Мақсаты:Оқушы алған білімін саралай білуге дағдыланады.
Тиімділігі:Тақырып бойынша оқушылардың пікірін анықтайды. Жинақталған деректердің құнды болуын қадағалайды.
Саралау:Бұл кезеңде саралаудың «Қорытынды»тәсілі көрінеді.
Оқушылар бүгінгі сабақтың мақсаты, тақырыбы бойынша өз ойын айту арқылы сабаққа қорытынды жасайды.
Мұғалім оқушылармен сәлемдеседі, оқушыларды түгендейді.
Ұйымдастырукезеңі: (Ұ) Психологиялық ахуал: Күлімдесін Күн де, Күлімдейік біз де.
Алақанды ашайық, Күздің күнін салайық! Таза ауаны жұтайық, Жүрекке жылу сыйлап, Күзгі пейзаж салайық!
(ЖЖ)Түрткісұрақтарқою. Өткенді еске түсіру.
Сәлемдеседі. Тыңдайды.
Психологиялық ахуалға берілген өлең шумақтарын мұғаліммен бірге қайталап, айтады.
Оқушылар өз ойларын ортаға салады. Сұрақтарға жауап береді. Оқушылар бейнелеу өнерінің түрлерін
Ауызша бағалау Тамаша!
«Шапалақ» әдісі арқылы бағалайды.
Интербелсенді тақта.
Презентация.
Бейнелеу өнері сабағына қажетті құрал-жабдықтар.
Жаңа сабаққа кіріспе
10 минут
Бейнелеу өнерінің қандай түрлерін білесіңдер?
Графика дегеніміз не?
Сызық пен штрихтың қандай түрлерін білесіңдер?
Графикалық материалдарға не жатады?
(Кескіндеме, графика, мүсін, сәндік қолөнер, сәулет, дизайн)
(ҰЖ)Талқылайық! Графика – бейнелеу өнерінің түрі. Жақсы суретші болу үшін табиғатты мұқият бақылап, оны бейнелей білу керек. Бұл жерде сендерге сызық, штрих және түс көмекке келеді. Сызықтың сенімді көмекшісі – штрих. Штрих дегеніміз – қысқа сызықтар. Ол да сызық тәріздес әртүрлі болады. Шығармалар тек бояулармен ғана орындалмайды. Олар қарындаш, тушь, фломастер, пастель, түрлі түсті қарындаштар, балауыз борлар және басқа да графика құралдарымен бейнеленуі мүмкін. Егер шығармадағы басты әсерлегіш құрал сызық, штрих, дақ болып келсе, онда бұл – графика. Графикадағы басты әсерлегіштер – сызық және штрих. Штрих – көп, біртектес сызықтардың жиынтығы. Штрих түзу, доғал, көлбеу т.с.с. болуы мүмкін. Суретшілер штрих пен сызықтар арқылы түстерді шебер пайдалана отырып, табиғатты бейнелегенді жақсы көреді. Әртүрлі сызық, штрихтармен жапырақтарды, шөптер мен ағаштарды суреттеуге болады.
Штрих – график-суретшінің қолындағы ең басты құрал. Фломастермен жұмыс істеудің көптеген тәсілі бар. Соның бірі – бояуды штрихтау. Оның алуан түрі болады. Суретшілер бояуды штрихтай отырып, толқын, шөп, ақша бұлттарды, табиғатты
шебер бейнелейді.
атайды.
Оқушылар өз ойларын ортаға салады.
Тақтада ілінген бейнелеу өнері сабағына қажетті құрал-жабдықтармен, жұмыс істеу тәсілдерімен танысады.
