Сабақтың басы. Қызығушылықты ояту.
5 минут
|
Мұғалім оқушылармен сәлемдеседі, оқушыларды түгендейді.
Ұйымдастыру кезеңі:
(Ұ) «Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ойқозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау. Бір-біріне сұрақтар қояды.
Сыныптастарының пікірін толықтырады. Өз ойымен бөліседі.
Психологиялық ахуал қалыптастыру:
Мейірімді жүрекпен, Ақ пейілді тілекпен, Амандасып алайық, Бір жадырап қалайық.
Сәндік қолөнермен танысып, Өрнекті бірге бояйық.
|
Сәлемдеседі. Тыңдайды.
Сұрақтарға жауап береді Сәндік-қолданбалы өнер дегеніміз не?
Сәндік-қолданбалы өнерге қандай бұйымдар жатады? Сәндік-қолданбалы өнерге қандай материалдарды қолдануға болады?
Психологиялық ахуалға берілген өлең шумақтарын мұғаліммен бірге қайталап айтады.
|
Оқушыларды қол шапалақтау арқылы бағалау
|
Интербелсенді тақта.
Қажетті құрал-жабдықтар: гуашь, қылқалам, су құятын ыдыс
|
