Сабақтың басы. Қызығушылықты ояту.
7 минут
|
Мұғалім оқушылармен сәлемдеседі, оқушыларды түгендейді.
Ұйымдастыру кезеңі:
(Ұ) «Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ойқозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау. Бір-біріне сұрақтар қояды.
Сыныптастарының пікірін толықтырады. Өз ойымен бөліседі. Сабақты «Жемістер, көгөністер» ойынымен бастаймыз.
Психологиялық ахуал қалыптастыру:
Мейірімді жүрекпен, Ақпейілді тілекпен, Амандасып алайық, Бір жадырап қалайық.
|
Сәлемдеседі. Тыңдайды.
Сұрақтарға жауап береді: Кескіндеме дегеніміз не? Кескіндемеге керекті құрал- жабдықтарды ата.
Кескіндеменің ерекшелігі неде?
Психологиялық ахуалға берілген өлең шумақтарын мұғаліммен бірге қайталап айтады.
|
Оқушыларды қол шапалақтау арқылы бағалау
|
Интербелсенді тақта.
Құрал-жабдықтар: оқулық, бояу гуашь, қыл қалам, су құятын ыдыс, палитра, А4 форматты қағаз.
|
