А. Тек қана түбір сөздердің жиынтығы В. Түбір сөздер мен туынды сөздердің жиынтығы
С. Кірме сөздер. Д. Тұрақты сөз тіркестері
Фразеология нені зерттейді?
А. Сөздердің мағынасын, семантикалық заңдылықтарын В. Сөздердің шығу төркінін.
С.Тұрақты сөз тіркестерін Д. Жалқы есімдер.
Фразеологиялық тізбектен тұратын қатарды тап
А. Жердің сәні- егін, ердің сәні – білім, білімдіден шыққан сөз, талаптыға болсын кез.
В. Кірпік қақпау, тілі тию, көзін жоғалту
С. Жұмыртқадан жүн қырыққан, қу бастан қуырдақ ет салған.
Д. Ну орман, ит көйлек, құла түз, қызыл алаң 11. Сөйлемде толықтауыш қызметінде тұрған сан есімді тап:
А. Атадан – алтау, анадан – төртеу, жалғыздық көрер жерім жоқ.
В.Екі достың бірі ыңғайлы, бірінің ебі жоқ.
С. Білекті бірді жығады, білімді мыңды жығады Д.Алтау ала болса, ауыздағы кетеді.
12. Көп мағыналы сөздердің омонимнен айырмашылығы
А. әр сөз табына қатысты В. бір сөз табына қатысты С. еш айырмашылығы жоқ Д. белгілі бір сөз таптарына қатысты
13. Фразеологиялық тұтастықпен берілген қатарды анықта.
А. Екі көзі төрт болу, қолқа салу, мойны жар бермеу.
В. Мақтамен бауыздау, сайдың тасындай, көк жон.
С. Бейбіт қатар өмір сүру, ерді намыс өлтіреді, бас жарылса бөрік ішінде.
Д. соқырға таяқ ұстатқандай 14. Плеонастикалық сөз тізбегін тап.
А. Мақсатым – тіл ұстартып, өнер шашпақ
Наданның көзін жойып, көңлін ашпақ.
В. Үлгі алсын деймін ойлы жас жігіттер Думан-сауық ойда жоқ әуел баста-ақ. С. Дүние де өзі, мал да өзі
Ғылымға көңіл бөлсеңіз
Д. Адам - әлемнің әрі мен сәні.
15. Синонимдік қатармен берілген сөйлемді анықта.
А. Ақылдасып, кеңесіп, шүйіркелесіп істеген іс қандай жақсы. В. Біздің үйден дәм тат.
С. Бақырды тат баспасын, күтіп ұста.
Д. Бала бар даусымен бақырды
16. Лабиалдық сингармонизм қай сөздерде байқалады?
А. қазы, қаймақ, дос, жолдас В. үйрек, түлкі, өмір, орын С. кітап, мейрам, бөкебай Д. Ақбала, Қарагөз, Амангелді
17. Тіл білімі мен археология байланыстарын көбірек көруге болатын ғылым саласы.
А. Ономастика В. Топонимика С. Графика Д. Орфография
18. «Аға сөзі». Синтаксистік байланыс түрін ата.
