Бекбенова А. Р. «Педагогика» пәнінен cтуденттің өзіндік жұмыстарын (СӨЖ) және
Мұғалімнің өзін – өзі жетілдіру формалары
жүктеу/скачать 215,5 Kb.
|
ОБСӨЖ әдістеме
- Бұл бет үшін навигация:
- ОБСӨЖ №13 1. ОБСӨЖ тақырыбы: «Тəрбиелеу», «оқыту», «қалыптастыру», «əлеуметтендіру», «дамыту» ұғымдарының өзара байланысы.
- ОБСӨЖ №14 1. ОБСӨЖ тақырыбы: Қазіргі оқушыларда денсаулыққа жəне салауатты өмір салтына құндылық қатынасын қалыптастыру.
| 4. Мұғалімнің өзін – өзі жетілдіру формалары:
4. Әдебиеттер тізімі: 1.Подласый, И.П. Педагогика в 2 т.: учебник для академического бакавриата./ И.П. Подласый.-М.: Издательство Юрайт,2015. 2.Мижериков В.А., Юзефавичус Т.А. Введение в педагогическую деятельность: Учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений.- М.:Педагогическое общество России, 2005.-352с. 3. Таубаева Т.Ш. Методология и методика педагогического исследования. В помощь начинающему исследователю.-Астана : РНПЦ «Дарын»,2009.-244с. 4. Хан Н.Н. Научно-практические основы сотрудничества и его реализация в педагогическом процессе школы.- Алматы,2000.-96с. ОБСӨЖ №13 1. ОБСӨЖ тақырыбы: «Тəрбиелеу», «оқыту», «қалыптастыру», «əлеуметтендіру», «дамыту» ұғымдарының өзара байланысы. 2.Мақсаты: Қазіргі заманғы отбасының өсіп келе жатқан ұрпақтың тәрбиесі мәселелерін шешудегі ерекшелігі – ата-ананың білім және жалпы мәдени деңгейінің жоғары болуы. 3. Бақылау сұрақтары: Баланың дамуындағы тәрбиенің ролі. Отбасы тәрбиесінің проблемасы. Отбасы тәрбиесі туралы алғашқы педагогикалық түсініктердің пайда болуы 4. Әдебиеттер тізімі 1 Жақыпов. Қ. Баланы отбасында тәрбиелеу. – А,Қазақ ССР «Білім» қоғамы, 1987 – 24 бет 2 Абай атындағы Қазақ Ұлттық Педагогикалық Университеті. Педагогика. А,2003 3 Л.С.Выготский. Психология. Адамзат ақыл-ойының қазынасы. І том, “Мәдени мұра”. А,2005 ОБСӨЖ №14 1. ОБСӨЖ тақырыбы: Қазіргі оқушыларда денсаулыққа жəне салауатты өмір салтына құндылық қатынасын қалыптастыру. 2. Мақсаты: Жас ұрпақтың салауатты өмір сүруге көзқарасын қалыптастыру, олардың денсаулығын сақтауға, қоршаған ортасын таза ұстауға және жоғары, сапалы білім алып, сол білімді келешектегі өмірінде пайдалана білуге тәрбиелеу. 3. Бақылау сұрақтары: 1. Қазіргі уақытта денсаулық бірнеше түрлерге және құрамдас бөліктерге бөлінеді? 2. Өмір салты дегеніміз не? 3. Денсаулықты сақтау дегенді қалай түсінесіз? 4. Мектептің оқу – тәрбие үдерісінде денсаулықты сақтау сауаттылығын қалыптастыру да қандай принциптеріне сүйенеді: 4. Әдебиеттер тізімі: 1. Назарбаев Н.Ә. Қазақстан – 2030. Ел президентінің Қазақстан халқына жолдауы. Білім, 1998. 2. Жанабердиева К.А., Адылханов А.С. Қазақстан Республикасының үздіксіз білім беру жүйесіндегі салауатты өмір салтын қалыптастырудың тұжырымдамасы. //Валеология. Дене тәрбиесі. Биология және салауаттылық негізі.№1-2003. 3. Әлімжанова Г. Салауатты өмір салтын ұстау. //Бастауыш мектеп, №2-2004. 4. «Салауаттану денсаулықты сақтау» бағдарламасы бойынша СӨС-ке қалыптастырудың тұжырымдамасы. К.Н.Сатпаев, А.С. Әділханов, Л.З.Тель. – Алматы, 2002. 5. Сәулебекова М.. Салауатты өмір салты – денсаулық кепілі. //Биология және салауаттылық негізі, №3-2005. 6. Бейсеева Г.Б., Бейсенова Ә.С.. Адам экологиясы. – Алматы, 2001. 7. Ормантаев К.С., Ешмұқамбетов С.Н.. Экология және адам мен бала денсаулығы. – Алматы, 1991. 8. Өмешұлы Ә. Дене шынықтыру – салауатты өмірнегізі. //Биология және салауаттылық негізі. №3-2004. 9. Есімова А.. Салауатты өмір салтын қалыптастырайық.// Денсаулық. №5, 2002 жыл. 10. Икіманова Т.Саулық пен сымбат. – Алматы, «Қайнар» 1991жыл. 11. Турик Г.Г., Крюкова А.А. Балалар мен жасөспірімдер физиологиясы және гигиенсы. – Алматы, «Мектеп», 2003. 12. Құрманғалиева Б.Сымбат және денсаулық. //Биология және салауаттылық негізі. №2-2004. жүктеу/скачать 215,5 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|