Білім беру бағдарламаларын әзірлеу: жоғары білім берудің жаһандық мәселелеріне жауаптар. Монография / Аида Сағынтаева, Айжан Мусина, Алия Сулейменова, Рус- лан Қаратабанов, Қайрат Құракбаев, Дункан Пристли, – Нұр-Сұлтан



Pdf көрінісі
бет135/135
Дата06.10.2023
өлшемі4,81 Mb.
#113003
1   ...   127   128   129   130   131   132   133   134   135
18+
Ұсынылатын жас
Рекомендованный возраст
МОНОГРАФИЯ
Аида Сагинтаева
Айжан Мусина
Алия Сулейменова
Руслан Каратабанов
Кайрат Куракбаев
Дункан Пристли
Разработка образовательных программ: 
локальные ответы на глобальные 
вызовы высшего образования
Дизайнер Дилара Писарева
Компьютерная верстка 
Дилара Писарева
Подписано в печать 14.06.2021 г.
Формат 70×100/16.
Усл.печ.л. 19,175. 
Печать офсетная.
Гарнитура «Charter», «Roboto». 
Бумага офсетная.
Тираж 500 экз. 
С претензиями по качеству 
обращаться:
Республика Казахстан,
Высшая школа образования
Назарбаев Университета
010000, г. Нур-Султан
проспект Кабанбай батыра, 53,
тел. +7 (7172) 70 66 28 
+ 7 (7172) 70 93 69
е-mail: gse@nu.edu.kz
Товар соответствует всем стандартам 
качества и безопасности.
Сертификация не предусмотрена.
Срок годности не ограничен.
Отпечатано в ТОО «USM Astana» 
010000, Республика Казахстан
г. Нур-Султан, 
пр. Кабанбай батыра, 53



Бұл монография Назарбаев Университетінің дәстүрлері 
мен әлемдегі үздік тәжірибелерге негізделген білім беру 
бағдарламаларын әзірлеуге заманауи тәжірибелік тәсілді 
ұсыну мақсатында жазылды.
Монография тараулары білім беру бағдарламасының үл-
гілері төңірегінде құрылған. Үлгіні қолдану барысында оқыр-
ман білім беру бағдарламасының әртүрлі элементтерімен та-
нысады, соның ішінде жағдайға талдау жасау, ниет, мазмұн, 
оқыту және білім беру мәселелері, бағалау, тұжырымдар мен 
өзгерістерді басқару, сапаны басқару аспектілері қамтылды.
Монография талдауды, талқылауды және шығар-
машылықты қолдайды және шабыт береді; әзірлеудің тәжіри-
белік үлгілерін ұсынады; ойлануға арналған негізгі ұғымдар 
мен сұрақтардың анықтамаларын қамтиды; авторлардың 
білім беру бағдарламаларын әзірлеу және бағалау бойынша 
жүргізген жұмыстарының тәжірибелерінен алынған матери-
алдар мен мысалдар қарастырылады.
Бұл кітап қызығушылық танытқан зерттеушілерге, оқы-
тушылар құрамына және студенттерге білім беру бағдарлама-
сының дизайнын қалай өзгертуге болатынын немесе білім беру 
бағдарламасының құрылымын, әдісі мен мазмұнына өзгерту 
енгізуді қалай ұсынуға болатынын түсінуге мүмкіндік береді.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   127   128   129   130   131   132   133   134   135




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет