Дәріс 3.
Педагогикалық жобалау түрлері, жобалау қызметінің субъектілері мен объектілері.
Оқу жобалары.
Бос уақыт кезіндегі жобалар
Әлеуметтік-педагогикалық жобалар.
Тұлғалық қалыптасу жобалары.
Желілік жобалар.
Халықаралық жобалар.
Әртүрлі жобаларды іске асырудың артықшылықтары мен қиындықтары.
1. Оқужобалары
Оқу жобасы – бұл аяқталған оқу тақырыбын немесе оқу бөлімін оқуға бағытталған және стандартты оқу курсының немесе бірнеше курстың құрамдас бөлігі болып табылатын жұмыстың ұйымдастырушылық формасы.Ол серіктестік сипатындағы және жоба қатысушылары үшін маңызды мәселелерді шешуге бағытталған студенттердің бірлескен қызметі барысында жүзеге асырылады. Бұл әрекеттің ортақ мақсаты және келісілген іс-әрекет әдістері бар
Педагог үшін оқу жобалауының негізгі мазмұны оқушының өзгеруі (жаңа білім, білік, дағды, қарым – қатынас), оқушылар үшін-оқу жобасын өз бетінше іске асыру болып табылады.
Мұғалім үшін Оқушылардың жобалық іс-әрекетінің мазмұнын оқытудың осы кезеңіндегі білім мазмұнымен байланыстыру маңызды
Бос уақыткезіндегіжобалар
Каникулдық жоба-қала сыртындағы/қалалық лагерь жағдайларында балалардың демалуымен байланысты жоба.
Лагерьдің өмірін ұйымдастыру регламентіне (ауысым кезеңі), демалыс орны орналасқан аумаққа демалыс түсетін жылдың белгілі бір уақытына байланысты.
Лагерь ауысымына қатысушылар тек лагерьде кездеседі, сондықтан олар үшін жоба алдындағы кезең "жақшадан тыс" немесе лагерь жағдайына тән нысандарда өте қысқа мерзімде өтеді.
Демалыс жобасы берілген мақсаттан немесе идеядан (ауысым тақырыбы, лагерь профилі...) туылуы мүмкін.
Бұл жағдайда дизайн тақырыбы оған қатысудың мақсаты мен формасын жүзеге асыру тәсілі болады
Демалыс жобалары аясында кең таралған өнімдердің бірі-лагерьдегі балалар мен ересектердің өмір сүру бағдарламасы.Принциптері:адамға бағдарлану, денсаулыққа, игілікке, "адами қарым-қатынастың құндылығы" демалыстың басты құндылықтары ретінде;балалар мен ересектердің бастамасын дамыту мен қолдауды көздейтін өмірді демократияландыру
Достарыңызбен бөлісу: | 
