айту арқылы сабаққа қорытынды жасайды.

Мұғалім оқушыларды «Жапондық бағалау» әдісі арқылы бағалайды. Яғни
«Дұрыс, келісемін», «Толықтырамын, басқа көзқарасым бар», «Менің сұрағым бар». Сонымен қатар 1–10 балдық жүйе бойынша, оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігі бойынша бағаланады.









қадағалайды.
Саралау: Бұл кезеңде саралаудың «Қорытынды» тәсілі көрінеді.
Көрме ұйымдастыру.

Оқушылар ермексаздан жасаған жұмыстарын көрмеге ұсынады.



Оқушылар өзара бірін-бірі бағалайды.






Қысқамерзімді жоспар. №21 сабаққа арналған ұсыныстар

Блок:

Бізді қоршаған әлем

Бөлім:

Кескіндеме

Педагогтің аты-жөні:




Күні:




Сыныбы:

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Мереке (аралас техникада сурет салу)

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты:

2.3.3.2 «Бақылау арқылы сурет салу» және «есте сақтау арқылы сурет салу» ұғымдарын білу және кескіндеме құралдары арқылы таныс бейнелер мен пішіндерді (түс, дақ, текстура және т. б.) білдіру.

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушы үшін:
Сюжеттік сурет. Жұмыста акварель, фламастерді қолдана отырып, аралас техникамен танысу. Есте сақтау бойынша сурет салу әдістерін қолдану.

Сабақтың барысы:

Сабақ кезеңі/Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы. Қызығушылықты ояту.
5 минут

Мұғалім оқушылармен сәлемдеседі, оқушыларды түгендейді.
Ұйымдастыру кезеңі:
(Ұ) «Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау. Бір-біріне сұрақтар қояды.
Сыныптастарының пікірін толықтырады. Өз ойымен бөліседі.
Психологиялық ахуал қалыптастыру:
Мейірімді жүрекпен, Ақ пейілді тілекпен, Амандасып алайық, Бір жадырап қалайық. Кескіндеме салайық.
(ҚЕ) Қауіпсіздік ережесі:

  • Мұғалімнің тапсырмасын мұқият тыңдап, тек мұғалімнің рұқсатынан кейін ғана жұмысқа кіріс.

  • Жұмыс орныңды дайындап ал.

  • Жұмыс барысында қылқаламды не акварель бояуын ұқыпты пайдалан.

  • Бояуды аузыңа, көзіңе жақындатпа.

  • Жұмыс аяқталғаннан соң, орнын тазала.

Сәлемдеседі. Тыңдайды.

Сұрақтарға жауап береді Мереке дегеніміз не?


Кескіндеме дегеніміз не?
Психологиялық ахуалға берілген өлең шумақтарын мұғаліммен бірге қайталап, айтады.

Оқушыларды мадақтау сөзбен бағалау. Оқушыларды қол шапалақтау арқылы бағалау





Интербелсенді тақта.
Оқулық, қажетті құралдар: А4 формат альбом, қарындаш, өшіргіш, сулы бояу, су құятын
ыдыс, палитра.
Қауіпсіздік ережесі жазылған слайд




Жаңа сабаққа кіріспе

10 минут

(ҰЖ) Талқылайық!
Әр ұлттың салты басқа демекші, әлемдегі бірнеше қызықты мерекелер туралылы талқылайық
Қызанақтар шайқасы: Испанияның шығыс аумағындағы Буньол қаласында тамыз айының ең ақырғы аптасында жыл сайын дәстүрлі «Қызанақтар фестивалі» өткізіледі.
Фестиваль жаз маусымының аяқталу құрметіне орай ұйымдастырылған. Фестиваль ережесі бойынша кез келген қатысушының міндеті кім екені маңызды емес, қалай болғанда да, өз айналасындағыларды қызанақпен атуы керек.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   60   61   62   63   64   65   66   67   ...   110




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет