Білім беру бағдарламасы бойынша кәсіби стандарт «Педагог» кәсіби стандарты, ҚР «Атамекен» Ұкп басқарма төрағасының

Білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалаудың дәстүрлі бағалар

жүктеу/скачать 465 Kb.

бет	14/64
Дата	25.11.2023
өлшемі	465 Kb.
	#127411
түрі	Білім беру бағдарламасы

1 ... 10 11 12 13 14 15 16 17 ... 64

Білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалаудың дәстүрлі бағалар

шәкілі және ECTS аударылған балдық-рейтингтік әріптік жүйесі

Әріптік жүйе бойынша бағалар

Балдардың сандық эквиваленті

Балдар (%-тік құрамы)

Дәстүрлі жүйе бойынша бағалар

4,0

95-100

Өте жақсы

А-

3,67

90-94

В+

3,33

85-89

Жақсы

3,0

80-84

В-

2,67

75-79

С+

2,33

70-74

2,0

65-69

Қанағаттанарлық

С-

1,67

60-64

D+

1,33

55-59

D-

1,0

50-54

0,5

25-49

Қанағаттанарлықсыз

0-24

Кафедра меңгерушісі: С.Ш.Тілеубай

Пән оқытушылары: Ақзуллақызы Л.
АсановаЖ.С.
«БЕКІТЕМІН»
«Информатика және АКТ» кафедрасы
меңгерушісі ________Тілеубай С.Ш.
«____» __________ 2021 ж.

2021 - 2022 оқу жылына

Цифрлық білім беру ортасының педагогикалық дизайны

пәнінің оқу-әдістемелікпен қамтамасыз ету картасы

Маманды-ғы	Студ. саны		Оқулықтар және оқу құралдары (электронды тасымалдағыштағы)	Саны		Лекция конспектілері, зертханалық, практикалық және БАӨЖ орындауға арналған әдістемелік нұсқаулар, т.б.	Саны
	Семестр			Кітапхана-да	Кафедрада		Кітапхан-нада	Кафедрада
	1сем	-		Кітапхана-да	Кафедрада		Кітапхан-нада	Кафедрада
6В01510-Математика 6В01582-Физика 6В01511 - Математика-информатика 6В01513 – Физика-информатика	49		Цифровая дидактика в высшей школе. Жоғары мектептегі цифрлық дидактика» (на русском и казахском языках) / Ж.К.Сагалиева, Э.Ш.Кочкорбаева, М.Д. Есекешова, З.Т.Байжанова.- Алматы: Бастау, 2021	5
			Сагалиева Ж. К., ЕсекешоваМ.Д., Жусупова А. А. «Білім беру кеңістігіндегі цифрлық педагогика. Цифровая педагогика в образовательном пространстве»(на казахском и русском языках) .- Алматы: Бастау, 2020	5
			Педагогиканы цифрлік дәуірде қайта зерделеу. XXI ғасырдағы оқыту дизайны = Rethinking pedagogy for a didital age. Designing for 21ST century learning: Оқулық / Э. Битэм, Р. Шарп; Ауд.: С.К.Омарова.- 2-ші басылым.- Астана: "Ұлттық аударма бюросы" қоғамдық қоры, 2019.- 328 б.	90
			Төртінші индустриялық революция = The Fourth Industrial Revolution / Клаус Шваб.- Алматы: Ұлттық аударма бюросы, 2018.- 200 б.	190

Оқытушы___________________________Ақзуллақызы Л.

^{(қызметі, қолы, аты-жәні)}

ДӘРІС ЖИНАҒЫ

Дәріс 1.

Педагогикалық дизайн курсы пән және мұғалім-жобалаушы қызметі ретінде.
Дизайн - бұл жасалынған объектілердің және қоршаған ортаның тұтастай алғанда адамның мүмкіндіктері мен қажеттіліктеріне утилитарлық және эстетикалық тұрғыдан барынша сәйкес келуіне бағытталған өндірістік өнімдерді, олардың кешендері мен жүйелерін көркемдік-техникалық жобалаудың шығармашылық әдісі, процесі және нәтижесі.
Дизайн - бұл өндірістік және пәндік шығармашылық пен өнеркәсіптік өндіріс саласындағы ғылыми негізделген инженерлік тәжірибені біріктіретін жобалау іс-әрекетінің нақты түрі.
Дизайнның трансформациялық әсері тек кеңістікке қана емес, сонымен бірге жеке тұлғаға да қатысының болуы оның тәжірибе жүзінде де қолданылуын айтуға мүмкіндік береді, бұл жобалық-графикалық әдістермен тікелей байланысты емес.
Осыған байланысты мынадай ұғымдар пайда болды:
1.Психодизайн,
2.Экодизайн,
3.Гендік дизайн,
4.Педагогикалық дизайн.
Дизайнның трансформациялық әсері
1.Кеңістік

2.Жеке тұлға

Педагогикалық дизайн - бұл ғылыми пән, оның маңызды міндеті - заманауи ақпараттық технологияларды енгізу арқылы қашықтықтан оқыту әдістерін дамыту. Peddesign мақсаттардың, оқу материалының және білімді берудің қол жетімді құралдарының ажырамас жүйесін құрайды.
Мақсаты:
-оқу материалдарының тиімділігі мен нәтижелілігін арттыру,

- білім алушылар игеретін ақпарат көлемі мен сапасының артуына ықпал ету.

- студенттерге мүмкіндік беру.
-Педагогикалық дизайнның негізгі мазмұндық компоненттері оқыту мақсаттары мен қажеттіліктерін талдау,

- білім алушылардың білімдік қажеттіліктерін қанағаттандыру үшін оқыту жүйесін құру,

- педагогикалық материалдар мен іс-әрекеттер түрін әзірлеу,
- барлық педагогикалық және оқу қызметінің тиімділігін бағалау құралдарын жасау.
Отандық педагогикада «педагогикалық дизайн» термині ағылшын тілінен енген және бірнеше аудармасы бар:

instructional design (нұсқаулық жобалау) - оқу материалдарын әзірлеу;
learning design (оқытуды жобалау) - білім беру процесін дамыту;
leаrning environment design (оқу ортасын жобалау) - оқу ортасын дамыту;
learning activities design (оқу іс-әрекетін жобалау) - оқушылардың оқу әрекеттерін жобалау.

Термин бірнеше тәсілдермен қолданылады:

процесс,
іс-әрекет,
пән,
ғылым,
ашық жүйе.

жүктеу/скачать 465 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 10 11 12 13 14 15 16 17 ... 64