Бекітілдіутвержден

-
 
алған  теориялық 
білімдерді 
практикада 
қолдана білу;
 
-
 
ақпараттық 
ресурстардан 
ақпараттарды  іздеу  және 
қолдану.
 
Краткое 
содержание 
основных разделов:
 
В 
настоящее 
время 
понятие 
языка 
программирования 
неотрывно 
связано 
со 
средой 
программирования, 
в 
которой  разрабатываются 
приложения.  Для  языка 
С++  наиболее  развитыми 
и  популярными  средами 
программирования 
являются:
 

 
Visual Studio.NET; 

 
С++ Builder.
 
Среда  программирования 
Visual 
Studio.NET 
предназначена 
для 
создания  приложений  не 
только на языке С++, но и 
на 
таких 
популярных 
языках,  как  C#  и  Visul 
Basic
. 
Иногда 
для 
сокращения  говорят,  что 
проектирование 
приложений  на  C++  в 
Visual 
Studio.NET 
реализуется  средой 
Visual 
C++. 
Visual 
C++ 
позволяет 
разрабатывать 
приложения 
как 
в 
терминах  традиционного 
модульного 
программирования, так и с 
применением 
объектно
-
ориентированного 
программирования.Структ
ура  приложения  на  языке 
С++Приложение  состоит 
из  модулей  трансляции 
- 
файлов исходного кода на 
языке 
С++. 
Каждый 
модуль 
трансляции 
представляется 
файлом 
реализации 
класса 
и 
заголовочным 
файлом 
(компилятор 
позволяет 
записывать 
всю 
информацию 
- 
объявление 
и 
the 
programming 
environment 
in 
which 
applications  are  developed. 
For  language  C  ++  the  most 
developed 
and 
popular 
environments 
of 
programming are: 
• Visual Studio.
NET; 
• With ++ Builder.
 
The 
environment 
of 
programming 
of 
Visual 
Studio.NET is intended for an 
application  creation  not  only 
in language C ++, but also in 
such  popular  languages,  as 
C# 
and 
Visul 
Basic. 
Sometimes  for  reduction  say 
that 
the 
applications 
programming  on  C  ++  in 
Visual Studio.NET is realized 
by  the  Visual  C  environment 
++. 
Visual C ++ allows to develop 
applications  both  in  terms  of 
traditional 
modular 
programming, 
and 
with 
application  of  object-oriented 
programming.  The  appendix 
structure  in  language  C  ++ 
the  Appendix  consists  of 
translation  modules  -  files  of 
an  initial  code  in  language  C 
++. 
Each 
module 
of 
translation is represented the 
file  of  realization  of  a  class 
and  the  heading  file  (the 
compiler allows to write down 
all 
information 
- 
the 
announcement 
and 
realization, in one file, but it is 
justified  only  for  the  small 
programs). 
In  Visual  C  terminology  ++ 
set 
of 
all 
modules 
of 
translation,  files  of  resources 
and 
the 
configuration 
description  is  called  as  the 
project. 
Development 
of 
any 
appendix  in  Visual  C  ++ 
begins  with  project  creation. 
Visual  Studio.NET  provides 

Әлеуметтік құзыреттер:
 
логикалық,  аналитикалық, 
концептуалды 
ойлаудың 
дағдыларын меңгеру.
 
реализацию, в один файл, 
но  это  оправданно  только 
для маленьких программ).
 
Проектом  в
 
терминологии 
Visual  C++  называется 
совокупность 
всех 
модулей 
трансляции, 
файлов 
ресурсов 
и 
описания конфигурации.
 
Разработка 
любого 
приложения  в  Visual  C++ 
начинается  с  создания 
проекта.  Visual  Studio.NET 
предоставляет  шаблоны 
для  создания  различных 
видов
 
приложений 
(консольные  приложения, 
MFC-
приложения, 
DLL
-
библиотеки,  приложения 
управляемого кода и т.п.).
 
Консольное  приложение 
- 
это 
приложение, 
не 
использующее  Windows
-
окна 
для 
обработки 
сообщений 
от 
пользователя. 
Точкой 
входа 
в 
консольное 
приложение  в  языке  С++ 
является метод 
main. 
После  того  как  создан 
шаблон 
приложения 
заданного 
вида, 
информация 
обо 
всех 
файлах 
проекта 
отображается 
в 
окне 
проектов 
среды 
Visual 
C++. 
Заголовочный 
файл 
содержит 
объявления 
используемых 
данных. 
Язык  C++  поддерживает 
соглашение  о  раздельной 
компиляции:  каждый  С++
-
модуль 
можно 
компилировать  отдельно. 
Для  того  чтобы  несколько 
модулей 
могли 
использовать одни и те же 
данные,  объявление  этих 
данных 
выносят 
в 
заголовочный 
файл. 
Принято, 
что 
имя 
templates  for  creation  of 
different  types  of  appendices 
(console  appendices,  MFC-
applications,  DLL  libraries, 
appendices  of  an  operated 
code, etc.). 
The  console  appendix  is  the 
appendix  which  isn't  using 
Windows-windows 
for 
processing of messages from 
the  user.  Entry  point  in  the 
console 
appendix 
in 
language  C  ++  is  the  main 
method. 
After the application template 
of  the  set  look  is  created, 
information  on  all  files  of  the 
project  is  displayed  in  a 
window  of  projects  of  the 
Visual C environment ++. 
The  heading  file  contains 
announcements 
of 
used 
data. 
Language 
C 
++ 
supports  the  agreement  on 
separate 
compilation: 
everyone  About  the  ++-
module  can  be  compiled 
separately.  In  order  that 
some  modules  could  use  the 
same 
data, 
the 
announcement  of  these  data 
take out in the heading file. It 
is  accepted  that  the  name  of 
the 
heading 
file 
has 
expansion h. 
Expected  results:  In  the 
process of learning discipline 
and exam the student should 
know  the  basic  concepts  of 
object-oriented  programming 
environment and C++ Builder 
Competencies:  the  ability  to 
apply  to  the  solution  of 
applied  problems  the  basic 
algorithms 
of 
information 
processing 
to 
perform 
evaluation  of  the  complexity 
of  algorithms,  program  and 
test program 

заголовочного 
файла 
имеет расширение 
h. 
Ожидаемые 
результаты:В 
процессе 
обучения  дисциплины  и 
сдачи  экзамена    студент 
должен  знать  основные 
понятия 
объектно
-
ориентированного 
программирования 
и 
среду 
C++ Builder 
Компетенции: 
способность
 
применять  к 
решению 
прикладных 
задач  базовые  алгоритмы 
обработки 
информации, 
выполнять 
оценку 
сложности 
алгоритмов, 
программировать 
и 
тестировать программы
 
Пәннің  шифры: 
MKBK 
5306 
Пән 
атауы:
 
Магистранттың 
кәсіби
-
бағытталған 
қызметін 
ұйымдастыру
 
Пререквизиттер:
 
программалау
 
Постреквизиттер:
 
іс
-
тәжірибе
 
Мақсаты:магистранттың 
ғылыми
- 
Пәнге  берілген  қысқаша 
сипаттама:Кәсіби 
бағытталған 
оқыту 
технологиясының 
теоретикалық
- 
әдістемелік 
негіздері.  «Оқыту»  мен 
«»Дидактика
-
теоретикалық 
білім 
берудің  негіздерін  және 
«кәсіби 
бағытталған 
оқыту» 
түсінігі. 
«Технология» 
түсінігінің 
сипаттамасы. 
Кәсіби 
бағытталған 
оқыту 
технологиясын 
жүзеге 
асыру  принциптері.Кәсіби 
бағытталған 
оқыту 
технологиясынклассифика
циясы.Білім 
беруді 
жобалау 
мен 
жүзеге 
Шифр 
дисциплины:
OPOD 5206 
Название  дисциплины:
 
Организация 
профессионально
-
ориентированной 
деятельности 
магистрантов
 
Пререквизиты: 
теоретические основы 
информатики
 
Постреквизиты: практика
 
Цель  изучения:углубить, 
расширить и
 
усовершенствовать 
базовые 
профессиональные знания 
и  умения  обучающихся 
(магистрантов)  в  области 
профессионально
-
ориентированной 
и 
научно
-
исследовательской 
деятельности.
 
Краткое 
содержание 
основных 
разделов:Теоретико
-
методологические  основы 
изучения 
технологий 
профессионально
-
ориентированного 
обучения
. 
Дидактико
-
теоретические 
основы 
Codeof  discipline:  OPOA 
5206 
Nameof 
discipline:Organization 
of 
professional-oriented 
activities undergraduates 
Prerequisites: 
Theoretical 
Foundations  of  Computer 
Science 
Postrekvizity:Practice 
The  purpose  of  the  study:  to 
deepen, 
broaden 
and 
improve  basic  professional 
knowledge 
and 
skills 
of 
students  (undergraduates)  in 
the  professionally  oriented 
and 
research 
activities. 
Summary 
of 
the 
main 
sections: 
theoretical 
and 
methodological 
foundations 
for  the  study  of  technology-
oriented professional training. 
Didactics 
and 
theoretical 
basis  of  the  concept  of 
"learning" 
and 
"professionally-oriented 
education." Characteristics of 
concepts  "technology"  and 
"technology-oriented 
professional 
training."Value 
concepts 
of 
"technology 
education" 
and 
"training 

асыруды 
таңдау 
технологиясы. 
Жобалық 
технологиялар.
 
Күтілетін нәтиже:Кәсіби 
бағытталған оқыту 
технологиясын жүзеге 
асыру принциптерін біледі.
 
Құзіреті:Ғылымның даму 
шарттарында ӛз ойын 
ашық айту біліктілігі 
қалыптасады және ӛз 
мүмкіншіліктерін 
талдауды, қалыптасқан 
тәжірибені бағалауды, 
жаңа білім алуға түрлі 
білім алу құралдары мен 
технологияларды қолдана 
алады  
 
 
понятий 
«обучение» 
и 
«профессионально
-
ориентированное 
обучение»
. 
Характеристикапонятий 
«технология» 
и 
«технология 
профессионально
-
ориентированного 
обучения»
. 
Соотношение 
понятий 
«технология 
обучения» 
и 
«метод 
обучения»
 
Принципы 
реализации 
технологий 
профессионально
-
ориентированного 
обучения
. 
Классификация 
технологий 
профессионально
-
ориентированного 
обучения
. 
Выбор, 
проектирование 
и 
реализация 
технологий 
обучения
. 
Формы 
теоретической 
профессионально
-
ориентированной 
подготовки
. 
Формы 
практической 
профессионально
-
ориентированной под
 
готовки
. 
Характеристика 
самостоятельных 
внеаудиторных 
учебных 
профессионально
 
-
ориентированных 
занятий
.
Содержательно
 
-
методическое 
обеспечение реализации 
 
в  педагогической  практике 
основных 
видов 
технологий 
профессионально
-
ориентированного 
обучения
. 
Диагностические 
технологии
. 
Технологии 
учебного 
диалога
. 
Технологии 
витагенного 
обучения
. 
Игровые 
технологии
. 
method" 
The 
principles 
of 
implementation 
of 
the 
technology-oriented 
professional 
training. 
Classification  of  professional 
technology-oriented  training. 
The 
choice,  design 
and 
implementation  of  learning 
technologies. 
Forms 
theoretical 
professionally-
oriented  training.  Form  of 
practical  vocational  oriented 
at 
cooking. 
Characteristics 
independent 
extracurricular 
vocational 
training 
-oriented 
zanyatiy.Soderzhatelno 
and 
methodical 
software 
implementation 
in  teaching  practice  basic 
types  of  technology-oriented 
professional 
training. 
Diagnostic 
technology. 
Technology 
academic 
dialogue. 
Technology 
vitagennogo training. Gaming 
technology. 
Design 
Technology 
Expected 
results: 
Competencies: 
introduction 
and 
classification 
technologies 
professionally-oriented 
training  on  the  areas  of 
dissemination 
and 
implementation  features  in 
working 
with 
different 
personal 
categories 
students 
in 
vocational 
education. 

Проектные технологии
 
Ожидаемые результаты:
 
Компетенции: внедрения и 
классификации 
технологий
 
профессионально
-
ориентированного 
обучения, о сферах их 
распространения и 
особенностях реализации 
в работе сраз
- 
личными категориями
 
обучающихся в 
учреждениях 
профессионального
 
образования.
 
Пәннің 
шифры: 
KBM 
5306 
Пән 
атауы:
 
Кәсіби
-
бағытталған 
мәтінмен 
жұмыста 
кәзіргі 
IT
-
технологияларды қолдану 
 
Пререквизиттер:
 
Шет тілі
 
Постреквизиттер:
 
кәсіби 
қызмет
 
Мақсаты:
 
арнайы 
мәтінмен  жұмыс  жасауда 
лексикалық қорды кеңейту 
 
Пәнге  берілген  қысқаша 
сипаттама:
 
«Types 
of 
Computer 
Systems»,  «Parts  of  an 
Information 
System», 
«Software», 
«Hardware», 
«Four  Kinds  of  Programs», 
«Programming Languages», 
«Object-Oriented 
Programming», 
«Java 
Programming Guidelines» 
Күтілетін нәтиже:
 
магистранттардың  активті 
және  пассивті  сӛздік  қоры 
кеңейеді, 
және 
де 
грамматикалық  дағылары 
формалданады.
 
Құзіреті:Ғылымның  даму 
шарттарында 
ӛз 
ойын 
ашық 
айту 
біліктілігі 
қалыптасады 
және 
ӛз 
мүмкіншіліктерін 
талдауды, 
қалыптасқан 
тәжірибені 
бағалауды, 
Шифр дисциплины:
ISIT 
5206 
Название  дисциплины:
 
Использование 
современных 
IT 
технологий  для  работы  с 
профессионально
-
ориентированным текстом
 
Пререквизиты: 
Иностранный язык
 
Постреквизиты: 
профессиональная 
деятельность
 
Цель 
изучения:расширения 
лексического запаса путем 
работы со специальным 
текстом. 
 
Краткое 
содержание 
основных 
разделов:
 
«Types 
of 
Computer 
Systems»,  «Parts  of  an 
Information 
System», 
«Software», 
«Hardware», 
«Four  Kinds  of  Programs», 
«Programming Languages», 
«Object-Oriented 
Programming», 
«Java 
Programming Guidelines» 
Ожидаемые 
результаты:данным 
образом обогащается 
активный и пассивный 
словарный запас 
магистрантов, а также 
формируются их 
Codeof  discipline:  MITT 
5206 
Nameof  discipline:The  use 
of  modern  IT  technology  to 
work 
with 
professionally-
oriented text         
Prerequisites: 
Foreign 
Language 
Postrekvizity: 
professional 
activity 
The  purpose  of  the  study: 
to 
consider 
issues 
of 
expansion  of  vocabulary  by 
working  with  the  special  text. 
Summary 
of 
the 
main 
sections: 
«Types 
of 
Computer  Systems»,  «Parts 
of  an  Information  System», 
«Software», 
«Hardware», 
«Four  Kinds  of  Programs», 
«Programming  Languages», 
«Object-Oriented 
Programming», 
«Java 
Programming  Guidelines  » 
Expected  results:  in  this  way 
is  enriched  with  active  and 
passive 
vocabulary 
undergraduates  and  formed 
their 
grammar 
skills. 
Basically 
the 
technical 
direction 
of 
IT-specialties 
require  language  program, 
involving  expertise  in  areas 
such 
as 
programming, 
information 
and 
communication 
technology, 

жаңа  білім  алуға  түрлі 
білім  алу  құралдары  мен 
технологияларды  қолдана 
алады
 
 
грамматические навыки. В 
основном техническая 
направленность ИТ
-
специальностей требует 
программы по языку, 
предполагающей знания в 
таких областях как 
программирование, 
информационные и 
коммуникативные 
технологии, 
компьютерные технологии 
и безопасность.
 
Компетенции:Формируют
ся основные 
общекультурные 
компетенции, 
направленные на 
овладение культурой 
мышления, способностью 
к анализу и синтезу
 
computer 
technology 
and 
safety. 
Competencies:  Forming  the 
main 
general 
cultural 
competence, 
aimed 
at 
mastering  the  culture  of 
thinking, the ability to analyze 
and synthesize 
 
Пәннің  шифры: 
MKBK 
5306 
Пән 
атауы:
 
Магистранттың 
кәсіби
-
бағытталған 
қызметін 
ұйымдастыру
 
Пререквизиттер:
 
программалау
 
Постреквизиттер:Инфор
матиканың 
теориялық 
негіздері
 
Мақсаты:
 
Мультимедиа 
технологияларының
 
негізін; 
 
Мультимедиа
-
ресурстардың жіктемесін
; 
-
 
Оқытуда 
қолданылатын 
мультимедиалық 
программалар 
және 
аппараттық ; 
 
-
 
ӛздерінің 
жеке 
қосымшаларын 
ӛңдеу 
ретін меңгерулері керек
 
 
Пәнге  берілген  қысқаша 
сипаттама:«Оқыту»  мен 
«»Дидактика
-
теоретикалық 
білім 
берудің  негіздерін  және 
«кәсіби 
бағытталған 
оқыту» 
түсінігі. 
Шифр 
дисциплины:
OPOD 5206 
Название  дисциплины:
 
Организация 
профессионально
-
ориентированной 
деятельности 
магистрантов
 
Пререквизиты: 
теоретические основы 
информатики
 
Постреквизиты: практика
 
Цель  изучения:углубить, 
расширить и
 
усовершенствовать 
базовые 
профессиональные знания 
и  умения  обучающихся 
(магистрантов)  в  области 
профессионально
-
ориентированной 
и 
научно
-
исследовательской 
деятельности.
 
Краткое 
содержание 
основных 
разделов:Теоретико
-
методологические  основы 
изучения 
технологий 
профессионально
-
ориентированного 
обучения
. 
Дидактико
-
Codeof  discipline:  OPOA 
5206 
Nameof 
discipline:Organization 
of 
professional-oriented 
activities undergraduates 
Prerequisites: 
Theoretical 
Foundations  of  Computer 
Science 
Postrekvizity:Practice 
The  purpose  of  the  study:  to 
deepen, 
broaden 
and 
improve  basic  professional 
knowledge 
and 
skills 
of 
students  (undergraduates)  in 
the  professionally  oriented 
and 
research 
activities. 
Summary 
of 
the 
main 
sections: 
theoretical 
and 
methodological 
foundations 
for  the  study  of  technology-
oriented professional training. 
Didactics 
and 
theoretical 
basis  of  the  concept  of 
"learning" 
and 
"professionally-oriented 
education." Characteristics of 
concepts  "technology"  and 
"technology-oriented 
professional 
training."Value 
concepts 
of 
"technology 

«Технология» 
түсінігінің 
сипаттамасы. 
Кәсіби 
бағытталған 
оқыту 
технологиясын 
жүзеге 
асыру  принциптері.Кәсіби 
бағытталған 
оқыту 
технологиясынклассифика
циясы.Білім 
беруді 
жобалау 
мен 
жүзеге 
асыруды 
таңдау 
технологиясы. 
Жобалық 
технологиялар.
 
Күтілетін нәтиже:Оқытуда 
қолданылатын 
мультимедиалық 
программалар және 
аппаратты меңгерген.
 
Құзіреті:Ғылымның даму 
шарттарында ӛз ойын 
ашық айту біліктілігі 
қалыптасады және ӛз 
мүмкіншіліктерін 
талдауды, қалыптасқан 
тәжірибені бағалауды, 
жаңа білім алуға түрлі 
білім алу құралдары мен 
технологияларды қолдана 
алады  
 
 
теоретические 
основы 
понятий 
«обучение» 
и 
«профессионально
-
ориентированное 
обучение»
. 
Характеристикапонятий 
«технология» 
и 
«технология 
профессионально
-
ориентированного 
обучения
». 
Соотношение 
понятий 
«технология 
обучения» 
и 
«метод 
обучения»
 
Принципы 
реализации 
технологий 
профессионально
-
ориентированного 
обучения
. 
Классификация 
технологий 
профессионально
-
ориентированного 
обучения
. 
Выбор, 
проектирование 
и 
реализация 
технологий 
обучения
. 
Формы 
теоретической 
профессионально
-
ориентированной 
подготовки
. 
Формы 
практической 
профессионально
-
ориентированной под
 
готовки
. 
Характеристика 
самостоятельных 
внеаудиторных 
учебных 
профессионально
 
-
ориентированных 
занятий
.
Содержательно
 
-
методическое 
обеспечение реализации 
 
в  педагогической  практике 
основных 
видов 
технологий 
профессионально
-
ориентированного 
обучения
. 
Диагностические 
технологии
. 
Технологии 
учебного 
диалога
. 
Технологии 
витагенного 
обучения
. 
Игровые 
education" 
and 
"training 
method" 
The 
principles 
of 
implementation 
of 
the 
technology-oriented 
professional 
training. 
Classification  of  professional 
technology-oriented  training. 
The 
choice,  design 
and 
implementation  of  learning 
technologies. 
Forms 
theoretical 
professionally-
oriented  training.  Form  of 
practical  vocational  oriented 
at 
cooking. 
Characteristics 
independent 
extracurricular 
vocational 
training 
-oriented 
zanyatiy.Soderzhatelno 
and 
methodical 
software 
implementation 
in  teaching  practice  basic 
types  of  technology-oriented 
professional 
training. 
Diagnostic 
technology. 
Technology 
academic 
dialogue. 
Technology 
vitagennogo training. Gaming 
technology. 
Design 
Technology 
Expected 
results: 
Competencies: 
introduction 
and 
classification 
technologies 
professionally-oriented 
training  on  the  areas  of 
dissemination 
and 
implementation  features  in 
working 
with 
different 
personal 
categories 
students 
in 
vocational 
education. 

технологии
. 
Проектные технологии
 
Ожидаемые результаты:
 
Компетенции: внедрения и 
классификации 
технологий
 
профессионально
-
ориентированного 
обучения, о сферах их 
распространения и 
особенностях реализации 
в работе сраз
- 
личными категориями
 
обучающихся в 
учреждениях 
профессионального
 
образования.
 
ТК 
3.5 
Пәннің шифры: 
ST 6308 
Пән  атауы:
PHP-
де
  Web 
программалауПререквизи
ттер:
 
информатика
 
Постреквизиттер:
 
кәсіби 
қызмет
 
Мақсаты: 
магистранттарды 
Web
-
қосымшаларды 
құру 
технологияларымен  және 
құралдарымен  таныстыру. 
Тегтердің қызметін,   Web
-
беттерді 
жазуды, 
JavaScript  тілінің  негізін 
және  мүмкіндіктерін  оқып
-
үйрену, 
ақпараттық 
желілер  үшін  JavaScript 
тілінде сценарийлер құру.
 
Пәнге  берілген  қысқаша 
сипаттама:
 
Программалау 
тарихы. 
JavaScript  тілінің  негізі: 
мәліметтерді  енгізу  және 
шығару; 
мәліметтер 
типтері; 
айнымалылар 
және 
операторлар; 
функциялар 
және 
объектілер. 
Сценарийлерді 
құру 
негіздері:    сценарийлердің 
орналасуы;  оқиғалардың 
ұғымы  және    қасиеттері, 
оқиғаларды 
ӛңдеу; 
сценарийлерді басқаратын 
КВ 
3.5 
Шифр 
дисциплины:
WPHP 6308 
Название 
дисциплины:
Web 
программирование на PHP
 
Пререквизиты:
 
информатика
 
Постреквизиты:
 
профессиональная 
деятельность 
 
Цель изучения:
 
Целью  курса  является 
изучение 
назначения 
тегов, 
написание 
домашних страниц 
 
Краткое 
содержание 
основных разделов:
 
Каталоги 
ресурсов. 
Поисковые  системы.  Язык 
гипертекстовой  разметки 
страниц 
HTML: 
общая 
структура 
документа, 
абзацы,  цвета,  ссылки. 
Язык 
гипертекстовой 
разметки  страниц  HTML: 
списки,  графика.    Язык 
гипертекстовой  разметки 
страниц  HTML:  Таблицы. 
Фреймы.  Общие  подходы 
к 
дизайну 
сайта. 
Разработка 
макета 
страницы. 
Язык 
гипертекстовой  разметки 
страниц  HTML:  формы. 
EC 3.5 
Identifier  discipline:WPHP 
6308 
Title 
discipline: 
Web  
programming in PHP 
Prerequisites:informatic 
Postrequisites:  professional 
activities 
Studying purpose: 
The  purpose  of  a  course  is 
studying  of  purpose  of  tags, 
writing of homepages 
Summary 
of 
the 
main 
sections: 
the  programming  language 
developed 
for 
record 
of 
"scenarios",  sequences  of 
operations  which  the  user 
can 
carry 
out 
on 
the 
computer.  Simple  scripting 
languages often called earlier 
languages 
of 
batch 
operation. 
Introduction 
in 
JavaScript 
Operators 
and 
functions. 
Forms  and  cycles.  Functions 
and 
concept 
of 
objects. 
Lines,  numbers  and  massifs. 
Object 
model 
of 
the 
document.  Object  of  the 
document  and  object  of  a 
window.  Bases  of  object-
oriented 
programming. 
Inheritance  and  short  circuit. 
Bases 
of 
the 
Ajax 

объектілер; 
терезелер 
және 
фреймдармен 
жұмыс; 
құжаттың 
элементтерін 
динамикалық 
түрде 
ӛзгерту; 
бейнелерді 
жүктеу;  браузердің  және 
құжаттың объектілі моделі. 
Қарапайым 
визуалды 
эффектілер. 
Элементтердің  қозғалысы. 
Сызықтарды 
салу. 
Форманың 
мәліметтерін 
ӛңдеу. 
Меню 
құру. 
Кестелер  және  қарапайым 
деректер 
қорын 
құру.  
Сценарийлердің 
Flash
-
мультфильмдармен 
іс
-
әрекеті.
 
Күтілетін 
нәтиже:  
процесінде  және  емтихан 
тапсырғанда 
магистранттар:  
 
-
 
JavaScript 
тілінің 
негізін; 
 
Web-
беттерді 
жалпы 
концепциялар 
бойынша  құруды  және 
жүзеге асыруды білуі;
 
-
 
веб
-
программалаудың 
алгоритмдері 
мен 
әдістерін; 
 
-
 
ӛздерінің 
жеке 
қосымшаларын 
ӛңдеу 
ретін меңгерулері керек
 
Құзіреті: 
Арнайы 
құзыреттер:
 
-
 
Web-
қосымшаларды 
құру 
технологияларын 
меңгеру. 
Тэгтердің 
қызметін,      Web
-
беттерді 
жазуды,  JavaScript  тілінің 
негізін және мүмкіндіктерін 
оқып
-
үйрену,  ақпараттық 
желілер  үшін  JavaScript 
тілінде  сценарийлер  құра 
білу;
 
-
 
Кәсіби 
қызметте 
теориялық 
білімдерді 
қолдана  алу  біліктері  мен 
дағдыларын меңгеру.
 
Әлеуметтік құзыреттер:
 
Использование  стиля  при 
оформлении 
сайта. 
Спецификации 
CSS1, 
CSS2. 
Хостинг. 
Бесплатный  хостинг.  FTP. 
Размещение 
Интернет
-
ресурса 
на 
сервере 
провайдера.  Регистрация 
Интернет
-
ресурса 
в 
каталогах  и  поисковых 
системах. 
 
Программирование 
на 
JavaScript. DHTML.  
Программирование 
на 
PHP.  MySQL  &  PHP. 
Язык 
PHP.  Взаимодействие  с 
пользователем. 
База 
данных 
в 
MySQL. 
Решение 
прикладных 
задач. 
Взаимодействие 
скриптов  на  языке  PHP  и 
базы 
данных 
MySQL. 
Межплатформенный  язык 
запросов  SQL  (диалект 
MySQL). 
Операторы
 
и 
функции.  Формы  и  циклы. 
Функции 
и 
концепция 
объектов.  Строки,  числа  и 
массивы. 
Объектная 
модель документа. Объект 
документа  и  объект  окна. 
Основы 
объектно
-
ориентированного 
программирования. 
Наследование 
и 
замыкание. 
Основы 
приложений Ajax
 
Обработка 
ошибок 
в 
JavaScript. 
Рекурсия. 
Dynamic 
HTML 
для 
управления  содержанием 
документа  внутри  самого 
документа,  расширяемый 
язык 
разметки 
XML, 
средства 
описания 
структуры  документа  DTD 
и 
XSD, 
средства 
преобразования  XSLT  и 
модель DOM. 
 
Основы 
CGI
-
программирования 
с 
использованием 
языка 
appendices 
Processing  of  mistakes  in 
JavaScript. 
 
Recursion.  
Dynamic 
HTML 
for 
management  of  contents  of 
the 
document 
in 
the 
document, 
an 
eXtensible 
markup  language  of  XML, 
means  of  the  description  of 
structure  of  the  document 
DTD and XSD, means of the 
XSLT  transformation  and  the 
DOM model.  
CGI programming bases with 
PHP  language  use.  Creation 
of  the  full-fledged  distributed 
CGI-applications on the basis 
of  languages  of  general 
purpose,  such  as  C  ++  or 
Java. 
Platform 
and 
independent 
Java 
technologies. 
Web 
application 
creation 
with 
databases  for  the  Internet, 
and  also  for  a  corporate 
intranet. 
Expected  results:  At  the 
end  of  the  course,  students 
are  taught  the  basics  of 
programming in JavaScript.  
Competencies: 
able 
to 
independently  acquire  and 
use 
to 
practice 
new 
knowledge  and  skills,  is 
committed 
to 
self-
development 

логикалық,  аналитикалық, 
концептуалды 
ойлаудың 
дағдыларын меңгеру.
 
PHP. 
Создание 
полноценных 
распределенных 
CGI
-
приложений  на  основе 
языков 
общего 
назначения,  таких как  C++ 
или  Java.  Платформенно
-
независимых  технологий 
Java. 
Создание 
приложений Web с базами 
данных  для  Интернета,  а 
также  для  корпоративной 
интрасети.
 
Ожидаемые  результаты
: 
По 
окончании 
курса 
студенты получают знания 
об 
основах 
программирования 
на 
языке 
JavaScript. 
Компетенции: 
Специальные 
компетенции:
 

 
сформировать  понятие 
о  внутренней  структуре  и 
организации  программных 
средств;
 

 
овладеть 
навыками 
логического, 
аналитического 
и 
концептуального 
мышленияспособен 
самостоятельно 
приобретать 
и 
использовать 
в 
практической 
деятельности 
новые 
знания 
и 
умения, 
стремится к саморазвитию 
 
 
ТК 2.3
 
Пәннің  шифры: 
BBAZh 
6307 
Пән атауы:
 
Білім берудегі 
ақпараттық жүйелер
 
Пререквизиттер:
 
информатика
 
Постреквизиттер:
 
кәсіби 
қызмет
 
Мақсаты:
 
пән 
күрделі 
жүйелерді 
талдау  технологиясы  мен 
жобалаудың  халықаралық 
КВ 2.3
 
Шифр 
дисциплины:
ISO6307 
Название  дисциплины:
 
Информационные 
системы в образовании
 
Пререквизиты:
 
информатика
 
Постреквизиты:
 
профессиональная 
деятельность
 
Цель изучения:
 
Дисциплина  имеет  целью 
EC 2.3 
Identifier 
discipline:ISE 
6307 
Title  discipline:  Information 
systems in education 
Prerequisites: informatics 
Postrequisites:  professional 
activities 
Studying purpose: 
 The 
discipline 
aims 
to 
acquaint 
pupils 
with 
information  technologies  of 
the 
analysis 
of 
difficult 

стандарттарына 
негізделген 
ақпараттық 
жүйелерін 
жобалауды 
таныстырады,  жүйелердің 
ақпараттық 
және 
функционалды 
принциптерін 
тұрғызу 
принциптерімен 
таныстырады, 
экономикалық  ақпараттық 
жүйелерді 
қолдау 
құралдарын 
қолданумен 
таныстырады.
 
Пәнге  берілген  қысқаша 
сипаттама:
 
CASE-
құралдарын 
қолдануды 
ақпараттық 
жүйелерді 
жобалау 
құралдарын 
қолдау 
бағдарламалық 
ӛнімі 
ретінде. 
 
Пәндік 
аудандардағы 
ақпараттық 
процестрді 
модельдеу 
әдістерін, 
қазіргі CASE
-
құралдар мен 
классификациясы. 
Курстың 
ғылыми 
негізі 
болып 
жүйелік 
талдау 
және 
модельдеу 
ідістемесі. 
Бағдарламаларды 
жобалау  және  құралдар 
интерфейсі 
(экрандық 
форма, 
есептер), 
желі 
топологиясын,  аппараттық 
құралдар конфигурациясы
 
Күтілетін 
нәтиже:
 
Визуальды  компоненттер 
кітапханасын 
пайдалана 
білуді;
 
–
 
Менюмен жұмысты;
 
–
 
Қосымшалар 
ӛңдеуді;
 
–
 
Ақпаратты  баспаға 
шығаруды;
 
–
 
Мультимедианы 
пайдалануды;
 
–
 
Графикамен 
жұмысты;
 
Каталог және файлдармен 
жұмыс жасай білуді
 
Құзіреті: 
логикалық, 
ознакомить  учащихся  с 
информационными 
технологиями 
анализа 
сложных 
систем 
и 
основанными 
на 
международных 
стандартах 
методами 
проектирования 
информационных  систем, 
обучить 
магистрантов 
принципам 
построения 
функциональных 
и 
информационных моделей 
систем, 
проведению 
анализа 
полученных 
результатов,  применению 
инструментальных 
средств 
поддержки 
проектирования 
экономических 
информационных систем.
 
Краткое 
содержание 
основнх разделов:
 
Курс 
направлен 
на 
изучение 
современных 
методов 
и 
средств 
проектирования 
информационных систем в 
сфере 
образования
. 
Предусматривается 
изучение 
CASE
-
средств, 
как 
программного 
инструмента 
поддержки 
проектирования 
информационных  систем 
(ИС).
 
Курс 
предусматривает 
изучение: 
состава 
и 
структуры 
различных 
классов экономических ИС 
как 
объектов 
проектирования; 
современных  технологий 
проектирования 
ИС 
и 
методик 
обоснования 
эффективности 
их 
применения;  содержания 
стадий 
и 
этапов 
проектирования  ИС  и  их 
особенностей 
при 
использовании  различных 
технологий 
systems  and  the  methods  of 
design 
of 
information 
systems 
based 
on 
the 
international  standards,  to 
train  undergraduates  in  the 
principles 
of 
creation 
of 
functional  and  information 
models  of  systems,  carrying 
out  the  analysis  of  the 
received  results,  application 
of  tools  of  support  of  design 
of 
economic 
information 
systems. 
Summary 
of 
the 
main 
sections: 
The  course  is  directed  on 
studying  of  modern  methods 
and 
design 
tools 
of 
information 
systems 
in 
education. Studying of CASE 
means, 
as 
program 
instrument  of  support  of 
design  of  the  information 
systems (IS) is provided. 
The 
course 
provides 
studying: 
structure 
and 
structure  of  various  classes 
of  economic  IS  as  objects  of 
design;  modern  technologies 
of 
design 
of 
IS 
and 
techniques  of  justification  of 
efficiency of their application; 
maintenance  of  stages  and 
design stages of  IS and their 
features  when  using  various 
technologies 
of 
design; 
purposes  and  problems  of 
carrying 
out 
predesign 
inspection 
of 
objects 
of 
informatization;  methods  of 
modeling 
of 
information 
processes of subject domain; 
classification 
and 
general 
characteristics 
of 
modern 
CASE 
means. 
Scientific 
basis 
of 
a 
course 
are 
methodologies  of  the  system 
analysis  and  the  modeling, 
creations 
of 
information 
system allowing at a stage to 
solve  the  following  main 
problems: 
ensuring 

аналитикалық, 
концептуалды 
ойлаудың 
дағдыларын меңгеру.
 
проектирования;  целей  и 
задач 
проведения 
предпроектного 
обследования 
объектов 
информатизации;  методов 
моделирования 
информационных 
процессов 
предметной 
области; классификацию и 
общие 
характеристики 
современных 
CASE
-
средств.  Научной  основой 
курса 
являются 
методологии  системного 
анализа и моделирования, 
позволяющие  на  этапе 
создания 
информационной  системы 
решить 
следующие 
основные 
задачи: 
обеспечение 
требуемой 
функциональности 
системы  и  адаптивности  к 
изменяющимся  условиям 
ее 
функционирования; 
проектирование 
реализуемых  в  системе 
объектов 
данных; 
проектирование  программ 
и  средств  интерфейса 
(экранных  форм,  отчетов), 
которые 
будут 
обеспечивать  выполнение 
запросов  к  данным;  учет 
конкретной 
среды 
или 
технологии 
реализации 
проекта, 
а 
именно: 
топологии 
сети, 
конфигурации  аппаратных 
средств, 
используемой 
архитектуры, 
параллельной  обработки, 
распределенной 
обработки  данных  и  т.п. 
Программой 
курса 
предусматривается 
изучение 
CASE
-
инструментов  поддержки 
проектирования 
информационных  систем. 
Практикум 
дисциплины 
включает  в  себя  задания 
demanded  functionality  of 
system  and  adaptability  to 
changing  conditions  of  its 
functioning;  design  of  data 
objects  realized  in  system; 
design  of  programs  and 
means 
of 
the 
interface 
(screen forms, reports) which 
will  provide  performance  of 
inquiries  to  data;  accounting 
of  the  concrete  environment 
or 
technology 
of 
implementation of the project, 
namely: 
topology 
of 
a 
network,  configuration  of  the 
hardware, 
the 
used 
architecture, 
the 
parallel 
processing,  the  distributed 
data  processing,  etc.  The 
program of a course provides 
studying 
of 
CASE 
instruments  of  support  of 
design 
of 
information 
systems.  The  practical  work 
of  discipline  includes  tasks 
for  development  by  pupils  of 
tools of development and the 
analysis  of  functional  and 
information models of activity 
of  economic  objects  (the 
enterprises 
and 
establishments), 
being 
a 
basis of design of information 
systems. 
The 
course 
contains 
IS 
keys-design 
assignment  for  study  in  the 
course of studying 
Expected  results:  To  know 
the theoretical basis of expert 
systems 
and 
artificial 
intelligence 
systems, 
principles of construction and 
operation  of  expert  systems, 
speech 
recognition 
and 
generation,  architecture  and 
the  paradigm  of  creation 
tools FIC  
Competencies: able to carry 
out  and  justify  the  choice  of 
design  decisions  on  types  of 
information systems 

для  освоения  учащимися 
инструментальных 
средств 
разработки 
и 
анализа  функциональных 
и 
информационных 
моделей 
деятельности 
экономических 
объектов 
(предприятий 
и 
учреждений),  являющихся 
основой  проектирования 
информационных  систем. 
Курс 
содержит 
кэйс
-
задание 
на 
проектирование  ИС  для 
проработки  в  процессе 
изучения
 
Ожидаемые 
результаты:Знать 
теоретические 
основы 
экспертных 
систем 
и 
систем 
искусственного 
интеллекта, 
принципы 
построения 
и 
функционирования 
экспертных систем, систем 
распознавания 
и 
генерации 
речи, 
архитектуру  и  парадигмы 
создания 
инструментальных 
средств СИИ
 
Компетенции: 
способен 
осуществлять 
и 
обосновывать 
выбор 
проектных  решений  по 
видам 
обеспечения 
информационных систем
 
ТК 
3.4 
Пәннің  шифры: 
AZhZhTA 
6307 
Пән  атауы:
 
Ақпараттық 
жүйелерді 
жобалаудың 
теориясы мен әдістемесі
 
Пререквизиттер:
 
информатика
 
Постреквизиттер:
 
кәсіби 
қызмет
 
Мақсаты:
 
пән 
күрделі 
жүйелерді 
талдау 
технологиясы 
мен 
жобалаудың  халықаралық 
стандарттарына 
КВ 
3.4 
Шифр 
дисциплины:
MTPIS6307 
Название  дисциплины:
 
Методологии и технологии 
проектирования 
информационных систем
 
Пререквизиты:
 
информатика
 
Постреквизиты:
 
профессиональная 
деятельность
 
Цель изучения:
 
Дисциплина  имеет  целью 
ознакомить  учащихся  с 
EC 2.3 
Identifier  discipline:MTDIS 
6307 
Title 
discipline: 
Methodologies 
and 
technologies  of  design  of 
information systems 
Prerequisites: informatics 
Postrequisites:  professional 
activities 
Studying purpose: 
 The 
discipline 
aims 
to 
acquaint 
pupils 
with 
information  technologies  of 
the 
analysis 
of 
difficult 

негізделген 
ақпараттық 
жүйелерін 
жобалауды 
таныстырады,  жүйелердің 
ақпараттық 
және 
функционалды 
принциптерін 
тұрғызу 
принциптерімен 
таныстырады, 
экономикалық  ақпараттық 
жүйелерді 
қолдау 
құралдарын 
қолданумен 
таныстырады.
 
Пәнге  берілген  қысқаша 
сипаттама:
 
CASE-
құралдарын 
қолдануды 
ақпараттық 
жүйелерді 
жобалау 
құралдарын 
қолдау 
бағдарламалық 
ӛнімі 
ретінде. 
 
Пәндік 
аудандардағы 
ақпараттық 
процестрді 
модельдеу 
әдістерін, 
қазіргі CASE
-
құралдар мен 
классификациясын. 
Курстың 
ғылыми 
негізі 
болып 
жүйелік 
талдау 
және модельдеу ідістемесі 
табылады. 
Бағдарламаларды 
жобалау  және  құралдар 
интерфейсі 
(экрандық 
форма, 
есептер), 
желі 
топологиясын,  аппараттық 
құралдар 
конфигурациясын
 
Күтілетін 
нәтиже:
 
Визуальды  компоненттер 
кітапханасын 
пайдалана 
білуді;
 
–
 
Менюмен жұмысты;
 
–
 
Қосымшалар 
ӛңдеуді;
 
–
 
Ақпаратты  баспаға 
шығаруды;
 
–
 
Мультимедианы 
пайдалануды;
 
–
 
Графикамен 
жұмысты;
 
Каталог және файлдармен 
жұмыс жасай білуді
 
Құзіреті: 
логикалық, 
информационными 
технологиями 
анализа 
сложных 
систем 
и 
основанными 
на 
международных 
стандартах 
методами 
проектирования 
информационных  систем, 
обучить 
магистрантов 
принципам 
построения 
функциональных 
и 
информационных моделей 
систем, 
проведению 
анализа 
полученных 
результатов,  применению 
инструментальных 
средств 
поддержки 
проектирования 
экономических 
информационных систем.
 
Краткое 
содержание 
основнх разделов:
 
Курс 
направлен 
на 
изучение 
современных 
методов 
и 
средств 
проектирования 
информационных систем в 
сфере 
образования
. 
Предусматривается 
изучение 
CASE
-
средств, 
как 
программного 
инструмента 
поддержки 
проектирования 
информационных  систем 
(ИС).
 
Курс 
предусматривает 
изучение: 
состава 
и 
структуры 
различных 
классов экономических ИС 
как 
объектов 
проектирования; 
современных  технологий 
проектирования 
ИС 
и 
методик 
обоснования 
эффективности 
их 
применения;  содержания 
стадий 
и 
этапов 
проектирования  ИС  и  их 
особенностей 
при 
использовании  различных 
технологий 
проектирования;  целей  и
 
systems  and  the  methods  of 
design 
of 
information 
systems 
based 
on 
the 
international  standards,  to 
train undergraduates in the  
rinciples 
of 
creation 
of 
functional  and  information 
models  of  systems,  carrying 
out  the  analysis  of  the 
received  results,  application 
of  tools  of  support  of  design 
of 
economic 
information 
systems. 
Summary 
of 
the 
main 
sections: 
The  course  is  directed  on 
studying  of  modern  methods 
and 
design 
tools 
of 
information 
systems 
in 
education. Studying of CASE 
means, 
as 
program 
instrument  of  support  of 
design  of  the  information 
systems (IS) is provided. 
The 
course 
provides 
studying: 
structure 
and 
structure  of  various  classes 
of  economic  IS  as  objects  of 
design;  modern  technologies 
of 
design 
of 
IS 
and 
techniques  of  justification  of 
efficiency of their application; 
maintenance  of  stages  and 
design stages of  IS and their 
features  when  using  various 
technologies 
of 
design; 
purposes  and  problems  of 
carrying 
out 
predesign 
inspection 
of 
objects 
of 
informatization;  methods  of 
modeling 
of 
information 
processes of subject domain; 
classification 
and 
general 
characteristics 
of 
modern 
CASE 
means. 
Scientific 
basis 
of 
a 
course 
are 
methodologies  of  the  system 
analysis  and  the  modeling, 
creations 
of 
information 
system allowing at a stage to 
solve  the  following  main 
problems: 
ensuring 

аналитикалық, 
концептуалды 
ойлаудың 
дағдыларын меңгеру.
 
задач 
проведения 
предпроектного 
обследования 
объектов 
информатизации;  методов 
моделирования 
информационных 
процессов 
предметной 
области; классификацию и 
общие 
характеристики 
современных 
CASE
-
средств.  Научной  основой 
курса 
являются 
методологии  системного 
анализа и моделирования, 
позволяющие  на  этапе 
создания 
информационной  системы 
решить 
следующие 
основные 
задачи: 
обеспечение 
требуемой 
функциональности 
системы  и  адаптивности  к 
изменяющимся  условиям 
ее 
функционирования; 
проектирование 
реализуемых  в  системе 
объектов 
данных; 
проектирование  программ 
и  средств  интерфейса 
(экранных  форм,  отчетов), 
которые 
будут 
обеспечивать  выполнение 
запросов  к  данным;  учет 
конкретной 
среды 
или 
технологии 
реализации 
проекта, 
а 
именно: 
топологии 
сети, 
конфигурации  аппаратных 
средств, 
используемой 
архитектуры, 
параллельной  обработки, 
распределенной 
обработки  данных  и  т.п. 
Программой 
курса 
предусматривается 
изучение 
CASE
-
инструментов  поддержки 
проектирования 
информационных  систем. 
Практикум 
дисциплины 
включает  в  себя  задания 
для  освоения  учащимися 
demanded  functionality  of 
system  and  adaptability  to 
changing  conditions  of  its 
functioning;  design  of  data 
objects  realized  in  system; 
design  of  programs  and 
means 
of 
the 
interface 
(screen forms, reports) which 
will  provide  performance  of 
inquiries  to  data;  accounting 
of  the  concrete  environment 
or 
technology 
of 
implementation of the project, 
namely: 
topology 
of 
a 
network,  configuration  of  the 
hardware, 
the 
used 
architecture, 
the 
parallel 
processing,  the  distributed 
data  processing,  etc.  The 
program of a course provides 
studying 
of 
CASE 
instruments  of  support  of 
design 
of 
information 
systems.  The  practical  work 
of  discipline  includes  tasks 
for  development  by  pupils  of 
tools of development and the 
analysis  of  functional  and 
information models of activity 
of  economic  objects  (the 
enterprises 
and 
establishments), 
being 
a 
basis of design of information 
systems. 
The 
course 
contains 
IS 
keys-design 
assignment  for  study  in  the 
course of studying 
Expected  results:  To  know 
the theoretical basis of expert 
systems 
and 
artificial 
intelligence 
systems, 
principles of construction and 
operation  of  expert  systems, 
speech 
recognition 
and 
generation,  architecture  and 
the  paradigm  of  creation 
tools FIC  
Competencies: able to carry 
out  and  justify  the  choice  of 
design  decisions  on  types  of 
information systems 

инструментальных 
средств 
разработки 
и 
анализа  функциональных 
и 
информационных 
моделей 
деятельности 
экономических 
объектов 
(предприятий 
и 
учреждений),  являющихся 
основой  проектирования 
информационных  систем. 
Курс 
содержит 
кэйс
-
задание 
на 
проектирование  ИС  для 
проработки  в  процессе 
изучения
 
Ожидаемые 
результаты:Знать 
теоретические 
основы 
экспертных 
систем 
и 
систем 
искусственного 
интеллекта, 
принципы 
построения 
и 
функционирования 
экспертных систем, систем 
распознавания 
и 
генерации 
речи, 
архитектуру  и  парадигмы 
создания 
инструментальных 
средств СИИ
 
Компетенции: 
способен 
осуществлять 
и 
обосновывать 
выбор 
проектных  решений  по 
видам 
обеспечения 
информационных систем
 
Пәннің шифры: 
MKP 
6308 
Пән 
атауы:
 
Мобильді 
құрылғылар 
үшін 
программалау
 
Постреквизиттер:Инфор
матика
 
Пререквизиттер:
3c-
n2;3hb,t 
Мақсаты:
Windows  Mobile 
операциялық 
жүйе 
басқаруымен 
мобильді 
құрылғыларға 
түрлі 
қосымша құруға үйренеді
 
Пәнге  берілген  қысқаша 
сипаттама:
 
Шифр 
дисциплины:
PMU6308 
Название  дисциплины:
 
Программирование 
для 
мобильных устройств
 
Пререквизиты: 
Информатика
 
Постреквизиты: практика
 
Цель 
изучения:
 
научаться 
создавать 
самые 
разнообразные 
приложения 
для 
мобильных  устройств  под 
управлением 
операционной 
системы 
Windows Mobile. 
Code 
of 
discipline:PMD 
6308 
Name 
of 
discipline: 
Programming 
for 
Mobile 
Devices 
Prerequisites: 
Informatics 
Postrekvizity: 
Practice 
The  purpose  of  the  study: 
learn  to  create  a  variety  of 
applications 
for 
mobile 
devices running the operating 
system 
Windows 
Mobile. 
Summary 
of 
the 
main 
sections:  masters  can  create 
a wide variety of applications 
for  mobile  devices  running 

.NET  Compact  Framework 
3.5 
программалау 
технологиясын 
қолдану 
принциптерін қарастырған. 
Windows 
Mobile 
операциялық 
жүйе 
басқаруымен 
мобильді 
құрылғыларға 
түрлі 
қосымша 
құруға. 
.NET 
Compact 
Framework 
арқылы 
түрлі 
типті 
қосымша 
құру 
процесі 
сипатталады.  Курс  .NET 
Framework 
программалауға  дағдысы 
бар 
программистерге 
арналған 
және 
.NET 
Compact 
Framework 
меңгеру 
есебінде 
ӛз 
кӛзқарасын 
кеңейтуге 
бағытталады.
 
Күтілетін нәтиже:
 
ақпараттық жүйелерді 
қамсыздандыру түрлері 
бойынша жобалық шешім 
негіздеу мен жүзеге 
асыруға бағытталады
 
Құзіреті: 
Арнайы 
құзыреттер:
 
-
 
Мобильді 
құрылғылар 
құру 
технологияларын  меңгеру. 
.NET 
Frameworkнегізін 
және  мүмкіндіктерін  оқып
-
үйрену
 
-
 
Кәсіби 
қызметте 
теориялық 
білімдерді 
қолдана  алу  біліктері  мен 
дағдыларын меңгеру.
 
Әлеуметтік құзыреттер:
 
логикалық,  аналитикалық, 
концептуалды 
ойлаудың 
дағдыларын меңгеру.
 
Краткое 
содержание 
основных 
разделов:
 
магистранты 
могут 
создавать 
самые 
разнообразные 
приложения 
для 
мобильных  устройств  под 
управлением 
операционной 
системы 
Windows 
Mobile. 
Рассмотрены 
принципы 
использования  технологии 
программирования 
.NET 
Compact  Framework  3.5, 
описан  процесс  создания 
приложений 
различного 
типа. 
Приводятся 
подробные  примеры  и 
множество 
советов 
по 
использованию 
.NET 
Compact 
Framework. 
Курс  рассчитана  в  первую 
очередь 
на 
программистов, 
уже 
имеющих 
опыт 
программирования 
на 
.NET 
Framework 
и 
желающих 
расширить 
свой  кругозор  за  счет 
освоения  .NET  Compact 
Framework. 
Ожидаемые результаты:
 
способен  осуществлять  и 
обосновывать 
выбор 
проектных  решений  по 
видам 
обеспечения 
информационных  систем
 
 
the 
operating 
system 
Windows 
Mobile. 
The 
principles  of  the  use  of 
technology 
Programming 
.NET  Compact  Framework 
3.5,  describes  how  to  create 
different 
types 
of 
applications. 
Provides 
detailed  examples  and  a  lot 
of 
tips 
for 
using 
.NET 
Compact 
Framework. 
The 
course 
is 
primarily 
intended  for  developers  who 
already  have  programming 
experience 
in 
.NET 
Framework  and  want  to 
expand  their  horizons  by 
developing  .NET  Compact 
Framework. 
 
 
АТкафедрасының меңгерушісі
 
Заведующий кафедрой ИТ          
 
 
 
 
 
  
Смагулова Л.А.